![2020年人教版八年级数学上学期课堂作业:13.1.2线段的垂直平分线的性质 第1课时 线段的垂直平分线的性质和判定 (含答案)第1页](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/3/5709892/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![2020年人教版八年级数学上学期课堂作业:13.1.2线段的垂直平分线的性质 第1课时 线段的垂直平分线的性质和判定 (含答案)第2页](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/3/5709892/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![2020年人教版八年级数学上学期课堂作业:13.1.2线段的垂直平分线的性质 第1课时 线段的垂直平分线的性质和判定 (含答案)第3页](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/3/5709892/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
初中数学人教版八年级上册13.1.2 线段的垂直平分线的性质第1课时导学案
展开
这是一份初中数学人教版八年级上册13.1.2 线段的垂直平分线的性质第1课时导学案,共6页。
第1课时 线段的垂直平分线的性质和判定
01 基础题
知识点1 线段的垂直平分线的性质
1.如图,直线CD是线段AB的垂直平分线,P为直线CD上一点,已知PA=5,则PB的长为( )
A.6 B.5 C.4 D.3
2.如图,AB是CD的垂直平分线,若AC=2.3,BD=1.6,则四边形ACBD的周长是( )
A.3.9 B.7.8 C.4 D.4.6
3.如图,AD⊥BC,BD=CD,点C在AE的垂直平分线上.若AB=5 cm,BD=3 cm,求BE的长.
4.如图,△ABC中,BC=10,AB的垂直平分线分别交AB、BC于点D、E,AC的垂直平分线分别交AC、BC于点F、G.求△AEG的周长.
知识点2 线段的垂直平分线的判定
5.已知:如图,直线PO与AB交于O点,PA=PB.则下列结论中正确的是( )
A.AO=BO
B.PO⊥AB
C.PO是AB的垂直平分线
D.P点在AB的垂直平分线上
6.到三角形三个顶点的距离都相等的点是这个三角形的( )
A.三条高的交点
B.三条角平分线的交点
C.三条中线的交点
D.三条边的垂直平分线的交点
7.如图所示,AB=AC,DB=DC,E是AD延长线上的一点,BE是否与CE相等?试说明理由.
知识点3 经过直线外一点作已知直线的垂线
8.下面是“经过已知直线外一点作这条直线的垂线”的尺规作图过程:
已知:如图,直线l和l外一点P.
求作:直线l的垂线,使它经过点P.
作法:如图.
(1)在直线l上任取两点A,B;
(2)分别以点A,B为圆心,AP,BP长为半径作弧,两弧相交于点Q;
(3)作直线PQ.
所以直线PQ就是所求的垂线.
请回答:该作图的依据是 .
02 中档题
9如图,在四边形ABCD中,AC垂直平分BD,垂足为E,下列结论不一定成立的是( )
A.AB=AD B.AC平分∠BCD
C.AB=BD D.△BEC≌△DEC
10.如图,△ABC中,∠B=40°,AC的垂直平分线交AC于D,交BC于E,且∠EAB∶∠CAE=3∶1,则∠C等于( )
A.28° B.25°
C.22.5° D.20°
11.已知:如图,AC是线段BD的垂直平分线,E是AC上的一点,则图中全等的三角形共有( )
A.3对 B.4对
C.5对 D.6对
12.如图,在△ABC中,DE是AC的垂直平分线,△ABC的周长为19 cm,△ABD的周长为13 cm,则AE的长为( )
A.3 cm B.6 cm
C.12 cm D.16 cm
13.如图,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线分别交AB,AC于点D,E,△BCE的周长是8,AB-BC=2,则△ABC的周长是( )
A.13 B.12 C.11 D.10
14.如图,△ABC中,边AB,BC的垂直平分线交于点P,且AP=5,那么PC= .
15.如图,四边形ABCD中,AB=AD,BC边的垂直平分线MN经过点A,连接AC,求证:点A在CD的垂直平分线上.
03综合题
16.如图,已知△ABC中,BC边的垂直平分线DE与∠BAC的平分线交于点E,EF⊥AB交AB的延长线于点F,EG⊥AC交AC于点G.求证:
(1)BF=CG;
(2)AF=eq \f(1,2)(AB+AC).
参考答案
1.(B)
2.(B)
3.解:∵AD⊥BC,BD=CD,
∴AB=AC.
∵点C在AE的垂直平分线上,
∴AC=CE.
∵AB=5 cm,BD=3 cm,
∴CE=5 cm,CD=3 cm.
∴BE=BD+DC+CE=11 cm.
4.解:∵DE是AB的垂直平分线,
∴AE=BE.
同理:AG=CG.
∴△AEG的周长为AE+AG+EG=BE+CG+EG=BC=10.
5.(D)
6.(D)
7.解:相等.连接BC,
∵AB=AC,
∴点A在线段BC的垂直平分线上.
同理:点D也在线段BC的垂直平分线上.
∵两点确定一条直线,
∴AD是线段BC的垂直平分线.
∵E是AD延长线上的一点,
∴BE=CE.
8.到线段两个端点的距离相等的点在线段的垂直平分线上(A,B都在线段PQ的垂直平分线上).
9.(C)
10.(A)
11.(D)
12.(A)
13.(A)
14.5.
15.证明:∵MN垂直平分BC,
∴AB=AC.
∵AB=AD,
∴AC=AD.
∴点A在CD的垂直平分线上.
16.证明:(1)连接BE、CE.
∵AE平分∠BAC,EF⊥AB,EG⊥AC,
∴EF=EG.
∵DE垂直平分BC,
∴EB=EC.
在Rt△EFB和Rt△EGC中,
eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(EF=EG,,EB=EC,))
∴Rt△EFB≌Rt△EGC(HL).
∴BF=CG.
(2)∵BF=CG,
∴AB+AC=AB+BF+AG=AF+AG.
又易证Rt△AEF≌Rt△AEG(HL),
∴AF=AG.
∴AF=eq \f(1,2)(AB+AC).
相关学案
这是一份初中数学人教版八年级上册13.1.2 线段的垂直平分线的性质精品第1课时导学案,共4页。
这是一份初中数学13.1.2 线段的垂直平分线的性质第1课时导学案,共3页。学案主要包含了学习目标,温故知新,自主探究 合作展示,双基检测,学习反思等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学13.1.2 线段的垂直平分线的性质第1课时导学案,共3页。学案主要包含了学习目标,复习,探究,练习,小结与反思等内容,欢迎下载使用。
![文档详情页底部广告位](http://m.enxinlong.com/img/images/257d7bc79dd514896def3dc0b2e3f598.jpg)