北师大版二年级下册东南西北第一课时教学设计

这是一份北师大版二年级下册东南西北第一课时教学设计，共3页。教案主要包含了第一课时等内容，欢迎下载使用。

【第一课时】 东南西北 （辨认东南西北）





一、教学目标


1.在熟悉的环境中认识东、南、西、北四个方向，并能在指定一个方向的条件下,辨认其他三个方向.


2.体会“上北、下南、左西、右东”规定的必要性，会在地图上辨认东、西、南、北四个方向。


3.在辨认方向的过程中，增强方向感，发展初步空间观念。


二、教学重点


认识东、南、西、北四个方向。


三、教学难点


体会“上北、下南、左西、右东”规定的必要性，能够区分图上方向与实际方向。


四、教学具准备


课件


五、教学过程


（一）创设情景，引出新知。


同学们，让我们到操场上辨认一下东南西北四个方向吧!
































（二）探索研究，学习新知。


1.你知道太阳升起的方向吗?


2.你知道和东相对的方向是谁吗?


（太阳升起的方向就是“东”和东相对的方向是“西”，伸开双臂左面是北，右面是“南”。东和西是相对的，南和北是相对的。）

















3.你能说出操场上四个方向各有什么吗?





























4.请同学们把操场上四个方向上的象征性景物记录在纸上，并标上四个方向。























5.回到教室中全班讨论


由于面对的方向不同,记录在纸上东、西、南、北位置就不同，这样很不便于交流。因此，我们要统一方向。“上北下南左西右东”一般地是指图上的方向。



































（三）知识梳理，巩固练习。


1.在教室里辨认东、西、南、北。


（教师随着学生说出方向，贴上东、西、南、北四个字。）





2.我说你做


























3.算一算 ，标一标












































4.了解指南针





（四）全课小结


1.生活中怎样辨认东、西、南、北？


2.在地图上怎样表示东、西、南、北？为什么在地图上要规定方向？