初中数学湘教版七年级上册3.3 一元一次方程的解法第1课时导学案
展开第1课时 利用移项、合并同类项解一元一次方程
【学习目标】:
进一步理解和应用等式的性质
会用移项法解一元一次方程
3、重点:移项法解一元一次方程
【预习导学】:
回顾与导入:
1、只含有 未知数,并且未知数的次数是 的整式方程叫做一元一次方程。
2、判断x=1是下列方程( )的解
A.1-x=2 B.2x-1=4-3x C.3-(x-1)=4 D.x-4=5x-2
3、请同学们叙述等式的性质:① 。
② 。
4、说明下列等式变形的根据
①若x+2=1 ,则x=1-2( )
②若2x-3=5,则2x=5+3;( )
即2x=8,则x=4( )
读一读:
1、让学生自学教材P90-91
2、归纳知识点
①解方程:求方程的解的过程叫做解方程。(与方程的解区别)
②移项:把方程中的某一项 后,从方程的一边移到 ,这种变形叫做移项。必须牢记: 。移项的目的是:把方程中含未知数的项移到等号的一边,把常数项移到等号的另一边。
3、例题讲析P91 例1
归纳解题思路:移项→合并同类项→系数化1→检验
练一练:
1、下列移项是否正确?若不正确,请改正。
①若x-4=8,则x=8-4
②若x-9=-8,则x=8+9
③若3x+8=5x,则 5x-3x=8
④若-7x-5=-2x,则-7x+2x=-5
2、解下列方程:
①5y-2=8 ②-5x=20
③- SKIPIF 1 < 0 x+1=5 ④2t-3=5+5t
⑤-x+1=- SKIPIF 1 < 0 x+3 ⑥2.4y+2.4=6.8-2y
3、当x为何值时,代数式-2x-3与7的值 ①相等 ②互为相反数?
4、若单项式4ax b5 与-3a2x-2 by+2 是同类项,求x,y的值。
讲析与点评
让学生讲析上面的练习,老师做出点评
课堂小结
本节课所学内容(学生小结,老师归纳)
1、回顾等式的性质以及应用
2、用移项法解一元一次方程
思路:移项→合并同类项→系数化1→检验
3、移项应注意:移项要变号
检测
解方程:①-2y+5=-y
②3-2x=3x-2
③- SKIPIF 1 < 0 t+1= SKIPIF 1 < 0 t-1
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