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    2020江苏高考理科数学二轮讲义:专题七第9讲 不等式选讲

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    2020江苏高考理科数学二轮讲义:专题七第9讲 不等式选讲

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    9讲 不等式选讲 [2019考向导航]考点扫描三年考情考向预测2019201820171不等式证明  D  江苏高考对本讲命题重点是:证明不等式的基本方法、含绝对值的不等式和几个重要的不等式及其应用2.用平均不等式或柯西不等式求最值 D 3解绝对值不等式C  1基本不等式与简单的柯西不等式(1)ab为正数当且仅当ab时等号成立.(2)abc为正数当且仅当abc时等号成立.(3)abcdR(a2b2)(c2d2)(acbd)2当且仅当时等号成立.2不等式证明的基本方法比较法综合法与分析法反证法与放缩法数学归纳法都是证明不等式的基本方法其中最重要的方法是直接应用基本不等式.3含绝对值的不等式(1)含有绝对值的不等式|axb|c|axb|c|xa||xb|c|xa||xb|c的解可以用分类讨论法求解.(2)含绝对值的三角不等式:若abR||a||b|||ab||a||b|不等式证明[典型例题] 已知abcd为实数a2b24c2d216证明:acbd8证明】 由柯西不等式可得:(acbd)2(a2b2)(c2d2)因为a2b24c2d216所以(acbd)264因此acbd8(1)对于不等式的证明问题一般难度不大只需综合运用不等式的性质和基本不等式等基本知识以及灵活运用比较法、综合法和分析法即可.一般地对于含根号的不等式和含绝对值的不等式的证明平方法(即不等号两边平方)是其有效方法.如果所证命题是否定性命题或唯一性命题或以至少”“至多等方式给出则考虑用反证法.(2)在不等式的证明过程中至少有一步是放大或缩小的.在放大或缩小时应注意:若从小的一边入手则只能放大.若从大的一边入手则只能缩小放大或缩小要适当.[对点训练]1a>0|x1|<|y2|<求证:|2xy4|<a[证明] 因为|x1|<|y2|<所以|2xy4||2(x1)(y2)|2|x1||y2|<2×a用平均不等式或柯西不等式求最值[典型例题] (2018·高考江苏卷)xyz为实数x2y2z6x2y2z2的最小值.】 由柯西不等式(x2y2z2)(122222)(x2y2z)2因为x2y2z6所以x2y2z24当且仅当不等式取等号此时xyz所以x2y2z2的最小值为4运用平均不等式或柯西不等式求最值关键要对所求的式子或所给条件正确变形构造使用平均不等式或柯西不等式的条件.[对点训练]2(2019·苏锡常镇四市模拟)求函数y的最大值.[] 因为()2(33x3x2)所以y当且仅当x时等号成立.所以y的最大值为解绝对值不等式[典型例题] (1)(2019·高考江苏卷)xR解不等式|x||2x1|>2(2)(2019·南京市四校高三模拟)已知函数f(x)|x1||x2|.若不等式|ab||ab||a|f(x)(a0abR)恒成立求实数x的取值范围.】 (1)x<0原不等式可化为-x12x>2解得x<0x原不等式可化为x12x>2x<1无解;x>原不等式可化为x2x1>2解得x>1综上原不等式的解集为{x|x<x>1}(2)|ab||ab||a|f(x)a0f(x)22f(x)解不等式|x1||x2|2x即实数x的取值范围为解绝对值不等式主要方法是依据绝对值的意义去掉绝对值符号再求解.解题本质是分类讨论思想.[对点训练]3(2019·南京、盐城模拟)解不等式|x1||x2|4[] x<-1不等式化为-x12x4解得-x<-1当-1x2不等式化为x12x4解得-1x2x2不等式化为x1x24解得2x   所以原不等式的解集为1(2019·盐城中学开学考试)解不等式|2x4|<4|x|[] x2原不等式同解于2x44xx所以2x0x2原不等式同解于42x4x解得x0所以0x2x0原不等式同解于42x4x解得x0所以x综上所述原不等式的解集为2(2019·江苏四星级学校高三联考)已知a2xR求证|x1a||xa|3[证明] 因为|m||n||mn|所以|x1a||xa||x1a(xa)||2a1|a2|2a1|3所以|x1a||xa|33(2019·南通模拟)已知abcR4a2b22c242abc的最大值.[] 由柯西不等式[(2a)2b2(c)2(2abc)2因为4a2b22c24所以(2abc)210所以-2abc所以2abc的最大值为当且仅当abc时等号成立.4(2019·苏北四市高三模拟)xy均为正数x>y求证:2x2y3[证明] 因为x>0y>0xy>02x2y2(xy)(xy)(xy)33(当且仅当xy1时等号成立)所以2x2y3 

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