政治思品八年级上册（道德与法治）关爱他人公开课ppt课件

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第七课 积极奉献社会
请给这几幅图片拟一个共同的关键词
有这样一群人，不论是盛典还是灾难，不论是大事件还是小场合，每一个需要帮助的地方，都能看到他们忙碌的身影。没有掌声，没有鲜花，更没有报酬，他们用一颗赤诚的心，实现着爱的传递，将汗水融化成满脸的笑容，用真爱挺起了社会的脊梁。
他们都有一个平凡而又响亮的名字——
3月3日，记者从山西省民政厅获悉，山西目前通过中国志愿服务网实名注册的志愿者已达到313.73万人，志愿团体2.69万个。成为精神文明山西现象的重要代表。
思考：志愿者，活跃在哪里，他们都是哪些人？
关爱无时不在，无处不在。
磨刀老人、出租车司机、大学生、家长、水电工、小学生、餐馆老板、环保人士……
一群平凡而普通的人，默默无闻地做着微不足道的事，帮助了他人，温暖了社会，感动了中国。
关爱他人，无关乎职业、财物、年龄，只要心存善意，每个人都可以去关爱他人。
1、山西志愿者的付出，会给别人带来什么？
2、 山西志愿者的存在，为南通这座城市带来了什么？
小组合作学习（结合教材76-77页）：
3、山西志愿者的付出与收获分别是什么？
给人带来温暖和希望，传递着美好情感，维系着友好关系。
2、山西志愿者的存在，为山西城市带来了什么？
提升了山西的城市形象。带来满满的正能量，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步，和谐稳定。
2、山西志愿者的存在，会对这些座城市带来了什么？
提升了南通的城市形象。带来满满的正能量，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步，和谐稳定。
思考：他们的付出为什么能影响到一座城市？
爱心是可以感染和传递的。每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。
劳动、汗水、爱心、金钱、精力……
快乐、尊重、关心、帮助、发展机会……
关爱他人是一种＿＿＿＿ 。
一、关爱他人是一种幸福
1、关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（P76-1）
2、关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（P76-2）
3、关爱他人，收获幸福。(P77-1)
思考：以上两图是陈爷爷带领志愿服务小队慰问困难户哑巴叔叔和王阿婆的情景，他们是如何帮助有困难的人？
当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。(P78-1-③)
讨论：短片中，张远看到哑巴叔叔对陈爷爷依依不舍，突然感觉到这个“怪老头”身上有股神秘的力量，你能说说这股神秘力量是什么？
真诚、友善、无私、执着、乐于奉献…
思考：陈爷爷带领的这个志愿者服务小队，很多学生农活都不会干，需要陈爷爷手把手的教，劳动效率也不高，那为什么还让他们参加呢？
关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。(P79-1)
讨论：陈爷爷为什么适时打断了张远的话？
张远的话比较直接，没有考虑到当时王阿婆的内心感受，可能会伤害到王阿婆的自尊。
帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。(P79-2)
1、关爱他人不要带有目的性，应该单纯地以帮助他人解决困难为目的。 2、帮助他人时要谦逊有礼，不要让别人觉得你很有优越感，高高在上，不可一世。 3、不要在公众面前刻意揭露受助者的不幸，那无异于“伤口撒盐”。4、捐助衣物。捐赠之前清洗干净，有条件最好消毒后，叠整齐，仔细包好。 5、关于捐款。只要别人在合理合法的情况下利用你的捐款，不要干涉受捐者的使用方向。
“关爱他人又不伤人自尊的方法：
情境：一天，中学生甲、乙、丙、丁放学回家，走到学校附近的河边时，忽然听见有人大喊“救命”。原来是同学小刚在河边玩，不慎滑进河里。甲、乙、丙、丁均不会游泳，在此危急关头，四个学生有三种不同表现。 甲：纵身一跃跳进河中，试图拉小刚上岸，结果河水湍急，他们抱在一起在河中挣扎。 乙：认为自己不会游泳，也没有法定的救助义务，还是自身安全重要，于是扬长而去。
丙、丁：一边大声呼救，一边找救人工具，发现旁边有一根三米长的木棍，两人马上抄起木棍，将另一头伸向河中，设法让二人抓住。
你赞成谁的做法？为什么？
最赞成丙和丁的做法。因为他们作为未成年人，具有较强的安全防范和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动去救助他人。这样既保护了自己，又成功地抢救了他人。
关爱他人，策略二：
面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。（P79-2）
陈爷爷及其志愿者们，这次慰问没有能成功劝说王阿婆做手术，反而因为张远的一席话，被王阿婆下了“逐客令”，张远觉得很委屈，你能理解张远此时的内心感受吗？你有过类似的经历吗？张远的这次经历说明了什么？
关爱他人不是一朝一夕的事情，贵在坚持，在这过程中也许会被人误解，遭受委屈，但只要我们不忘初心，砥砺前行，一定能让关爱的春风吹拂每个人的心田。
从今天起做个幸福的人关爱他人，拒绝冷漠。