人教版八年级上册第1节 长度和时间的测量教案配套ppt课件

这是一份人教版八年级上册第1节 长度和时间的测量教案配套ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了创设情境，分39秒等内容，欢迎下载使用。

1. 中心的两个圆哪个的面积大？
2.图中帽檐直径AB、帽子高CD哪个较长？
1 km = 1 000 m = 103 m1 dm = 0.1 m = 10-1 m1 cm = 0.01 m = 10-2 m1 mm = 0.001 m = 10-3 m1 μm = 0.000 001 m = 10-6 m1 nm = 0.000 000 001 m = 10-9 m
一、长度的测量 1. 长度的单位 国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是 m。 常用的长度单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。
500m= μm = μm
42nm= mm = mm
某人高 1.67( )
头发丝直径约 0.07( )
一层楼房高约 30（ ）
地球半径约 6 400（ ）
珠穆朗玛峰高约 8 844.43（ ）
钢笔长约 0.15( )
3. 刻度尺的使用(1)正确选择刻度尺 根据测量需要选择合适的刻度尺。
使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
(2)正确放置刻度尺刻度尺与被测物体平行放置，刻度线贴紧被测物体。
物体长度 .
估读值（分度值的下一位）
(3)看 ：读数时视线与尺面垂直。
刻度尺的正确使用归纳为五个字：①选（量程、分度值）②放（刻度尺贴近被测长度，左边刻度线与物体 边缘对齐）③看（视线与尺面垂直）④读（测量值要估读到分度值下一位）⑤记（记录测量结果时,要写出 和
二、时间的测量1. 时间的单位国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是 s。常用的时间单位还有：小时(h)，分(min)。2.时间的换算关系 ： 1min=60s ; 1h=60min=3600s3. 时间的测量工具钟表和停表(秒表)。
2.小表盘的分度值是：0.5min
3.表盘所示2min+5.9s=125.9s
1.大表盘的分度值是：0.1s
[小实验]用停表测量时间
1．练习使用停表；2．用停表测量你脉搏跳动10次 所用的时间是 s； 1min内你的脉搏的次数是 次。
三、误差 1. 误差 测量值与真实值之间的差别。 2. 误差的来源 测量工具和测量方法的限制。 3. 减小误差的方法 多次测量取平均值；使用精密的测量工具；改进测量方法。
1.错误是由于不遵守测量仪器的使用规则、读数时粗心等造成的，是能够避免的。 2.误差是不能避免的，只能尽量减小。
1. 三次测得书桌的长度为 1.08 m、1.10 m 和 1.05 m，书桌的测量值应取( ) A. 1.077 m B. 1.08 m C. 1.1 m D. 1.10 m
2. 下列单位换算中，正确的是( ) A. 2.5 m = 2.5 m×100 = 25 cm B. 2.5 m = 2.5×100 cm = 250 cm C. 2.5 m = 2.5 m×100 cm = 250 cm
3. 以下哪个物体的长度接近 8 mm( ) A. 物理课本的长度 B. 乒乓球的直径 C. 木铅笔的直径 D. 图画纸的厚度
4. 有关误差的正确说法是( ) A. 误差就是测量中产生的错误 B. 使用精密仪器认真测量，可以避免误差 C. 误差可尽量减小，不能够绝对避免
5. 用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ）A、1.8厘米 B、1.85厘米C、7.85厘米D、7.8厘米