政治 (道德与法治)八年级上册关爱他人精品课件ppt

导入新课

温故知新

承担责任的代价与回报？

她送来2000斤苹果，每一筐都贴了这四个字……

为什么这个举动会获得网友的点赞？

你的感悟是什么？

学生思考问题

通过新闻导入，激发学生兴趣，引入新课“关爱他人”

讲授新课

一、关爱他人是一种幸福

1.关爱的含义

学生回答

想一想：

在你的成长道路上，有哪些人对你实施了关爱？

展示“家庭”“社会”“同学”“老师”的关爱，引出关爱无处不在。每个人都被关爱着，也都在关爱着他人。

这些做法给你什么感触？你从中体会到关爱具有怎样的作用？

总结：关爱是相互的，关爱无时不在，无处不在。

播放视频：爱的传递！老板请人免费吃饺子，顾客偷偷买单……

归纳知识点：为什么要关爱他人？（作用、意义）

（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（他人）

  （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。（社会）

  （3）关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。（自己）

二、关爱他人是一门艺术

视频里的助人者帮老人过马路有没有什么目的？启示我们应怎样关爱他人？

材料一：张少东，被你圈粉了！

观看视频

思考：启示我们应怎样关爱他人？

播放视频:中科大的隐形关爱

中科大的隐形关爱的做法对我们如何关爱他人有何启发？

归纳知识点：怎样关爱他人？（关爱艺术）

（1）关爱他人，要心怀善意。---道义支持、物质帮助、精神关怀

 （2）关爱他人，要尽己所能。---不分大小，贵在有爱心

 （3）关爱他人，要讲究策略。---不伤自尊心、安全防范自我保护、果断理智

学生根据自主学习问题提示，看课本，标疑难点

学生看书思考问题

学生做好笔记

学生列举身边的关爱现象

学生思考并回答

学生观看视频并且思考问题

学生进行自主探究，并且分享答案

初步感知本课重要知识点

通过视频播放，教师情感引导，让学生加深对关爱的理解

 引导学生初步感知关爱，理解关爱的含义

引导学生理解“是维系友好关系的桥梁”

引导学生理解“关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步”

课堂小结

学生分小组比赛，对本节课知识点进行归纳总结

板书