初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）第一单元 生物和细胞第二章 认识细胞第一节 学习使用显微镜课后作业题

这是一份初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）第一单元 生物和细胞第二章 认识细胞第一节 学习使用显微镜课后作业题，共3页。
【基础练习】
1.用普通光学显微镜进行观察时,若观察到模糊不清的物像,则应调节( )
A.粗准焦螺旋B.细准焦螺旋
C.遮光器D.转换器
2.当单目显微镜视野过暗时,应该怎样调亮( )
①选用大光圈 ②选用小光圈 ③选用平面反光镜 ④选用凹面反光镜
A.①③B.②④C.①④D.②③
3.李凡同学使用显微镜观察细胞时,若想使视野内看到的细胞体积最大,其选用镜头的正确组合是( )
A.①和③B.②和③
C.①和④D.②和④
4.2024年是农历甲辰龙年,小李同学用显微镜观察正放的“龙”字,在视野中看到的物像应为( )
A B C D
【能力提升】
5.下图是单目显微镜的结构模式图,下列叙述错误的是( )
A.使用①可转换不同倍数的物镜
B.转动②使镜筒缓慢下降时,眼睛要从侧面注视物镜
C.找到了物像但不够清晰时可以适当调节③
D.光线暗时可用④的平面镜对光
【拓展演练】
6.课外实践课上,同学们开展“自制水滴显微镜”项目化学习活动,活动包括设计、制作、调试和改进四个环节。
【设计】
同学们利用水滴、放大镜、平面镜、玻璃杯和可伸缩支架等材料设计了一台“水滴显微镜(图甲)”。
(1)关于A处结构的选材,同学们提出了不同看法,选材分别为玻璃片、木片、铁片。请结合装置功能,选择合适材料并说明选材依据: 。
【制作】
(2)根据活动设计,小组制作了模型,其中“水滴”对应的显微镜结构为 。
【调试】
(3)实验小组将标本放置好后进行观测,看到的物像如图乙所示。为使物像更加清晰,接下来需要进行的操作为 。
【改进】
(4)各小组展示了“自制水滴显微镜”后,老师指出,该模型无法改变物像的放大倍数。请结合设计,提出改进措施: 。
【参考答案】
1.B 2.C 3.D 4.B 5.D
6.(1)选择玻璃片,其能使光线透过,以便更好地观察标本
(2)物镜
(3)调节可伸缩支架的上下位置,直至物像变清晰
(4)可通过更换不同放大倍数的放大镜,达到改变放大倍数的目的;或换用不同大小的水滴