搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    人教版(2019)高中地理必修第三册1.3《环境问题及其危害》课件+教案+分层练习

    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 课件
      人教版(2019)高中地理必修第三册1.3《环境问题及其危害》(课件).pptx
    • 教案
      人教版(2019)高中地理必修第三册1.3《环境问题及其危害》(教学设计).docx
    人教版(2019)高中地理必修第三册1.3《环境问题及其危害》(课件)第1页
    人教版(2019)高中地理必修第三册1.3《环境问题及其危害》(课件)第2页
    人教版(2019)高中地理必修第三册1.3《环境问题及其危害》(课件)第3页
    人教版(2019)高中地理必修第三册1.3《环境问题及其危害》(课件)第4页
    人教版(2019)高中地理必修第三册1.3《环境问题及其危害》(课件)第5页
    人教版(2019)高中地理必修第三册1.3《环境问题及其危害》(课件)第6页
    人教版(2019)高中地理必修第三册1.3《环境问题及其危害》(课件)第7页
    人教版(2019)高中地理必修第三册1.3《环境问题及其危害》(课件)第8页
    人教版(2019)高中地理必修第三册1.3《环境问题及其危害》(教学设计)第1页
    人教版(2019)高中地理必修第三册1.3《环境问题及其危害》(教学设计)第2页
    人教版(2019)高中地理必修第三册1.3《环境问题及其危害》(教学设计)第3页
    还剩39页未读, 继续阅读
    下载需要40学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中地理人教版 (2019)选择性必修3 资源、环境与国家安全第三节 环境问题及其危害一等奖课件ppt

    展开

    这是一份高中地理人教版 (2019)选择性必修3 资源、环境与国家安全第三节 环境问题及其危害一等奖课件ppt,文件包含人教版2019高中地理必修第三册13《环境问题及其危害》课件pptx、人教版2019高中地理必修第三册13《环境问题及其危害》教学设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共47页, 欢迎下载使用。
    人教版 高中地理选择性必修三
    人类利用自然环境提供的服务创造了一个满足人类生存和发展需求的家园,维系着高度发达的现代文明。然而,以破坏自然环境为代价的发展是不可持续的。如何处理好人类社会发展与自然环境的关系,是当今人类社会面临的巨大挑战。
    在本章,我们重点探讨以下问题:·如何理解自然资源是人类社会发展的物质基础?·自然资源的数量、质量与分布具有什么特征?·自然资源的特征如何影响人类的生产和生活?·人类开发利用自然资源带来的环境问题有哪些危害?
    1.根据区域具体的环境问题,认识影响环境问题的基本因素。(区域认知)2.综合分析某环境问题的形成原因及危害。(综合思维)3.谋求人地协调,走可持续发展之路。(人地协调观)4.实地考察分析某环境问题的危害及成因。(地理实践力)
    从人类最伟大的发明到人类最失败的发明,滴滴涕这25年经历了什么?
    材料1:DDT与青霉素、原子弹一同被誉为第二次世界大战时期的三大发明,其俗名滴滴涕,是典型的有机氯农药。 喷洒后,庄稼长势好了很多,产量也在上升;多种热带疾病没有了传播的媒介,疾病传播被阻断……杀虫谱广、药效强劲持久、生产简单、价格便宜等特点,使其名声大噪。 1947年,印度疟疾发病高达7500万例,死亡80万人。使用DDT后,1965年病例减少到10万例,几乎无人死于疟疾。在意大利,人们还将DDT喷洒到身上,用于预防疾病流行。数据显示,全球累计生产总量高达180万吨,其中仅美国在1959年的DDT用量就达到了3.6万吨。
    ①诺贝尔奖的“神药” DDT神在哪里?
    DDT诺贝尔获奖者-米勒
    材料2:由于合成了一种高效的有机杀虫剂DDT(二氯联苯三氯甲烷),瑞士化学家米勒获得了 1948 年度诺贝尔生理学或医学奖。从20世纪70年代开始,一度被厂泛使用的DDT逐渐被世界各国明令禁止生产和使用。
    ②为什么DDT被禁止使用 ?③DDT的广泛使用到禁止过程,带给我们哪些启示?
    DDT在食物链中的传递
    材料3:《寂静的春天》出版后,DDT的惊人真相被迅速传播,引发了DDT在世界范围内的停用。首先宣布限制使用的国家有斯堪的纳维亚半岛国家、加拿大和美国,随后扩大到几乎所有西方国家。美国最重要的DDT生产商是位于南加州的蒙特罗斯化学公司,该公司于1947年在加州设立工厂。1972年,DDT在美国被禁用。可由于全球范围内仍有需求,蒙特罗斯工厂又继续经营了10年才停产。据《洛杉矶时报》报道,1947年至1961年,根据蒙特罗斯公司出具的文件推算,共有多达767吨的DDT被倒入附近海中。
    ④讨论DDT倾倒附近海域带来的危害
    DDT被弃用,倾倒却未停止
    倾倒在美国加州外海的这些化学物已沉在海底长达数十年
    自然系统由太阳能持续供给能量,物质能够从无机环境进入生命体,最终又回到无机环境,从而完成物质的循环与能量的流动,同时自然环境通过自我调节来维持稳定。
    人类从自然环境中获取大量自然资源,维持城市、农田等人类系统的运行,将所形成的废弃物排入自然环境。
    阅读教材P12-13页讨论自然系统与人类系统具有什么关系?
    图中红色箭头代表进入系统的太阳能及以热的形式散失的能量,深蓝色箭头代表自然系统的物质循环,黄色箭头代表人类系统单向的物质与能量流动。
    人类系统靠从自然大量获取物质和能量(自然资源)及向自然排放废弃物维持,物质和能量是单向流动的,物质无法实现循环。其中,人类获取自然资源会造成自然环境的改变并对自然循环过程产生影响;人类活动所造成的物质和能量流动中,只有一部分物质能够通过自然循环过程得到消纳,未被消纳的部分排放到自然环境中,会造成环境污染,甚至导致全球环境变化。
    在物质和能量的来源、流动方向、生物多样性等方面,自然系统和人类系统有什么不同?
    2.你认为哪种系统能维持稳定状态?请说明理由
    自然系统的能量来源于太阳,物质能够在生态系统中循环,生物多样性也保证了自然系统的弹性,使自然系统能够具有自我调节能力以维持系统的稳定状态。
    3.如果人类获取自然资源的速度超过自然环境的服务功能会带来什么问题。
    使自然环境偏离应有的稳定状态,自然环境服务功能受损,出现资源短缺,生态破坏等问题。
    4.如果人类排放废弃物的速度超过自然环境的服务功能又会带来什么问题。
    5.根据所学知识,推测在人类发展哪个阶段环境问题明显加重,说说理由。
    工业文明阶段环境问题明显加重。工业革命后,生产力水平明显提升,人类对自然资源的消费和废弃物的排放数量剧增,在某些方面超出了环境的调节能力,损害了环境的服务功能,自然环境的稳定性遭到破坏。
    6.分析上图,说明环境问题产生的原因。
    人类系统从环境中获取资源,会造成自然环境的改变并对自然循环过程产生影响,人类活动排放到环境中的废弃物如果残留在环境中会造成环境污染。环境问题的产生原因是人类损害了自然环境的服务功能。
    三、自然系统与人类系统的关系
    超过调节能力损害支撑服务
    人类对自然环境的影响,在某些方面超过其调节能力,损害其支撑服务功能,使自然环境偏离应有的稳定状态,从而发生大气污染、水污染、生态退化、全球变暖等各种环境问题。
    总结:环境问题产生的原因
    四、影响环境问题的主要因素
    (1)人口数量:人口数量增加,所需要的自然资源数量和排放的废弃物数量也会增加。
    (2)人均资源消费量:人均资源消费量越高,对环境的影响越大。由于社会经济发展水平的不同,人均资源消费量具有显著的区域差异。
    图1.15 影响环境问题的主要因素
    单位数量资源使用所造成的环境影响
    人均资源消费量随着社会经济发展水平的发展而不断增加,在世界不同国家和地区之间有着很大的差异。例如,发达国家的人均资源消费量和废弃物排放量远远高于发展中国家。
    (3)技术水平:技术越发达,人类对自然环境影响的程度越大;人类通过研发环境友好技术,能够提高资源利用率和废弃物处理能力,降低对自然环境的负面影响。
    智能垃圾处理是指利用科技和创新技术来回收和处理垃圾的方法,包括①智能分类系统使用先进的图像识别和机器学习算法,能够自动识别和分类不同类型的垃圾垃圾回收机器人利用机械臂、传感器和视觉系统等技术,能够精确捡拾、分类和处理垃圾;②智能垃圾桶配备传感器和压缩装置,可以自动感知垃圾容量和填充程度,根据需要自动压实垃圾,减少垃圾体积,延长清理时间间隔,并节省清理成本;③垃圾转化技术涉及将垃圾转化为能源或有用的产品。例如,垃圾焚烧发电利用垃圾产生热能,发电。意义:提高垃圾处理的效率、减少垃圾对环境的负面影响,并促进资源的循环利用。
    1.上图中我国与③④两国相比,影响人口、资源、环境可持续发展的最突出问题是(  )A.人均资源占有量多B.城镇化问题严重C.生活贫困化加剧D.人口总量大、人口压力大
    【解析】由图中可以看出,我国人均资源拥有量远远小于③④两国,主要原因是我国人口众多。所以,人口总量大、人口压力大是影响我国人口、资源、环境可持续发展最突出的问题,故A错、D对。图中并不能反映出我国城镇化问题严重以及生活贫困化加剧,故B、C错。
    巨大的人口压力、自然资源的不合理利用、片面追求经济增长速度等,都是产生环境问题的主要原因,据此完成下列问题。
    2.分析产生下列生态问题的原因,分别由资源利用方式不当和资源利用强度过大造成的是(  )A.矿产枯竭、土地荒漠化B.土壤盐碱化、物种减少C.水源枯竭、水土流失D.物种减少、森林减少
    【解析】矿产枯竭、物种减少、水源枯竭、森林减少主要是利用强度过大造成的,土地荒漠化、土壤盐碱化、水土流失则是利用方式不当造成的。结合选项可知,B正确。
    案例:日本琵琶湖污染治理
    琵琶湖是日本最大的淡水湖,被誉为日本的“母亲湖”。自20世纪60年代开始,琵琶湖附近人口大量增加,工厂大量出现。由于大量生活污水和工业污水直接排放到湖中,出现严重富营养化、水质恶化,并在1971年至1972年达到高峰。水质恶化导致琵琶湖丧失了水资源和渔业资源的供给能力,也损害了琵琶湖的水质调节服务和文化服务功能,芦苇、河边森林的减少也表明琵琶湖支撑服务功能受到危害。
    图1.18 日本琵琶湖
    1.结合材料说明琵琶湖产生的主要环境问题及其原因?2.这些问题与自然环境服务功能之间有何关系?
    一、环境问题与自然环境服务功能的关系
    自然环境的供给服务功能下降
    自然环境的调节服务功能失常
    自然环境的文化服务功能降低
    环境污染与生态退化加剧
    降低舒适感、审美体验等
    自然环境偏离应有的稳定状态
    二、环境问题带来的危害
    (一)影响生活质量,危害人类健康
    大气、水、固体废弃物和噪声等污染,会直接损害人的生活质量和健康。
    雾霾:“雾”+“霾” 雾霾是人类活动与特定气候条件相互作用的结果,所以雾霾的发生多见于城市。其中,雾是空气中的水汽凝结成细微的水滴悬浮于空中,从而降低能见度。霾也称阴霾、灰霾,是指原因不明的大量烟、尘等微粒悬浮而形成的浑浊现象。 PM2.5颗粒物是构成霾的主要成分。PM2.5是指空直径小于等于2.5微米的悬浮颗粒物,也称为可入肺颗粒物。它粒径小,比表面积大,可以负载很多重金属离子(如铅、镉、砷等)、化学物质(如硫酸盐、甲醛等)以及细菌病毒等有毒有害物质。
    雾霾:“雾”+“霾” 雾霾是人类活动与特定气候条件相互作用的结果,所以雾霾的发生多见于城市。其中,雾是空气中的水汽凝结成细微的水滴悬浮于空中,从而降低能见度。霾也称阴霾、灰霾,是指原因不明的大量烟、尘等微粒悬浮而形成的浑浊现象。 PM2.5颗粒物(可入肺颗粒物):构成霾的主要成分。
    PM2.5:可以通过呼吸道进入毛细支气管、肺泡,进入整个血液循环系统,损害呼吸系统,破坏免疫系统,引发呼吸系统、心脑血管等疾病,并对人们日常出行和生活造成了严重的影响。
    另一方面,间接影响人类健康,例如DDT通过食物链在生物体内富集,最终危害人体健康。
    (二)环境问题制约社会经济发展
    环境问题不仅直接造成生命财产损失,也对自然环境的服务功能造成损害,进而制约社会经济发展。
    1972年起,日本政府开始制定琵琶湖治理的相关政策,控制工业污染和农业污染,组织全民参与琵琶湖的治理,同时注重对水源地的保护和自然生态系统的恢复。日本政府对琵琶湖周边生活污染源、农业污染源和工业污染源实行了综合整治。当地政府通过修建城市下水道、农村生活排水设施、联合处理净化槽,处理生活污水;通过制定鼓励环保型农业政策,与当地农民协商减少50%的化肥使用量,减轻农业对环境的污染;通过在重点污染行业生产中大力推广可再生和再循环使用的产品和材料,降低工业污染;还采取多种措施,如疏浚河底污泥、在河流入口种植芦苇等水生植物,对入湖河流直接净化。
    【思考题】3.结合材料说明日本琵琶湖水污染的治理的具体措施有哪些?对我们有什么启示?
    ①精准施策发挥法治长效机制②系统推进以湖泊流域为单元的生态修复。③大力开展环境教育,公众环境意识不断加强。
    “环境库兹涅茨曲线(Envirnmental Kuznets Curve,EKC)是指当一个国家经济发展水平较低的时候,环境污染的程度较轻,但是随着人均收入的增加,环境污染由低趋高,环境恶化程度随经济的增长而加剧;当经济发展达到一定水平后,也就是说,到达某个临界点或称“拐点”以后,随着人均收入的进一步增加,环境污染又由高趋低,其环境污染的程度逐渐减缓,环境质量逐渐得到改善。”
    讨论修建水坝对自然环境服务功能的可能影响
    1.环境库兹涅茨曲线出现拐点可能的原因是什么?
    收入水平低的社会群体很少产生对环境质量的需求,贫穷会加剧环境恶化;收入水平提高后,人们关注现实和未来的生活环境,产生了对高质量环境的需求,不仅愿意购买环境友好产品,而且不断强化环境保护的意识,愿意接受严格的环境标准,并带动经济发生结构性变化,减缓环境恶化。最终导致拐点岀现。
    2. 环境“先污染、后治理”是不是一个区域社会经济发展必然经历的过程?
    不是EKC的存在不是一种必然,环境与经济之间的关系是脆弱的,环境改善不是经济增长的结果而是由经济增长的内容所决定的。因此,不能走“先污染,后治理”的增长路径,应该加大对环境污染治理的投资和对环保政策的支持力度。
    3.区域经济发展如何避免经历“先污染、后治理”的过程?
    环境质量的改善并不唯一与经济水平相关联,也不会自动发生,而是有赖于全社会环保意识的提高、环境政策的严格实施,以及技术进步的支持。
    1.下列造成珊瑚礁退化的主要人为原因是(  )A.季节变化,海水温度异常升高B.药用价值高,珊瑚遭大量采挖C.河流注入,使水质变差D.经济鱼类多,珊瑚遭大量啃食
    【解析】由材料可知,珊瑚药用价值高,遭大量采挖,易导致珊瑚礁退化,这是造成珊瑚礁退化的主要人为原因。
    瑚礁为全球10%的经济鱼类和近30%的其他海洋生物提供生活环境,被誉为“海底热带雨林”;珊瑚不仅被广泛用作装饰品,还有极高的药用价值。珊瑚礁的主体由珊瑚虫组成,珊瑚虫适宜生活在23~27 ℃的清洁海域,水温超过30 ℃会导致珊瑚虫大量白化死亡。目前,全球已有超过一半珊瑚礁出现严重退化,南海珊瑚礁的珊瑚覆盖率仅剩20%。据此完成下列问题。
    2.珊瑚礁退化带来的环境问题有(  )A.海浪对海岸侵袭加剧B.海水温度异常升高C.海洋生物多样性增加D.渔业发展停滞
    【解析】珊瑚礁可减缓海水流速,减轻海浪侵蚀,珊瑚礁退化后,会导致海浪对海岸侵袭加剧,A正确;海水温度异常升高是珊瑚礁退化的原因,而不是珊瑚礁退化产生的环境问题,B错误;由材料“珊瑚礁为全球10%的经济鱼类和近30%的其他海洋生物提供生活环境”可知,珊瑚礁退化后,会导致海洋生物多样性下降,C错误;由材料可知,珊瑚礁退化会影响渔业发展,但并不会导致其发展停滞,且渔业发展停滞不属于环境问题,D错误。故选A。
    3.雾霾天气不会(  )A.影响生活质量B.危害人体健康C.影响交通安全D.增加到达地面的紫外线
    【解析】雾霾天气会降低大气能见度,从而影响交通安全;雾霾中的有害物质会危害人体健康,降低生活质量;雾霾天气不会减少臭氧对紫外线的吸收,不会增加到达地面的紫外线,故选D。
    2022年11月25日,由于雾霾天气严重升级,西安市重污染天气应急指挥部发布重污染天气橙色预警信息,并开始执行重污染天气Ⅱ级应急响应减排措施。据此完成3~4题。据此完成下列问题。
    4.减少雾霾天气有效且可行的措施是(  )A.倡导科学利用秸秆, 尽量减少燃烧秸秆培肥B.汽车全部采用电池做动力C.北方冬季尽量分散供暖, 减小烟尘排放量D.砍伐高大树木,做到通风散尘
    【解析】倡导科学利用秸秆,尽量减少燃烧秸秆培肥,利于减少雾霾天气;汽车全部采用电池做动力不现实;北方冬季应当尽量集中供暖,分散供暖不利于污染物的集中处理,而且会加大治理污染的成本;砍伐高大树木,降低了植被的吸烟滞尘作用,不利于减少雾霾天气,故选A。

    相关课件

    人教版 (2019)选择性必修3 资源、环境与国家安全第三节 环境问题及其危害精品ppt课件:

    这是一份人教版 (2019)选择性必修3 资源、环境与国家安全第三节 环境问题及其危害精品ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了环境问题及其危害,课标要求,学习目标,新课导入,环境问题的产生,环境问题的产生机制,环境问题的产生原因,环境问题,具体表现,探究活动等内容,欢迎下载使用。

    高中地理人教版 (2019)选择性必修3 资源、环境与国家安全第一章 自然环境与人类社会第三节 环境问题及其危害获奖课件ppt:

    这是一份高中地理人教版 (2019)选择性必修3 资源、环境与国家安全第一章 自然环境与人类社会第三节 环境问题及其危害获奖课件ppt,文件包含13环境问题及其危害课件人教版2019选择性必修3pptx、13环境问题及其危害学案人教版2019选择性必修3docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共30页, 欢迎下载使用。

    人教版 (2019)选择性必修3 资源、环境与国家安全第三节 环境问题及其危害优秀ppt课件:

    这是一份人教版 (2019)选择性必修3 资源、环境与国家安全第三节 环境问题及其危害优秀ppt课件,共32页。PPT课件主要包含了课标要求,教学目标,环境问题的产生,环境问题的影响因素,人口数量,人均资源消费量,技术水平高,环境问题的危害,人地协调,课堂提升等内容,欢迎下载使用。

    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map