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    2.1声音的产生与传播(课件)人教版2024八年级物理上册课件+练习 2023-2024学年人教版八年级物理上册课件ppt+同步分层练习

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    初中人教版(2024)第1节 声音的产生和传播说课课件ppt

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    这是一份初中人教版(2024)第1节 声音的产生和传播说课课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了物理观念,科学态度与责任,声音的世界,共同点,不发声声音停止,转换法,音叉发声,水花溅起,音叉不发声,球被弹开等内容,欢迎下载使用。
    通过观察和实验,认识声音产生和传播的条件;知道声音是由物体的振动产生的。
    通通过探究活动激发学习兴趣和求知欲,并乐于探索自然现象中蕴含的道理。
    编钟是我国古代重要的打击乐器,历史久远。1978年湖北随县(今随州)出土的战国曾侯乙编钟,气势恢宏,体现了中国先秦礼乐文明和青铜器铸造技术的极高水平。编钟、钢琴等乐器都能发出悦耳的声音,你知道声音是如何产生和传播的吗?这一章就让我们一起来探寻与声音有关的现象。
    我们能够听到各种各样的声音:各种动物的声音、喜欢的音乐声、烦躁的机器声音……你知道,声音是怎样产生的吗?
    观察发声物体有什么共同特点?
    我们如何判断正在发声的物体在振动的呢?
    能够把音叉的振动放大,这种研究方法在物理上叫做转换法。物理学中,将不可见、不易见的现象,通过可见、直观的现象去认识的探究方法叫做转换法。
    利用转换法观察发声音叉的振动现象。
    1.大量实验表明,声音是由物体的振动产生的。
    一切发声的物体都在振动,振动停止,发声停止。
    2. 物体振动发声的实例
    如果将发声的振动记录下来,需要时再让物体按记录下来的振动规律去振动,就会产生与原来一样的声音,这样就可以将声音保存下来。
    音叉的振动带动空气振动,形成疏密相同的波动,向远处传播。
    声以波的形式传播,我们把它叫做声波。
    人们听到声音时往往和发声的物体有一定的距离,那么声音是怎样从发声的物体传播到远处的呢?我们通过一个实验一起来了解一下。
    声音在固体和液体里也能传播吗?
    轻轻敲击桌面,感觉一下声音;然后将耳朵贴近桌面,轻敲桌面的另一端,你有什么感觉?这个现象说明什么?
    桌子(固体)能够传播声音
    介质:声音的传播需要物质,物理学中把这种物质叫做介质。
    传声的介质可以是气体、液体和固体,真空不能传声。
    声音在空气中是怎样传播的?实际上,声波的传播与水波的传播相似,可以与水波进行类比。
    水波的形成用一根木棍不端的轻点水面,水面就会形成一圈一圈的水波,不断向外传播。
    声波声以波的形式传播着,我们把它叫做声波。
    蝙蝠是利用“超声波”在夜间导航的。它的喉头发出一种超过人的耳朵所能听到的高频声波,这种声波沿着直线传播,一碰到物体就迅速返回来,它们用它们的大耳朵接收了这种返回来的超声波,使它门能作出准确的判断,引导它们能在黑暗中自由飞行。
    声音传播的快慢用声速描述。它的大小等于声在每秒内传播的距离。
    ·声速与介质的温度有关。15℃空气中的传播速度为340m/s
    1.声速的意义:表示声音传播的快慢。2.声速的定义:声速等于声音在1秒内传播的距离。3.影响声速的因素:声速与介质的种类有关。介质不同,声速不同。一般固体中的声速最大,液体中的声速次之,气体中的声速最小。
    ①固体中声音传播速度最快,液体中传播的速度较快,气体中传播的速度最慢。②同种介质,温度越高,声速越大。③温度相同,不同介质,声速不同。
    你能从该表格中发现什么信息吗?
    1.定义:当声波碰到一个障碍物(如悬崖)时,它会反射回来,我们会再听到这个声音,这种反射回来的声音称为回声。
    为什么我们离障碍物很近时听不到回声呢?
    2.听到回声的条件:发出的声音经过较长的时间(大于0.1s)回到耳边,人耳才能把回声与原声区分开。
    1.我国已顺利进行“神舟”7号载人航天飞船的试验,宇航员乘坐宇宙飞船遨游太空,宇航员翟志刚在太空舱中可以跟刘海明、景海鹏直接对话,但翟志刚在飞船外作业时,他们之间不能直接对话,必须借助电子通信设备进行交流,其原因(  )A.用通信设备对话是为了方便B.声音只能在地面上传播C.太空中噪声太大D.声音的传播需要介质,太空是真空,不能传声
    2.关于声现象,下列说法不正确的是(  )A.二胡演奏出的优美旋律是由弦的振动产生的B.声速的大小只跟介质的种类有关C.发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动D.不能听到真空罩中闹钟的闹铃声,说明声音的传播需要介质
    3.如图所示,8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节水的高度,敲击它们,就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来;而用嘴吹每个瓶子的上端,可以发出哨声。则下列说法错误的是(  )A.敲击瓶子时,声音是由瓶子和水的振动产生的B.敲击瓶子时,从左往右声音的音调逐渐变低C.用嘴吹气时,哨声是由瓶中空气柱振动产生的D.用嘴吹气时,从右往左声音的音调逐渐变高
    4.为了监督司机遵守限速规定,交管部门在公路上设置了固定测速仪,如图所示,汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来,测速仪向汽车发出两次短促的(超声波)信号。超声波经汽车反射并返回测速仪,第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s,第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s,若测速仪发出两次信号的时间间隔是1.05s,超声波的速度是340m/s,下列说法正确的是(  )A.汽车第一次碰到信号的位置距测速仪170mB.汽车第二次碰到信号的位置距测速仪136mC.汽车两次碰到信号的时间间隔为1sD.汽车行驶的速度为34m/s

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