人教版（2024）七年级上册（2024）第一单元 生物和细胞第二章 认识细胞第一节 学习使用显微镜导学案

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）第一单元 生物和细胞第二章 认识细胞第一节 学习使用显微镜导学案，共5页。

【预习】
1.观察微小的物体，应当借助_________。
2.实验室常用的显微镜有_________和_________，这两种显微镜的成像原理是_________的，都以________为光源，属于_________。
3.对照课本，在单目显微镜的相应结构上标注出对应的结构名称。
4.对照课本，在双目显微镜的相应结构上标注出对应的结构名称。
【教学】
1.观看图文资料，了解显微镜的发展史。说一说科学与技术相互促进的关系。
2. 结合教材，辨认光学显微镜的结构，并比较单目显微镜和双目显微镜的异同。
思考：在显微镜中，起放大作用的结构是什么？
3. 结合显微镜实物，从支持部分、光学部分、调节部分认识显微镜。思考：放大倍数如何计算？
低倍镜和高倍镜下视野里有什么区别？
【总结】
显微镜
显微镜的发展历史
光学显微镜：单目显微镜和双目显微镜
认识单目显微镜和双目显微镜的结构
光学显微镜的构造
支持部分：镜座、镜柱、载物台、镜臂、镜筒
光学部分：目镜、物镜、反光镜
调节部分：转换器、遮光器、粗准焦螺旋、细准焦螺旋
【练习】
1．在显微镜对光过程中,能反射光线的结构是( )
A. 目镜
B. 反光镜
C. 转换器
D. 光圈
2．使用显微镜观察细胞时，在光线适宜条件下为了让物像更清晰，应调节的结构是（ ）
A．遮光器
B．粗准焦螺旋
C．反光镜
D．细准焦螺旋
3．显微镜是探索微观世界的重要工具。下列关于单目显微镜及双目显微镜的说法不正确的是（ ）
A．换用高倍物镜后，视野中细胞数目减少
B．转动粗准焦螺旋，它们升降的结构一样
C．物镜和目镜起放大倍数的作用
D．它们都可以通过转动转换器改变物镜的倍数
参考答案
【预习】
1. 显微镜
2.单目显微镜；双目显微镜；一样；可见光；光学显微镜。
3.
4
【练习】
1、B
2、D
3、B
学习目标
生命观念：
学习使用显微镜，用显微镜观察池塘水中的微小生物，构建“除病毒以外，生物都是由细胞构成”生物科学理念。
科学思维：
（1）形成细胞是生物体结构和功能的基本单位的重要概念。
（2）掌握显微镜的使用方法，培养学生在学习过程中初步形成实事求是的科学态度，激发学生对微观世界的好奇心和求知欲。
探究实践：
规范使用单、双目显微镜，并看到清渐的物像。
态度责任：
认同显微镜的规范操作方法，养成爱护显微镜的习惯，初步形成实事求是的科学态度。
学习重点
显微镜的基本构造和功能。
学习难点
认识掌握显微镜的结构。