人教部编版六年级下册第三单元单元综合与测试优秀单元测试精练

这是一份人教部编版六年级下册第三单元单元综合与测试优秀单元测试精练，共9页。试卷主要包含了读拼音，写词语，下列词语书写完全正确的一组是，按要求写句子，根据课文内容选择正确的答案，根据情境完成练习，阅读感悟，习作等内容，欢迎下载使用。
时间:90分钟 满分:100分 得分:_________








一、给加点字选择正确的读音，打“√”。（12分）


薄雾（bá bó）痕迹（hén héng）旋转（xuán xuàn）头涔涔（sēn cén）


拨弄（bō bá）急遽（suìjù）缥缈（piā piǎ）泪潸潸（sān shān）


（1）桌上的瓶子倒（dǎ dà ）了，水倒（dǎ dà）了出来。


（2）体育老师转（zhuǎn zhuàn）身对学生说：“向后转（zhuǎn zhuàn）。”


二、读拼音，写词语。(4分)


pái huái chóu chàng zhēng fā huáng kǒng


（ ） （ ） （ ） （ ）


三、下列词语书写完全正确的一组是( )(3分)


A．耽搁慌草凝然阳光明媚


B．停顿 绽开 亲吻 泪姗姗


C．荒凉 绊倒 拨弄 翻箱倒柜[来源:]


D．痕迹 念祷 依偎 永无修止


四、把下面的词语补充完整，并完成练习。（10分）


①全神（ ）（ ） ②一视（ ）（ ）


③千门（ ）（ ） ④骄阳（ ）（ ）


⑤热泪（ ）（ ）⑥念念（ ）（ ）


1.含有比喻义的词语是______，像这样的词语还有：_____、_______。


2.与“不偏不倚”意思相近的词语是_______，与“心神不定”意思相反的词语是________。


3.在下面的句子里填写与⑥结构相同的词语。


（1）去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，_______________。


（2）太阳他有脚啊，_____________地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。


五、按要求写句子。（6分）


1.我感觉到周围的光线渐渐暗下去。（缩写句子）


_________________________________________________________


2.过去的日子被微风吹散了。（改为“把”字句）


_________________________________________________________


3.小屋里射进太阳。（扩写句子）


_________________________________________________________六、根据课文内容选择正确的答案。(6分)


(1)下面对《匆匆》一文理解不正确的一项是( )。(3分)


A.《匆匆》一文表现了作者对时光流逝感到无奈和惋惜的心情,让我们懂得了时间宝贵,要更加珍惜时间的道理。


B.作者运用了设问、比喻、拟人、排比等修辞手法,唤起我们的联想和想象,一种对时间的来去匆匆感到惋惜的情感油然而生。


C.本文主要采用借景抒情的手法,描写了燕子、桃花、太阳等景物,处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜的心情。


D.本文紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。


(2)下面对《那个星期天》一文,理解正确的一项是( )。(3分)


A.本文着重表现了“我”童年的无知,看到母亲为了生计不停地忙碌,还硬要母亲陪自己出去玩。


B.本文细致描写了“我”从期盼到失望的心路历程,表达了因母亲没有兑现承诺,给我造成的难以忘怀的伤害。


C.本文既表现了“我”的无知,也表现了母亲的劳碌和母爱的伟大。


D.本文中母亲没有兑现对“我”的承诺,因此她不是一位好母亲。


七、根据情境完成练习。（4分）


在学校举行的英语竞赛中，你取得了第一名，回家后，你会对妈妈这样说： ；老师要你在班会上谈谈感受，你会说：_________________________________


八、阅读感悟。(25分)


(一)课内阅读。(8分)


去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上( )过,从我脚边( )走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又( )走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里( )过了。


1.从下面选择合适的词语,填在文中的括号内。(填序号)(2分)


A.闪 B.飞 C.溜 D.跨


2.这一段文字,作者运用了( )的修辞手法。(多选)(2分)


A.排比 B.对比 C.拟人 D.比喻


3.作者描写了哪些生活细节来表现日子的来去“匆匆”?你从中体会到了什么?(4分)


______________________________________________________________________________________________________________________(二)我的第一次作文(17分)


小学三年级，多了一门作文课。教这门课的是新班主任老师。我记得很清楚，他叫张文彬,40多岁的样子，有着浓厚的、我听不出来究竟是哪里的外地口音。他很严厉，又正是年富力强的时候，站在讲台桌前，挺直的腰板，梳着一头黑黑的头发——他那头发虽然乌亮，却是蓬松着，一根根直戳戳地立着，总使我想起他给我们讲解的“怒发冲冠”这个成语—我们学生都有些怕他。


第一次上作文课，他没有让我们写作文，带我们看了一场电影，是到长安街上的儿童电影院看的。我到现在依然清晰地记得，看的是《上甘岭》。那时，儿童电影院刚刚建好，内外一新。①我的票的位子在楼上，一层层椅子由低而高，像布在梯田上的小苗苗。②电影一开演，身后放映室的小方洞射出一道白光，从我的肩头射过，像一道银色无声的瀑布。我真想伸手抓一把，也想调皮地站起来，在银幕上能露出个怪样的影子来。尤其让我感到新鲜的是，在每一排座椅下面都安着一个小灯，散发着柔和而有些幽暗的光。可以使迟到的小观众不必担心找不到位子……


张老师让我们第一次写的作文就是写这次看电影。他说：“你们看到了什么，怎么想的，就怎么写。”我把我所感受到的一切都写了下来。没有想到，第二周作文课讲评时，张老师给全班同学朗读了我的这篇作文。他那浓重的外地口音，我听起来觉得那么亲切。那作文所写的一切，我自己听起来也觉得那么亲切。童年的一颗幼稚而骄傲的心，使我第一次对作文产生了浓厚的兴趣。啊，原来自己写的文章还有着这样的魅力！


张老师对这篇作文提出表扬，也提出意见。这些，我统统忘记了。但我记得从这以后，我迷上了作文。作文课成了我最盼望上的一门课。而作文讲评时，张老师常常要念我的作文。张老师对我格外器重起来。他常在课下对我说：“多读些课外书！”我觉得他那一头硬发也不再“怒发冲冠”了，变得柔和了许多。


1.联系上下文说说“怒发冲冠”的意思是什么。在短文的开头和结尾都用到了这个成语，说说这样写的好处。(4分)


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2.读文中画“____”的句子，完成练习。(5分)


(1)句①和句②都运用了________的修辞手法，句①把____________比作______________；句②把___________比作_________________。


(2)我会运用这种修辞手法写句子。


___________________________________________________________


3.说一说：“我”对张老师的情感发生了怎样的变化?写在括号里。(3分)


（ ）→（ ）→（ ）


4.张老师对“我”产生了什么影响?想一想“我”会对张老师说些什么。(5分)


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九、习作。(30分)


童年的生活是丰富多彩的,一次探寻知识奥秘的实践活动,一个充满仪式感的典礼,一场铆足劲儿的比赛,一次心仪已久的出游,等等,凡是记忆深刻的动人场景,都值得我们用手中的笔描述,请写一写吧。要求:详略得当,表达真情实感,题目自拟。











参考答案：


一、 bó hén xuán cén bō jù piā shān


（1）dǎ dà （2）zhuǎn zhuàn


二、徘徊 惆怅 蒸发 惶恐


三、C


四、贯注 同仁 万户 似火 盈眶 叨叨


1.④胆小如鼠 挥金如土 2.② ①


3.（1）空空落落 （2）轻轻悄悄


五、1.我感觉到光线暗下去。


2.微风把过去的日子吹散了。


3.示例：清晨，静谧的小屋里射进两三方斜斜的太阳。


六、(1)C (2)B


七、妈妈，这次英语竞赛我考了第一，我将继续努力，争取取得更好的成绩


这次很荣幸能够取得第一名。在我成长的路上，既有老师的谆谆教诲，又有同学的热心帮助。所以，这次获奖不是我一个人的荣誉，而是整个班集体的荣誉！


八、(一)1.D B C A 2.AC


3.描写了以下生活细节:洗手、吃饭、静默、伸手遮挽、躺在床上、睁开眼睛、掩面叹息。


体会:日子在生活的不经意中来去匆匆,而人们却无所察觉。


(二)1.“怒发冲冠”的意思是头发一根根直戳戳地立着，形容极端愤怒。这样写运用的是前后照应的写作手法，使文章结构更加严谨，前后文联系更加紧密。


2.(1)比喻 由低到高的椅子 梯田上的小苗苗 放映室的小方洞射出的一道白光 一道银色无声的瀑布


(2)示例：在我们人生的航海征程中，老师就像一座明亮的灯塔，引我们走向成功的彼岸。


3.害怕 亲切 柔和


4.张老师让“我”对作文产生了浓厚的兴趣，迷上了作文。“我”会对张老师说：“张老师，谢谢您！我一定刻苦学习，不辜负您对我的期望。”