初中物理北师大版八年级下册一、压强备课ppt课件

这是一份初中物理北师大版八年级下册一、压强备课ppt课件，共43页。PPT课件主要包含了1压强，观察与思考，G无关，压力不是重力，练一练，压力的作用效果不同，受力面积，实验方法，控制变量法，探究一等内容，欢迎下载使用。

船为什么会漂浮在水面上？
气球为什么能飞向空中？
第八章 压强与浮力
这些力有什么共同点呢？
压路机对地面的作用垂直压向地面，将地面压平。
运动员对跳板的压力垂直于跳板，使跳板向下弯曲。
图钉对墙壁的作用力垂直压向墙壁，将墙壁压出小孔。
1.定义：垂直作用在物体表面上的力。
①可以使物体发生形变；
②可以使物体的运动状态发生改变。
（1）压力的作用点：（受力物体）接触面上
（2）压力的方向：垂直于接触面并指向受力物体
只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力在数值上等于重力，即 。
压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。
下列力的示意图中，能正确反映物体对斜面压力的是 [ ]
我俩对雪地的压力差不多，我为什么会陷入雪里，他却不会？
两个手指的感受有什么不同？
观察两个手指的凹陷有什么不同？
两个手指受到的压力的大小相同吗？
二.探究—压力的作用效果与哪些因素有关？
压力的作用效果与哪些因素有关？
C.制定计划与设计实验:
海绵（细沙）、压力小桌、钩码
转换法：通过观察海绵的凹陷程度
压力的作用效果与压力大小的关系
由1、2两组实验可得：
压力的作用效果与受力面积的关系
由2、3两组实验可得：
当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著。
当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。
比较压力作用效果哪个更显著?
怎样表示压力的作用效果？
表示压力的作用效果的物理量。
1.定义：作用在物体上的压力大小与受力面积的比。
3.单位：帕斯卡，简称帕，符号Pa
4.物理意义：每平方米面积上物体所受压力为1N。
注：受力面积一定等于接触面积； 但是接触面积不一定等于受力面积。
1.压强的公式 ，对这个公式正确的理解是( )。　　A. 物体受力越大，产生的压强越大；B. 压强与压力成正比，与受力面积成反比；C. 受力面积越小，产生的压强越大；D. 受力面积一定，压强和压力成正比
1pa的压强到底有多大呢?
一颗西瓜籽平放在手上，对手的压强约为20Pa
成年人站立时对地面的压强约为1.5×104 Pa
相当于3粒芝麻压成粉均匀地撒在1cm２的面积上所产生的压强。
练习1：质量为60kg的人，他每只脚接触地面的面积是150cm2，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少？(g=10N/kg)
请同学们思考，当人行走时人对地面的压强大，还是站立对地面的压强大？
S= 2S '=2×150cm2=300cm2=0.03m2
F=G=mg= 60kg×10N/kg=600N
答：人对地面的压强是2×104Pa
练习2. 我国第五套人民币中的一元硬币材料为钢芯镀镍，其质量约为6g，面积约为5cm2，那么，请计算说明一枚硬币平放在手心（完全贴合手掌心），对你手心的压强是多少呢？（g=10N/kg）
解：m=6g=0.006kg F=G=mg=0.006kg×10N/kg=0.06N
压强其实是一个很小的单位哦！
练习3. 一只大象的质量为6t，每只脚掌面积为600cm2，这头大象四脚着地时对地面的压强是多少帕？（取g=10N/kg）
解：6t=6000kg
F = G= mg=6000kg×10N/kg=60000N
S=600cm2×4=2400cm2=0.24m2
= 2.5×105Pa
答：大象四脚着地时对地面的压强是2.5×105Pa。
大象的质量m =5×103kg，当大象四脚站立时与地面的接触面积S=2.4×103cm2，则此时大象对地面的压强是多大？
芭蕾舞演员的一只鞋尖与地面的接触面积是S =9.5cm2，对地面的压力是F =475N，当一只脚的鞋尖触地时，芭蕾舞演员对地面的压强是多大？
大象对地的压力大于演员对地压力，但对地压强却小，为什么？
啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙，这对它的生存有什么用？
滑雪运动员的雪橇为什么又宽又长？
钢轨为什么铺在枕木上？
　斧头的刃为什么很锋利？
受力面积 S一定时，增大压力 F
压力 F一定时，减小受力面积 S
增大压力 F ，减小受力面积 S
压路机的磙子是重质实心的
木桩底部削尖并加大力气更容易打入地里
压力F一定时，增大受力面积S
受力面积S一定时，减小压力F
增大受力面积S，减小压力F
从书包中取出一些书背起来舒服
高层建筑地基宽厚，且用空心砖代替实心砖
练习1.如图所示的实例中，属于增大压强的是 ( )
练习2.如图所示的四个实例中，为了减小压强的是()
安全锤的锤头做得很尖A
大型平板车装有很多轮子D
练习3.下面所述各事例中，为了减小压强的有＿＿＿,为了增大压强的有＿＿。
下列图中各是用什么方法增大或者减小压强的？
(f)推土机宽大的履带
(g)安全锤尖锐的锤顶
（h)刻刀刀刃磨的锋利
如图，同一块砖按不同的方式放在水平地面上。则砖对地面压力的关系FA FB FC.
如图，同一块砖按不同的方式放在水平地面上。则砖对地面压强的关系pA pB pC.
　分析、边长为10cm,质量为2kg的正立方体放在水平桌面上，若沿如图1所示的虚线去掉一半,其余部分不动,这时它对桌面的压强 ＿＿＿ 。如果沿如图2所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压强 ＿＿＿（填“变大、变小或不变”）
一.压力：垂直作用在物体表面上的力。
二.压力的作用效果与哪些因素有关？
1.当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著；
2.当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著；
——表示压力作用效果的物理量
四.增大或减小压强的方法
实验1.在探究问题时,经常用到“控制变量法”、“转换法”、“等效替代法”、“理想模型法”等重要实验方法。用泡沫塑料做探究“压力作用效果与哪些因素有关”的操作过程如图所示。
(1)该实验是通过_______________来显示压力的作用效果；
(2)比较图甲和图乙，可以得出__________一定时，__________越大，压力的作用效果越明显；
(3)比较图乙和图丙,可以得出_________一定时，_________越小，压力的作用效果越明显；
(4)这里所用的实验方法是________________________。
(5)为了描述压力的这种作用效果，物理学中引入了_____这个物理量。
1.如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为 .
拓展—公式分析：（直柱体）
实验2.为了探究压力的作用效果与那些因素有关，小明用若干个不同物体放在同一水平细沙面上进行实验。他仔细观察测量沙面的凹陷程度，并得到如下表所示的数据：（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6,或7、8、9）的数据，可以归纳出的初步结论 。（2）分析比较实验序号 的数据，可以归纳出的初步结论是：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著。（3）进一步分析比较表中的数据，可以归纳出的结论是：①当 时，压力的作用效果相同；②当 时，压力的作用效果越显著。
当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著
2、4、7或3、5、8
压力与受力面积的比值相同
压力与受力面积的比值越大
1.如图所示的实例中，目的是为了增大压强的是（ ）
2.在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生。如图中的四把铁锤，质量相同、形状不同。为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是( )
3.如图所示，小智用20N的水平力压住重为12N的物体，使它静止在墙面上。若物体与墙的接触面积为100cm2,则墙壁受到的压力大小为_________，方向___________ ，压强为____________ 。
4.如图所示，A的重力100N，B的重力20N。A的底面积0.1m2，B的底面积0.02m2。图1、图2中地面受到的压力F1____F2，受到的压强p1______ p2(选填“>”“<”或“=”）；图1中物体B对物体A的压强为_______ ；图2中物体A对物体B的压强为___________ 。
5.如图所示，密度为ρ、厚度为h，边 长为L的均匀正方形薄板静止在水平桌面上，其右端与桌子边缘 相平.薄板与桌面间的光滑程度不变，现用水平力向右推薄板使其运动1/3L，在推薄板的过程中薄板对桌面的压力F、压强p和摩擦力 f 的变化情况正确是（ ）
A. p、F、f 均不变B. f 大小由于重力增大而增大, F 不变，p 变大C. F 大小不变、f 变小、p 变大D. F 大小不变，f 大小不变, p 变大
6. 2019年，我国航天事业取得了世界瞩目的又一项成就﹣“玉兔二号”月球车成功登陆月球背面。图示为科技馆展厅内“玉兔二号”月球车的模型，质量为36kg。（1）模型车静止在水平地面上时，它对地面的压力为多少牛？（g取10N/kg）（2）若车轮与地面的总接触面积为400cm2，则车对地面的压强为多少帕？
解：（1） F＝G＝mg＝36kg×10N/kg＝360N
寒冷冬季的一天早晨，一个小孩在河边玩耍，这时他发现河面上结了一层冰，他就试着走了几步，他非常想走到河的对岸去看看，可没想到只走了五六米远，“咔嚓”一声，小孩压破薄冰，落入水中。 此时一个骑车的青年见此情景立即将自行车往马路边一丢，三步并作两步跑到河边……