初中数学人教版七年级上册2.2 整式的加减第1课时学案

这是一份初中数学人教版七年级上册2.2 整式的加减第1课时学案，共2页。学案主要包含了自主学习，合作探究，学习小结，课堂作业等内容，欢迎下载使用。
第1课时 合并同类项





学习内容：


教科书第63—64页，2.2整式的加减：（1）同类项。


学习目标和要求：


1．理解同类项的概念，在具体情景中，认识同类项。


2．通过小组讨论、合作学习等方式，经历概念的形成过程，培养自主探索知识和合作交流的能力。


3．初步体会数学与人类生活的密切联系。


学习重点和难点：


重点：理解同类项的概念。 难点：根据同类项的概念在多项式中找同类项。


一、自主学习


1、问题；每本练习本x元，小明买5本，小红买3本，两人一共花了多少钱?小明比小红多花多少钱？


用代数式表示以上问题；（用两种表示方法）














2、运用有理数的运算定律填空：


100×2+252×2=（ ） 100×（-2）+252×（-2）=（ ）


100t+252t=( )


你发现什么规侓了吗？与同伴交流一下。








3、用发现的规律填空：


（1）100t-252t=( ) t (2)3x2y+2x2y=( ) x2y


(3)3mn2-－4mn2=( ) mn2








4．同类项的定义：


我们常常把具有相同特征的事物归为一类。比如多项式的项100t和-252t可以归为一类，3x2y、2x2y可以归为一类，3 mn2、-4mn2可以归为一类，5a与9a也可以归为一类，还有、0与也可以归为一类。3x2y与2x2y只有系数不同，各自所含的字母都是x、y，并且x的指数都是2，y的指数都是1；同样地3mn2、4mn2，也只有系数不同，各自所含的字母都是m、n，并且m的指数都是1，n的指数都是2。


像这样，所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相等的项叫做同类项。另外，所有的常数项都是同类项。比如，前面提到的、0与也是同类项。


二、合作探究


1、判断下列说法是否正确，正确地在括号内打“√”，错误的打“×”。


(1)3x与3mx是同类项。 ( ) (2)2ab与－5ab是同类项。 ( )


(3)3x2y与－yx2是同类项。 ( ) (4)5ab2与－2ab2c是同类项。 ( )


(5)23与32是同类项。 ( )


2、指出下列多项式中的同类项：


(1)3x－2y＋1＋3y－2x－5； (2)3x2y－2xy2＋xy2－yx2。











3、k取何值时，3xky与－x2y是同类项？

















4、若把(s＋t)、(s－t)分别看作一个整体，指出下面式子中的同类项。


(1)(s＋t)－(s－t)－(s＋t)＋(s－t)；











(2)2(s－t)＋3(s－t)2－5(s－t)－8(s－t)2＋s－t。




















三、学习小结：

















四、课堂作业：若2amb8与a3b2m+3n是同类项，求m与n的值。