物理第3节 运动的快慢导学案

这是一份物理第3节 运动的快慢导学案，共2页。学案主要包含了课前导学，课堂导学，课堂练习等内容，欢迎下载使用。

教学目标：


1 能用速度描述物体的运动。


2 能用速度公式进行简单的计算。


3 知道匀速直线运动的概念。


重 难点：


理解速度的物理意义。


导学过程：


一、课前导学


1、速度及其物理意义：__________________________________________________。


2、匀速直线运动的概念______________________________________。


3、变速运动及平均速度：_________________________________________________。


二、课堂导学


生活中我们常说“跑比走快，乘坐火车比汽车快，坐飞机比坐火车快”，这表明了一个客观事实，物体运动有快有慢，讨论描述物体运动的快慢有哪些方法，例如：百米赛跑


归纳：（1）：____________________________________________________________


（2）：____________________________________________________________


如果两个物体运动路程和时间都不同，通过什么方法比较他们运动的快慢？


归纳：（3）：____________________________________________________________


1、速度：（1）定义：__________________________________________________


（2）物理意义：______________________________________________


（3）公式：__________________________________________________


（4）单位：m/s，km/h，1m/s=___________km/h，1km/h=_________m/s。


练习：108km/h=__________m/s，10m/s=__________km/h。


2、运动形式


（1）匀速直线运动：


①概念：____________________________________________________________


②特点：____________________________________________________________


（2）变速运动及平均速度：


①变速运动概念：__________________________________________________


②平均速度公式：__________________________________________________


③注意：平均速度不是速度的平均值。④⑤


三、课堂练习


1、如图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片，其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动（ ）





2、为了赶去坐火车，大人牵着小孩一起快走了30m，其中大人共走了50步，小孩共走了110步，则走得较快的是（ ）


A、大人B、小孩C、一样快D、无法确定


3、下列说法正确的是（ ）


A 在平直的轨道上运行的火车做匀速直线运动。 B 进站的列车做变速运动。


C 绕地球做匀速圆周运动的人造卫星做匀速直线运动。


D 空中自由下落的物体做匀速直线运动。


4. 一列火车的速度是90Km/h,这表示（ ）


A 火车每小时运动的速度是90Km/h； B 火车通过的路程是90Km；


C 火车每小时通过的路程是90Km/h; D 火车每小时通过的路程是90Km。


5、长50m的队伍，匀速通过一座长100m的大桥需1.25min，则队伍过桥的速度为（ ）


A、1.33m/sB、7.2km/hC、2.5m/sD、4.8km/h


6、一个物体做匀速直线运动，10s内通过路程为200m，那么，它在第1s内通过__________m，第2s内通过__________m，前5s内通过__________m。


7、体育课上，同学们用刻度尺和秒表测平均速度，由四位同学分别测出李军跑步经过10m、20m、30m、40m处的时刻，并记录在下表：


根据表中数据，计算李军跑步的平均速度（结果保留一位小数）：


（1）从起点到10m处的平均速度为________m/s。


（2）全程的平均速度为________m/s。


（3）分析表中数据和你计算所得的数据，可以发现李军跑步有什么规律___________


8、小明家距学校600m远，某天他上学时，以1m/s的速度走完前一半路程，为了不迟到，他改以1.5m/s的速度走完了后一半路程，他上学的平均速度为多少？








9、小明从家到学校前一半时间的平均速度为1m/s，后一半时间平均速度为1.5m/s，求他的全程平均速度。








10、一列火车以36km/h的速度，用了3min穿过长度为1600m的一座大桥，求这列火车的长度是多少？











教（学）后记路程/m
0
10
20
30
40
时间/s
0
3.2
5.3
6.8
9.2