初中化学第六单元 碳和碳的氧化物综合与测试习题

这是一份初中化学第六单元 碳和碳的氧化物综合与测试习题，共26页。试卷主要包含了工业制取二氧化碳最适宜的方法是，物质性质决定用途，关于一氧化碳的说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
一．选择题（共23小题）


1．下列关于碳单质的相关描述正确的是（ ）


A．用碳素墨水书写的字经久不变﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣常温下碳的物理性质稳定


B．金刚石和石墨的硬度不同﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣构成它们的原子不同


C．焦炭可以用于冶金工业﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣碳具有还原性


D．8g碳和3g氧气充分反应生成11g二氧化碳


2．工业制取二氧化碳最适宜的方法是（ ）


A．煅烧石灰石B．石灰石与盐酸反应


C．木炭燃烧D．碳酸钠与盐酸反应


3．倡导“低碳”生活，从一点一滴做起。生活中的下列做法，不合理的是（ ）


A．节约用电，随手关灯B．循环使用教科书


C．用洗脸水冲厕所D．经常使用一次性筷子


4．下列实验或现象能说明二氧化碳的密度比空气密度大的是（ ）


A．CO2不支持燃烧


B．空气中二氧化碳含量很小


C．随着压强的增加，二氧化碳在水中溶解度增大


D．充满空气的气球可以漂浮在二氧化碳气体中


5．向紫色石蕊中通入二氧化碳，再进行加热，溶液颜色变化顺序正确的是（ ）


A．紫色﹣红色﹣无色B．紫色﹣红色﹣紫色


C．紫色﹣无色﹣红色D．紫色﹣无色﹣紫色


6．下列关于二氧化碳的用途，既利用了它的物理性质又利用了化学性质的是（ ）


A．人工降雨B．植物的光合作用


C．灭火器灭火D．做温室肥料


7．物质性质决定用途。下列说法不正确的是（ ）


A．明矾溶于水能形成吸附性物质，可用于自来水的净水


B．干冰升华需吸收大量的热，可用于人工降雨


C．金刚石硬度很大，可用于切割玻璃


D．液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性


8．近几十年来，大气中二氧化碳的含量不断上升，使全球变暖。导致大气中二氧化碳含量不断上升的主要因素是（ ）


A．人和动物的呼吸


B．植物的光合作用


C．化石燃料的大量使用和森林遭到破坏


D．淡水不断减少


9．关于一氧化碳的说法正确的是（ ）


A．CO中碳元素与氧元素的质量比为3：4


B．CO分子中含有一个氧原子


C．一氧化碳中碳元素的化合价是+4价


D．一氧化碳溶于水后的溶液pH值小于7


10．有关碳和碳的氧化物的说法错误的是（ ）


A．碳单质燃烧只生成二氧化碳


B．在常温下，碳的化学性质不活泼


C．一氧化碳有毒，能污染空气


D．金刚石、石墨和C60都属于碳单质


11．某同学编写的化学小报中，标题下文章中的主角是一氧化碳，则该标题可能是（ ）


A．形成酸雨的罪魁祸首


B．新装修房屋内空气中的杀手


C．燃气热水器安装在居室内的危险


D．PM2.5与雾霾天气


12．如图所示CO2的制备装置中，不能起到“随开随制，随关随停”效果的是（ ）


A．B．


C．D．


13．金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异，其主要原因是（ ）


A．构成它们的原子大小不同


B．金刚石、石墨和 C60由不同种原子构成


C．构成它们的原子数目不同


D．金刚石、石墨和 C60里碳原子的排列方式不同


14．重要文件资料需要长期保存，书写时最好使用（ ）


A．铅笔B．碳素墨水笔C．纯蓝墨水笔D．圆珠笔


15．单层石墨称为石墨烯，这种“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄、最坚硬、传导电子速度最快的新型材料，下列关于石墨烯的叙述中正确的是（ ）


A．石墨烯的化学式为C


B．石墨烯的硬度小于金刚石


C．石墨烯属于化合物


D．石墨烯不能导电


16．下列有关CO2实验的图示正确的是（ ）


A．制取CO2


B．收集CO2


C．验证CO2已集满


D．验证CO2能与水反应


17．下列有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是（ ）


A．B．


C．D．


18．下列有关碳及其化合物的说法不正确的是（ ）





A．石墨、金刚石、C60由于原子排列方式不同，所以它们的性质不同


B．CO为可燃性气体，点燃前应该先验纯


C．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变红，可见二氧化碳与水生成的物质显酸性


D．如图是木炭还原氧化铜，该反应的化学方程式为：CuO+CCu+CO↑


19．二氧化碳和氧气都是自然界生命活动中不可缺少的两种气体，它们的相同点是（ ）


A．都能灭火B．都能供给呼吸


C．都是无毒、无味的D．都是光合作用的原料


20．在日常生活中，下列做法正确的是（ ）


A．为防止煤气中毒在燃烧的煤炉上放一壶水


B．干冰用于食品的冷藏和保鲜


C．发现燃气泄露应立即打开排油烟机排气


D．用蒸馏的方法降低水的硬度


21．如图是CO与CuO反应的装置，下列关于图示实验说法正确的是 （ ）


①说明CO具有还原性


②玻璃管中黑色固体变成了红色


③反应前后玻璃管内的固体质量增加


④既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源


⑤玻璃管中发生的反应为分解反应，乙中发生的反应为化合反应





A．①③④B．①④⑤C．①②④D．全部正确


22．下列说法正确的是（ ）


A．在煤球炉上放一壶水可以有效预防煤气中毒


B．金刚石、石墨、C60都是碳元素的单质


C．12g碳和12g氧气完全燃烧生成24gCO2


D．铅笔就是用金属铅制成的笔


23．在以下方法中，既能证明二氧化碳不能支持燃烧，又能证明二氧化碳比空气重的方法是（ ）


A．将燃着的木条插入充满CO2的集气瓶内，火焰熄灭


B．将CO2气体倒入装有阶梯式蜡烛的烧杯，位置最低的蜡烛火焰先熄灭


C．能用向上排空气法收集到CO2


D．将CO2气体倒入天平左盘的烧杯内，天平的指针向左偏转


二．填空题（共18小题）


24．天然存在的最硬的物质是 ，用来做干电池电极的物质是 ，该用途是利用了这种物质的 ，这两种物质是由同种元素组成的，他们的性质有明显差异的原因是 。


25．活性炭可用于净水的原因是其具有 ，活性炭具有这一性质的原因是 。


26．在Fe2O3+3CO2Fe+3CO2的反应中，Fe2O3发生了 反应，其中还原剂是 ．


27．请选用下列物质：炭黑、活性炭、焦炭、金刚石、石墨，填在有关用途的空格内：用于钻探机的钻头 ，用于冶金工业 ，制造防毒面具里的滤毒罐 ，加入橡胶里增强轮胎的耐磨性 ，用于制铅笔芯 。


28．中华传统节目的习俗。


（1）春节﹣﹣喜贴春联。用墨汁书写的春联能长时间保存的原因是 。


（2）端午节﹣﹣龙舟竞渡。龙舟的龙头制作需要精雕细琢，雕刻过程中木材发生的是 （填“物理变化”或“化学变化”）。


（3）中秋赏月﹣﹣用手电筒。手电筒电池中石墨表现出优良的 性能；石墨与金刚石物理性质明显差异的原因 。


29．在丰富多彩的物质世界里，碳及其化合物占有重要地位。


（1）金刚石和石墨均是碳元素组成的单质，但两者物理性质差异较大，其原因是构成它们的碳原子 不同。


（2）活性炭有较强的吸附能力，是因为活性炭具有 的结构。


（3）在书写具有保存价值的图书档案时，规定使用碳素墨水，其原因是 。


（4）某有机化合物R在氧气中充分燃烧的化学方程式是2R+5O24CO2+2H2O，则R的化学式为 。


30．（1）如图木炭具有 性才导致红棕色消失；


（2）墨汁主要成分与活性炭主要成分相同，绘制字画可以保存很长时间不变色的原因是 ；


（3）煤炉里煤层上方的蓝色火焰是 在燃烧产生的。


31．下面是碳的几种单质的结构示意图，图中小圆圈均代表碳原子。





①请写出物质甲的一条用途 。


②物质乙是由 构成的（填具体粒子名称），在一定条件下，物质乙转化为物质甲是 （填“物理”或“化学”）变化。


③物质丙的化学式为 ，从其化学式可以获得的信息是 （写一条）。


32．如图是实验室制取气体的常用装置，请根据装置图回答下列问题：





（1）仪器名称：① 。


（2）为探究二氧化碳的性质，小雪制取并收集了一瓶二氧化碳气体，她选择的装置是 （填字母序号），反应的化学方程式为 。


33．实验室利用如图装置进行组合，制取并收集氧气或二氧化碳。请回答：





（1）制取并收集干燥的氧气，选择发生装置和收集装置的组合是 （填序号），发生装置中制取氧气的化学方程式为 。


（2）实验室可以按照“②→⑥→再用⑥→ ”（填序号）的装置顺序制取纯净的CO2气体，第一个⑥装置的作用是 ，第二个⑥装置盛放的试剂是 。


34．小木条多次出现在九年级《化学）教科书中，根据以下实验回答问题





（1）图A中 （填序号）试管口带火星的小木条能复燃，原因是 （用化学方程式回答）。


（2）若用图B收集二氧化碳，则应将燃着的小木条放在导管 （填序号）处验满。


（3）图C中电解水发生反应的化学方程式是 ，实验中应用 （填“带火星”或“燃着”）的小木条来检验正极产物。


35．实验室制取二氧化碳时，常用 来检验气体，产生的现象是 ；用向上排空气法收集时，常用 来验满。


36．现有氧气、二氧化碳两种无色气体，请你写出它们的检验方法和验满方法。


氧气： ； 。


二氧化碳： ； 。


37．如图是实验室中制取二氧化碳的装置图，请指出错误并说明理由。


① ；


② ；


③ 。





38．二氧化碳的工业制法是 用方程式表示为 ．


39．实验室里常用 来检验二氧化碳，对应的实验现象是 ．


40．如图是自然界碳的循环示意图，请据图分析后回答：


（1）自然界CO2的来源途径有 （任写一点）；


（2）任何物质都有两面性，CO2对人类的正面影响是促进植物光合作用等，不利影响有 （任写一点）；


（3）人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向：一是减少CO2排放，二是增加CO2消耗，请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途径 。


（4）世界上的几千万种物质都是由一百多种元素组成的，同一种元素能够形成不同种单质，如碳元素能形成的单质有 、 和C60等，这几种碳单质化学性质 （填“相似”或“不同”，下同），物理性质 ，其原因是 ；相同的元素能组成不同的物质，如氢元素和氧元素能组成 和 （填化学式）。





41．碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容．


（1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少 （填化学式）的排放量．


（2）图1为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是 （填标号）．


A．碳元素属于非金属元素


B．碳原子核内质子数为6


C．碳元素的原子结构示意图为


D．碳的相对原子质量为12.01


（3）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂．它们之间有如图2所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）．则甲的化学式为 ．





（4）图3是某趣味实验装置图．挤压胶头滴管后，可观察到气球胀大的现象．请分析其原因，并写出化学方程式 ．


三．实验探究题（共7小题）


42．我市中考化学实验操作已经结束，如图是小岂同学实验的主要操作过程的示意图。





评分标准每项1分，满分5分，实验完后他得3分。请找出他失分操作是 、 。


43．依据如图制取二氧化碳实验的主要步骤，回答相关问题。





（1）A图实验操作的名称是 ，可能观察到的现象是 。


（2）B图实验观察到的现象是 ，该反应的化学方程式是 。


（3）用C装置收集气体的理由是 ，二氧化碳验满的方法是 。


44．如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳的装置图。


（1）指出图中仪器名称① ②


（2）右图中有两处明显错误，请指出并改正① ，② 。改正错误后在发生装置内发生的化学方程式是 。





45．在实验室里制取二氧化碳时一般采取以下操作步骤：①装入块状的大理石或石灰石；②用向上排空气法收集二氧化碳；③连接仪器，检查装置的气密性；④倒入稀盐酸．则正确的操作步骤为 （填序号）．


46．某同学用如图装置，进行有关碳及其氧化物的实验（图中夹持已略去），在完成气密性检査后加入药品。





（1）A装置中发生的化学反应方程式为 ；


（2）实验过程中，图中D装置中能观察到的实验现象是 ；


（3）该装置存在的一个主要问题是 ，你的改进方法是 。


47．某课外兴趣小组的同学对二氧化碳的性质进行相关探究。





（1）实验一：①打开汽水瓶盖，有大量气泡冒出，塞上带导管的橡皮塞，导管另一端伸入装有澄清石灰水的试管中，轻轻振荡汽水瓶，观察的实验现象 ，该反应的文字表达是 。


②请解释打开汽水瓶盖时，有大量气泡冒出的原因 。


（2）实验二：取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花（石蕊遇酸性物质接触会变红），按实验二所示进行实验。


①请完成如表。


②该实验中涉及到反应的文字表达式是 ，该反应属 反应（填“化合反应”或“分解反应”）。


（3）实验三：把二氧化碳气体 （填“迅速”或“缓慢”）倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，观察到蜡烛由下到上逐渐熄灭，该实验说明二氧化碳具有的性质是 。


48．如图给出了在实验室里制取气体时常用的部分仪器。





结合图示回答问题


（1）图中A仪器的名称为 。


（2）在实验室里，用大理石跟稀盐酸反应制取二氧化碳，并用排空气法收集。组装完整的装置，需要选用上图中的A、C、G、H、I、O和 。


（3）若实验室用25g含碳酸钙80%的石灰石与足量的盐酸反应，可制取CO2的质量为 g。


（4）在组装完整的制取气体装置时，要考虑反应物状态、 和气体的性质。


四．解答题（共2小题）


49．今年杭宁高铁湖州段正在建设中，工程技术人员点燃铝热剂（铝粉和氧化铁粉末的混合 物），利用铝热剂燃烧释放大量的热来焊接铁轨．


（1）高温可以使铁轨接口处的铁 _（选填“熔化”或“汽化’’），冷却后达到焊接的目的．


（2）点燃铝热剂反应的化学方程式为：2Al+Fe2O3 Al2O3+2Fe，某同学回忆起氢气与氧化铜反应时，氢气是还原剂，他推理得出上述反应中还原剂是 （选填“Al或“Fe2O3”）；Fe2O3中铁元素的化合价为 价．


50．工业制二氧化碳的原理是煅烧石灰石，发生反应的化学方程式为： ．





参考答案


一．选择题（共23小题）


1．【解答】解：A、碳素墨水是用炭黑制成的，主要成分是碳，碳在常温下化学性质不活泼，故书写的字经久不变，故选项说法错误。


B、金刚石和石墨的硬度不同，是因为碳原子的排列方式不同，故选项说法错误。


C、焦炭的主要成分是碳，焦炭可以用于冶金工业，是因为碳具有还原性，故选项说法正确。


D、碳和氧气反应的化学方程式为：C+O2CO2，在此反应中碳、氧气和二氧化碳的质量比为12：32：44＝3：8：11，则3g碳和8g氧气充分反应生成11g二氧化碳，故选项说法错误。


故选：C。


2．【解答】解：


工业生产需要考虑原料是否易得，价格是否便宜，成本是否低廉，是否能大量生产及对环境的影响等。


A、煅烧石灰石符合上述各项要求，所以正确。


B、石灰石与盐酸反应，成本高，所以错误。


C、燃烧木炭的方法收集困难，不利于大量生产，所以错误。


D、碳酸钠与盐酸反应，成本高，所以错误。


故选：A。


3．【解答】解：A、低碳生活就是减少空气中二氧化碳的含量，多步行，少开车能减少二氧化碳的排放，故做法合理；


B、教科书循环使用可以减少森林的砍伐，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，同时还可以减少生产书所消耗的能源，故做法合理；


C、出门随手关灯，能节约电能，能减少二氧化碳的排放，故做法合理；


D、经常使用一次性筷子，会造成森林砍伐，不利于环境保护，故做法不合理；


故选：D。


4．【解答】解：A、二氧化碳不支持燃烧，与密度无关；


B、空气中二氧化碳含量很小与密度无关；


C、气体的溶解度与压强、温度有关系，与密度无关；


D、充满空气的气球可以漂浮在二氧化碳气体中，说明二氧化碳的密度比空气大。


故选：D。


5．【解答】解：向石蕊试液中通入二氧化碳气体，二氧化碳能与水反应生成碳酸，使紫色石蕊试液变成红色；碳酸又是一种不稳定的酸，易分解重新放出CO2，使试液又由红色变成紫色，因此溶液的变化为：紫色﹣红色﹣紫色。


故选：B。


6．【解答】解：A、固体二氧化碳即干冰用于人工降雨是因为干冰易升华，使周围温度降低，水蒸气冷凝成水滴，属于物理性质，故错误；


B、植物的光合作用是利用二氧化碳能在光的作用下，与水等物质发生反应的的化学性质，故错误；


C、二氧化碳用于灭火是因为二氧化碳既不能燃烧，也不支持燃烧（属于化学性质），密度比空气大（物理性质），故正确。


D、做温室肥料是利用二氧化碳能在光的作用下，与水等物质发生反应的的化学性质，故错误。


故选：C。


7．【解答】解：A、明矾溶于水后能吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，所以可以用明矾来净化水，故正确；


B、干冰易升华，会吸收大量的热，可用于人工降雨，故正确；


C、金刚石是天然存在的硬度最大的物质，可用来切割矿玻璃，故正确；


D、氧气具有助燃性没有可燃性，故错误。


故选：D。


8．【解答】解：A、人和动物的呼吸，是正常的生理活动，不会造成大气中二氧化碳含量上升；故选项错误；


B、植物的光合作用，不会造成大气中二氧化碳含量上升；故选项错误；


C、导致大气中二氧化碳含量不断上升的主要因素是：化石燃料的大量使用和森林遭到破坏；故选项正确；


D、淡水不断减少，说明水资源不丰富，不会造成大气中二氧化碳含量上升；故选项错误；


故选：C。


9．【解答】解：A、一氧化碳中碳、氧元素质量比为12；16＝3：4，正确；


B、1个CO分子中含有一个氧原子，错误；


C、一氧化碳中碳元素的化合价是+2价，错误；


D、一氧化碳溶于水后的溶液pH值不小于7，错误；


故选：A。


10．【解答】解：A．碳在氧气充足的条件下，燃烧生成二氧化碳，在氧气不足的条件下，燃烧生成一氧化碳，故A错误；


B．在常温下，碳的化学性质不活泼，故B正确；


C．一氧化碳有毒，能污染空气，故C正确；


D．金刚石、石墨和C60都属于碳单质，故D正确。


故选：A。


11．【解答】解：A、二氧化硫和二氧化氮等是形成酸雨的罪魁祸首，与一氧化碳无关，故错误；


B、新装修的房屋内空气中通常含有较多的甲醛、苯（C6H6）等有毒物质，与一氧化碳无关，故错误；


C、燃气热水器主要是利用一氧化碳作为燃料，与一氧化碳有关，与主题相符，故D正确。


D、PM2.5属于空气中的烟尘，与一氧化碳无关，故错误；


故选：C。


12．【解答】解：A、球形干燥管可以上下移动，能起到“随开随制，随关随停”效果；故选项错误；


B、分液漏斗只能控制反应的速率，不能起到“随开随制，随关随停”效果；故选项正确；


C、铜丝可以上下移动，能起到“随开随制，随关随停”效果；故选项错误；


D、有孔塑料隔板上放固体药品，此装置能起到“随开随制，随关随停”效果；故选项错误；


故选：B。


13．【解答】解：A．金刚石、石墨、C60物理性质却有很大差异，原因是它们中碳原子的排列方式不同，而不是构成原子大小不同，故选项错误。


B．金刚石、石墨、C60物理性质却有很大差异，原因是它们中碳原子的排列方式不同，而不是由不同种原子构成，故选项错误。


C．金刚石、石墨、C60物理性质却有很大差异，原因是它们中碳原子的排列方式不同，而不是构成原子数目不同，故选项错误。


D．金刚石、石墨、C60物理性质却有很大差异，原因是它们中碳原子的排列方式不同，故选项正确。


故选：D。


14．【解答】解：碳素墨水中含有碳，碳在常温下化学性质不活泼，很难与其它物质发生反应，保存的时间较长，重要文件资料书写时最好使用碳素墨水。


A、重要文件资料需要长期保存，书写时最好使用碳素墨水笔，而不是铅笔，因为铅笔书写的字能用橡皮擦去，故选项错误。


B、重要文件资料需要长期保存，书写时最好使用碳素墨水笔，故选项正确。


C、重要文件资料需要长期保存，书写时最好使用碳素墨水笔，而不是纯蓝墨水笔，故选项错误。


D、重要文件资料需要长期保存，书写时最好使用碳素墨水笔，而不是圆珠笔，故选项错误。


故选：B。


15．【解答】解：A、由题意可知，单层石墨称为石墨烯，所以，石墨烯的化学式为C，故A正确；


B、由题意可知，“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄、最坚硬的材料。所以，石墨烯的硬度大于金刚石，故B错误；


C、由题意可知，单层石墨称为石墨烯，石墨烯属于单质，故C错误；


D、单层石墨称为石墨烯，石墨具有导电性，因此石墨烯具有导电性，故D错误。


故选：A。


16．【解答】解：A．制取二氧化碳时，长颈漏斗要伸入液面以下防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出，故A错误；


B．二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，如果用的话也要短进长出，故B错误；


C．验满时要把燃着的木条放在集气瓶口，而不是伸入集气瓶内，故C错误；


D．通过观察紫色石蕊试液变红色就可以验证二氧化碳能和水反应，故D正确。


故选：D。


17．【解答】解：二氧化碳使蜡烛由下到上依次熄灭，证明了二氧化碳密度比空气大，且不助燃不可燃的化学性质；二氧化碳倾倒后右端下沉，只能证明二氧化碳的密度比空气大；二氧化碳与水反应生成碳酸，使紫色石蕊溶液变红，验证了二氧化碳的化学性质；瓶子变瘪，澄清石灰水变浑浊，验证的是二氧化碳的化学性质。


故选：B。


18．【解答】解：A、物质的结构决定物质的性质，石墨、金刚石、C60的结构中碳原子排列方式不同，决定了它们物理性质不同。故说法正确；


B、可燃性气体与空气混合遇明火爆炸，所以点燃可燃性气体前，应该先验纯。故说法正确；


C、二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，是因为二氧化碳与水反应生成的碳酸（而不是二氧化碳）使紫色石蕊溶液变红，可见二氧化碳与水生成的物质显酸性。故说法正确；


D、如图是木炭还原氧化铜，产物中是二氧化碳，不是一氧化碳，故说法错误；


故选：D。


19．【解答】解：A、氧气能支持燃烧，不能灭火。


B、二氧化碳不能供给呼吸。


C、二氧化碳和氧气都是无毒、无味的。


D、氧气不是光合作用的原料。


故选：C。


20．【解答】解：A、因为一氧化碳不溶于水，所以在煤炉上放一盆水不能防止一氧化碳中毒，故A做法错误；


B、干冰用于冷藏食品，是利用干冰升华吸热的性质，故B做法正确；


C、燃气具有可燃性，泄露遇明火可能发生爆炸；家庭燃气泄露，立即开油烟机排气，产生的火花可能会引起爆炸，故该做法错误，故C做法错误；


D、日常生活中降低水的硬度的方法是加热煮沸，而不是蒸馏，故D做法错误。


故选：B。


21．【解答】解：①玻璃管中的氧化铜变成铜，黑色粉末变成红色，固体质量减小，说明CO具有还原性，故正确；


②由上述分析可知，玻璃管中黑色固体变成了红色，故正确；


③玻璃管内的氧化铜在反应后变成了铜，失去了氧气，反应前后玻璃管内的固体质量减少，故错误；


④尾气点燃后，给玻璃管加热，既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源。故正确；


⑤玻璃管中发生的反应为一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反应物是两种，不属于分解反应；乙中为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，生成物是两种，不属于化合反应，故错误。


由上述分析可知，C正确。


故选：C。


22．【解答】解：A、一氧化碳难溶于水，煤炉火上放一盆水，不能吸收多少一氧化碳，不能防止中毒，所以错误。


B、金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的纯净物，属于单质，故选项正确。


C、碳和氧气完全燃烧的反应中，碳和氧气的质量关系为：12：32，12g碳需要32g氧气与其恰好完全反应，故12g碳和12g氧气反应时，碳有剩余，生成的二氧化碳小于24g，故选项错误。


D、铅笔芯是石墨和粘土的混合物，不含铅，故选项说法错误。


23．【解答】解：A、将燃着的木条插入充满CO2的集气瓶内，火焰熄灭，只能证明二氧化碳不支持燃烧，故A错误；


B、将CO2气体倒入装有阶梯式蜡烛的烧杯，位置最低的蜡烛火焰先熄灭，既能证明二氧化碳不能支持燃烧，又能证明二氧化碳比空气重，故B正确；


C、能用向上排空气法收集到CO2，说明二氧化碳的密度比空气大，故C错误；


D、将CO2气体倒入天平左盘的烧杯内，天平的指针向左偏转，说明二氧化碳的密度比空气的大，故D错误；


故选：B。


二．填空题（共18小题）


24．【解答】解：天然存在的最硬的物质是金刚石；石墨能导电，可用于做干电池电极；这两种物质是由同种元素组成的，他们的性质有明显差异的原因是碳原子排列方式不同；


答案：金刚石；石墨；导电性；碳原子排列方式不同；


25．【解答】解：活性炭常用于净水，这是由于活性炭具有疏松多孔的结构，能吸附异味和色素等，具有吸附性。


答案：吸附性；具有疏松多孔的结构；


26．【解答】解：由反应的化学方程式可知，氧化铁失去氧生成铁发生了还原反应，一氧化碳得到氧生成二氧化碳发生了氧化反应，是还原剂．


故答案为：还原，一氧化碳（或CO）．


27．【解答】解：金刚石的硬度很大，可装在钻探机的钻头上钻探开采；焦炭具有还原性，可用于冶金工业；活性炭具有良好的吸附性，可用来制造防毒面具里的滤毒罐；炭黑加到橡胶里，能增强轮胎的耐磨性；石墨质软，能在纸上留下灰黑色痕迹，可用于制铅笔芯。


故答案为：金刚石；焦炭；活性炭；炭黑；石墨。


28．【解答】解：（1）用墨汁书写的春联能长时间保存，是因为墨汁中含有碳，常温下碳的化学性质不活泼。


（2）雕刻过程中木材只是形状发生改变，属于物理变化。


（3）手电筒电池中石墨表现出优良的导电性；石墨与金刚石物理性质明显差异，是因为石墨与金刚石中碳原子的排列方式不同。


故答案为：


（1）常温下碳的化学性质不活泼；


（2）物理变化；


（3）导电；碳原子的排列方式不同。


29．【解答】解：（1）金刚石和石墨物理性质差异较大，是因为构成它们的碳原子排列方式本题。


（2）活性炭有较强的吸附能力，是因为活性炭具有疏松多孔的结构。


（3）在书写具有保存价值的图书档案时，应使用碳素墨水笔，是因为碳素墨水中含有炭黑，炭黑的主要成分是碳，碳在常温下化学性质不活泼。


（4）由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，则2R分子中含有4个碳原子和4个氢原子，则每个R分子由2个碳原子和2个氢原子构成，则物质X的化学式为C2H2。


故答案为：


（1）排列方式；


（2）疏松多孔；


（3）碳在常温下化学性质不活泼；


（4）C2H2。


30．【解答】解：（1）木炭具有疏松多孔结构，因而具有较强的吸附性，能吸附有色的气体；


（2）墨汁主要成分是碳，而碳的化学性质在常温下较稳定，与空气、水分接触不易发生化学变化，故绘制字画可以保存很长时间不变色；


（3）煤炉里煤层中部会产生大量的一氧化碳，故煤层上方的蓝色火焰，是一氧化碳燃烧产生的。


答案为：（1）吸附；


（2）在常温下，碳的化学性质不活泼。碳受日光照射或与空气、水分接触，都不容易起变化；


（3）一氧化碳。


31．【解答】解：①由物质甲的结构示意图可知，甲具有正八面体结构，是金刚石；金刚石是天然存在的最硬的物质，可用于切割大理石、制作玻璃刀等；


②石墨的碳原子的排列是层状结构，石墨由碳原子构成，石墨转化为金刚石生成了新物质，属于化学变化；


③C60的碳原子的排列是由60个原子构成的分子，形似足球，所以物质丙是C60，从其化学式可知：它的一个分子是由60个碳原子构成的，由碳元素组成等；


故答案为：①制作玻璃刀；


②碳原子；化学；


③C60；1个C60分子由60个碳原子构成。


32．【解答】解：（1）①是长颈漏斗；


（2）实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固、液常温型，适合用装置B作发生装置，二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，适合用装置C收集；碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。


故答案为：


（1）长颈漏斗；


（2）BC；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。


33．【解答】解：（1）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；氧气可以用浓硫酸干燥，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，用向上排空气法收集的气体比较干燥；故答案为：①⑥④或②⑥④；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2H2O22H2O+O2↑；


（2）实验室可以按照“②→⑥→再用⑥→④的装置顺序制取纯净的CO2气体，第一个⑥装置的作用是：除去氯化氢气体，第二个⑥装置盛放的试剂是浓硫酸；故答案为：④；除去氯化氢气体；浓硫酸；


34．【解答】解：（1）图A中 ②试管口带火星的小木条能复燃，原因是双氧水在二氧化锰的催化作用下分解产生氧气；


（2）由于二氧化碳采用向上排空气法收集的，若用图B收集二氧化碳，则应将燃着的小木条放在导管b处验满；


（3）图C中电解水发生反应生成氢气和氧气，正极生成氧气，而氧气用带火星的木条检验。


答案为：（1）②；2H2O22H2O+O2↑；（2）b；（3）2H2O2H2↑+O2↑；带火星。


35．【解答】解：实验室制取二氧化碳时，常用澄清石灰水来检验气体，产生的现象是澄清石灰水变浑浊。用向上排空气法收集时，常将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明已集满。


故答案为：


澄清石灰水；澄清石灰水变浑浊；燃着的木条。


36．【解答】解：检验是否是氧气，可将带火星的木条伸入瓶中，若木条复燃，说明是氧气。


检验氧气是否收集满时，将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已集满。


检验是否是二氧化碳，可将气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，说明是二氧化碳。


检验二氧化碳是否收集满时，将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明已集满。


故答案为：


将带火星的木条伸入瓶中，若木条复燃，说明是氧气；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已集满；


将气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，说明是二氧化碳；将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明已集满。


37．【解答】解：装置中的错误有：长颈漏斗的下端在液面以上，二氧化碳气体会从长颈漏斗逸出；导管进入锥形瓶液体的液面以下，二氧化碳无法从导管中导出；集气瓶口向下了，二氧化碳密度比空气的密度大，应该用向上排空气法收集。


故答案为：①长颈漏斗的下端管口没有伸至液面以下，会导致二氧化碳从长颈漏斗逸出；


②出气的导管口伸入液面以下，会导致无法收集到二氧化碳；


③用向下排空气法收集，会导致无法收集到二氧化碳。


38．【解答】解：工业上制取二氧化碳是采用石灰石高温煅烧生成二氧化碳和氧化钙，反应的化学方程式为；CaCO3CaO+CO2↑．


故答案为：石灰石高温煅烧，CaCO3CaO+CO2↑．


39．【解答】解：石灰水中的溶质是氢氧化钙，与二氧化碳反应生成碳酸钙白色沉淀和水，实验室里常用澄清的石灰水来检验二氧化碳，将二氧化碳通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水变浑浊．


故答案为：澄清的石灰水；澄清的石灰水变浑浊．


40．【解答】解：（1）自然界CO2的来源途径有化石燃料的燃烧、呼吸作用等；故填：化石燃料的燃烧；


（2）二氧化碳是大气中主要的温室气体，二氧化碳的大量排放产生温室效应是二氧化碳对环境的主要不利影响。故填：排放过多，导致温室效应；


（3）光合作用是自然界中消耗二氧化碳的主要途径，且植树造林是我们容易做到的消耗CO2的方式或途径。故填：植树造林；


（4）世界上的几千万种物质都是由一百多种元素组成的，同一种元素能够形成不同种单质，如碳元素能形成的单质有金刚石、石墨和C60等，这几种碳单质化学性质相似，但是由于其中碳原子的排列不同，所以物理性质不同；相同的元素能组成不同的物质，如氢元素和氧元素能组成水和过氧化氢；故填：金刚石；石墨；相似；不同；碳原子的排列方式不同；H2O和；H2O2。


41．【解答】解：（1）“低碳生活”就是减少二氧化碳的排放量；


故答案为：CO2．


（2）A、因碳的偏旁为“石”，则碳元素为非金属元素，故A说法正确；


B、由信息可知，碳原子的质子数为6，故B说法正确；


C、碳原子的质子数为6，则原子结构中最外层电子数应为4，故C错误；


D、由信息可知，碳原子的相对原子质量为12.01，故D说法正确；


故选C．


（3）甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂，因此丙是生石灰，甲是碳酸钙，乙是二氧化碳，丁是熟石灰；


故答案为：CaCO3；


（4）CO2被浓NaOH溶液吸收，锥形瓶内的气压成小，外界大气压大于锥形瓶内的气压，使气球胀大．化学方程式为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．


故答案为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．


三．实验探究题（共7小题）


42．【解答】解：B中试剂瓶塞没有倒放，倾倒液体试剂时，细口瓶瓶口与试管口要紧挨在一起；D气体验满时，应将火柴放在集气瓶口，而不能伸入集气瓶内。


故答案为：B；D。


43．【解答】解：（1）A图实验操作的名称是检查装置气密性，可能观察到的现象是导管口有气泡冒出，手松开，导管内水柱上升。


（2）B图实验观察到的现象是块状固体减少，有较多气泡产生，该反应的化学方程式是CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。


（3）二氧化碳密度大于空气密度，能溶于水，因此用向上排空气法收集，二氧化碳验满的方法是将燃着的木条接近集气瓶口，观察火焰是否熄灭。


故填：（1）检验装置气密性；导管口有气泡冒出，手松开，导管内水柱上升；


（2）块状固体减少，有较多气泡产生；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；


（3）二氧化碳密度大于空气密度；将燃着的木条接近集气瓶口，观察火焰是否熄灭。


44．【解答】解：（1）仪器①是长颈漏斗；仪器②是锥形瓶。


（2）长颈漏斗的末端应伸入液面以下，以防止生成的气体从长颈漏斗中逸出，图中长颈漏斗的末端没有伸入液面以下；导管露出塞子太长，不利于空气的排出。


实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，同时生成氯化钙、水，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。


故答案为：


（1）长颈漏斗；锥形瓶；


（2）长颈漏斗的末端没有伸入液面以下；导管露出塞子太长；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。


45．【解答】解：制取二氧化碳的操作步骤是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→加（向广口瓶中装入大理石）→倒（向漏斗中注入稀盐酸）→收集（用向上排空气法收集）→验满（将燃着的木条放在集气瓶口）．则正确的操作顺序为：③①④②．


故填：③①④②．


46．【解答】解：（1）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学反应方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；


（2）一氧化碳具有还原性，和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，所以实验过程中，图中D装置中能观察到的实验现象是黑色固体逐渐变成红色；故填：黑色固体逐渐变成红色；


（3）一氧化碳有毒，排放到空气中会污染空气，所以该装置存在的一个主要问题是未进行尾气处理，改进方法是在尾气管上套一个气球或在尾气管处点燃一盏酒精灯。故填：未进行尾气处理；在尾气管上套一个气球或在尾气管处点燃一盏酒精灯。


47．【解答】解：（1）实验一：①打开汽水瓶盖，有大量气泡冒出，塞上带导管的橡皮塞，导管另一端伸入装有澄清石灰水的试管中，轻轻振荡汽水瓶，由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水，观察的实验现象是：澄清的石灰水变浑浊，该反应的文字表达是二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水。


②由于气体的溶解度随压强的减小二减小，所以打开汽水瓶盖时，有大量气泡冒出的原因：压强减小，二氧化碳的溶解度减小。


（2）由于二氧化碳能与水化合生成了碳酸，所以：


①（Ⅳ）的现象是：紫色纸花变红；


②反应的文字表达式是：二氧化碳+水→碳酸，该反应由两种物质生成了一种物质，属化合反应；


（3）实验三：把二氧化碳气体缓慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，观察到蜡烛由下到上逐渐熄灭，该实验说明二氧化碳具有的性质是不燃烧不支持燃烧，密度比空气大。


故答为：（1）实验一：①澄清的石灰水变浑浊，该二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水。


②压强减小，二氧化碳的溶解度减小。


（2）①紫色纸花变红；


②二氧化碳+水→碳酸，化合反应；


（3）缓慢；不燃烧不支持燃烧，密度比空气大。


48．【解答】解：（1）A仪器的名称为锥形瓶；


（2）在实验室里，用大理石跟稀盐酸反应制取二氧化碳，不需要加热，属于固、液常温型反应；二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，一般用向上排空气法收集，组装完整的装置，需要选用上图中的A、C、G、H、I、N、O和D、J；


（3）设生成二氧化碳的质量为x


CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑


100 44


25g×80% x





x＝8.8g


（4）在组装完整的制取气体装置时，要考虑反应物状态、反应条件和气体性质。


故答案为：


（1）锥形瓶；


（2）D、J；


（3）反应条件


四．解答题（共2小题）


49．【解答】解：（1）铁的熔点较高，高温可以使铁轨接口处的铁熔化熔合在一起，冷却后达到焊接的目的；


（2）根据氢气与氧化铜反应时，氢气是还原剂可知，在氧化还原反应中，得到氧的物质是还原剂，在该反应中得到氧的物质是铝，还原剂是铝，Fe2O3中铁元素的化合价为+3价．


故答为：（1）熔化； （2）A1，+3．


50．【解答】解：煅烧石灰石会发生分解反应，生成氧化钙与二氧化碳，这是工业制取二氧化碳的一种方式，化学方程式为CaCO3CaO+CO2↑．故答案为：CaCO3CaO+CO2↑





实验序号
（Ⅰ）
（Ⅱ）
（Ⅲ）
（Ⅳ）
现象
紫色纸花变红
紫色纸花不变色
紫色纸花不变色