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    初中 历史 人教版(2024) 七年级上册第7课 百家争鸣 课件

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    人教版(2024)七年级上册(2024)第7课 百家争鸣优质ppt课件

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    这是一份人教版(2024)七年级上册(2024)第7课 百家争鸣优质ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了老子和《道德经》,思想主张,孔子和儒家学说,文化贡献,百家争鸣,一个政治动荡的时代,一个经济大发展的时代,一个人才济济的时代,百家争鸣的代表,学史崇德等内容,欢迎下载使用。
    《老子》又名《道德经》
    ③处事:在处世上提倡安于柔弱的地位,主张以退为进,以柔克刚。
    ④政治:“无为而治”,小国寡民。 无为并不是不为,而是不过多的干预、充分发挥民众自我能动性。
    1.速读课本40页,完善孔子的个人简介。
    曾在鲁国从政,不久周游列国
    回到家乡,从事教育,整理编订文化典籍
    为了实现自己的理想,宣传自己的道德理念。
    1.孔子为什么要周游列国?
    2.孔子的思想在当时受否被统治者重视?为什么?
    不被重视原因:孔子代表没落的奴隶主旧贵族利益,主张恢复西周的礼乐制度。而春秋时期王室衰微,诸侯争霸,分封制走向瓦解,西周的礼乐制度已经不适应当时的社会需求。
    “仁者爱人”“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”
    个人层面:具有爱心和同情心。设身处地为他人着想,能够换位思考。国家和社会层面:处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。
    ②政治主张:恢复周礼制度、反对苛政、“为政以德”、实行德政。
    材料研读:子曰:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。” 子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。” ——《论语·为政》
    2.思想核心及政治主张
    体现重民思想,有利于统治者减轻压迫,改善民生,缓和社会矛盾,营造和谐有序的社会环境。
    你认为孔子提倡“为政以德”、“道之以德”、“齐之以礼”有什么积极意义?
    3.孔子的教育思想和方法
    说说下列孔子言论分别体现了什么学习理念?对今天的学习有什么指导意义?
    指导意义:孔子在学习上强调,要抱着诚实求学和虚心请教的态度,向能者学习,甚至向不如自己的人请教,要把经常复习旧知和探求新知相结合,要把学习和思考相结合。这对我们今天的学习仍具有重要的指导意义。
    (1)晚年精心整理和修订古代重要典籍(五经)。(2)他的思想由其弟子及再传弟子整理成《论语》一书。
    影响:孔子创立的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想,对古代政治与文化的发展有非常重要的意义;他提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响。
    指各学派在思想上、政治上观点不同,学派之间展开激烈的辩论,相互抨击,同时又相互影响,取长补短。这一思想文化的繁荣局面,历史上称为“百家争鸣”。
    争论的焦点:如何治理社会,即建立什么样的社会秩序。
    从春秋战国形势图当中,你能得到那些相关信息?
    周王室衰微,诸侯从争霸到兼并(宽松的政治环境)
    从这些文物及图片当中,你能得到那些相关信息?
    铁犁牛耕;井田制崩溃;土地私有制产生,封建经济形成并迅速发展。
    以上成语典故反映出当时人才怎样的社会处境?
    兼爱、非攻、节俭、尚贤
    顺应自然和民心;追求精神自由,人格独立
    提倡法治,建立中央集权专制统治
    实行礼治,提倡礼法并用,明确尊卑等级
    实行“仁政”;提出民贵君轻;拥护正义之战
    梳理儒、墨、道、法、兵家的基本信息。
    知彼知己,百战不殆;不知彼而知己,一胜一负;不知彼不知己,每战必殆
    共同点:关注社会现实,解决社会问题,追求治世。
    富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。 ——《孟子》
    材料一:(战国)学术异常发达……中国数千年来,凡哲学、文学、各种科学以及美术技艺等,除去自外国输入者外,大抵皆发端于此时。——摘编自王桐龄《中国史》材料二:春秋战国时期的百家争鸣,是我国学术文化发展的重要阶段,奠定了以后中国文化发展的基础,决定其发展方向。……在认识学术文化发展规律方面,先秦百家争鸣也给了我们重要的启示。 ——摘编自张岂之主编《中国历史》
    根据材料并结合所学知识,分析百家争鸣的意义。
    在建设中华民族现代文明的过程中,先秦诸子的哪些思想为我们提供了根基?
    儒家—孟子、荀子墨家—墨子道家—庄子法家—韩非子兵家—孙武
    促进了思想和学术的繁荣;古代第一次思想文化发展的高峰;奠定了中国思想文化发展的基础。
    1.世界上一切事物都有其自身运行的规律,鸟儿在天上飞,鱼儿在水中游,白云风荡,花开花落,并不依人的意志而运作。这一思想认识属于( )A.儒家 B.墨家 C.法家 D.道家2. 春秋后期,某学派首倡“仁爱”,以“爱”释“仁”,开创“仁爱”思想教化的先河。这一学派是( )A.道家 B.儒家 C.墨家 D.法家
    3.西方学者将公元前800年至公元前200年之间称为“轴心时代”,在此期间,在北纬30度左右,中国的孔子、孟子、老子等提出各家学说,形成百家争鸣的思想盛况;古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德相继出现,形成了影响深远的哲学思想。东西方同时取得思想重大突破的根本原因是(  )A.统治者鼓励新思想的提出 B.杰出思想家的大量涌现C.生产力发展带来社会转型 D.东西方之间的相互交流

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