山东 2024-2025 七年级上语文期中真题分专题汇编 专题08 文言文对比阅读（一）（不含答案版）

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（23-24七年级上·山东济南·期中）阅读下面的文言文，完成练习。
【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】谢太傅盘桓东山，时与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌，孙、王诸人色并遽①，便唱②使还，太傅神情方王③，吟啸不言。舟人以公貌闲意说④犹去不止。少选，风急浪猛，诸人皆喧动不坐。公徐云：“如此，将无归。”众人即承响⑤而回。于是审之，其量足以镇安朝野。
【注释】①遽：惊慌。②唱：通“倡”，提议。③王：通“旺”。④说：通“悦”，愉快。⑤承响：应声。
1．下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．与儿女讲论文义儿女：子女，这里泛指小辈。
B．俄而雪骤骤：急。
C．撒盐空中差可拟差：差别。
D．犹去不止去：离开。
2．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．与儿女讲论文义时与孙兴公诸人泛海戏
B．公欣然曰处士笑而然之
C．于是审之日月之行
D．其量足以镇安朝野我以日始出时去人近
3．下列对选文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．【甲】文两个比喻各具特色，“撒盐空中”重形似；“柳絮因风起”重意蕴。
B．【甲】文通过补充交待谢道韫的身份，暗示了作者对她杰出才华的赞赏。
C．【乙】文中加点的“徐”是慢的意思，表现出谢安在遇到风浪时迟疑不决的样子。
D．【甲】【乙】两文都运用了语言描写和神态描写，展示了古人的生活情趣和文化修养。
4．用“/”为下面的文字断句。（画一处）
舟 人 以 公 貌 闲 意 说 犹 去 不 止
5．用现代汉语翻译下面的句子。
少选，风急浪猛，诸人皆喧动不坐。
6．谢氏一族人才辈出，谢安的次子谢琰、侄子谢玄指挥淝水之战，以少胜多，且都“才兼辩博”。结合【甲】【乙】两则关于谢安的故事，（用自己的话）分析谢家儿女能够成才的原因。
（23-24七年级上·山东济南·期中）阅读下面的文段，完成小题。
【甲】
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（选自《陈太丘与友期行》）
【乙】
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
（选自《<论语>十二章》）
7．下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．尊君在不不：同“否”
B．相委而去委：舍弃
C．传不习乎传：传授
D．三军可夺帅也夺：改变
8．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A．人不知而不愠博学而笃志
B．则是无信学而不思则罔
C．为人谋而不忠乎可以为师矣
D．吾十有五而志于学于我如浮云
9．下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）
A．甲文是《世说新语》中典型的写人篇目，乙文是道家的经典著作。
B．甲乙两文均认为应诚信交友，乙文还告诉我们应交志同道合之人。
C．甲文主要以对话塑造人物形象，乙文记录了孔子及其弟子的言行。
D．甲文中元方正直、合乎道义的形象与乙文中所讲的“仁义”都给我们做人的启示。
（23-24七年级上·山东青岛·期中）阅读下面的文言文，完成练习。
【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委西去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【乙】宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议，二人进火俱委而窃听炊忘著箅①饭落釜中。太丘问：“炊何不馏②？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃供窃听，炊忘著异，饭今成糜③”太丘曰：“尔顿有所识④不？”对曰：“仿佛志之。”二子俱说，更相易夺⑤，言无遗失。太丘曰：“如此，但糜自可，何必饭也！
（选自《世说新语》，有删改）
【注释】①著箅（bì）：放置蒸饭用的竹制盛暴。②馏：指先将米下水煮，再捞出来蒸熟。③糜：粥。④识（zhì）：记住。⑤易夺：订正补充。
10．下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．陈太丘与友期行 期：约定
B．元方入门不顾 顾：回头看
C．宾客诣陈太丘宿 诣：造诣
D．乃俱窃听 俱：都，一起
11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
二人进火俱委而窃听炊忘著箅饭落釜中。
A．二人进/火俱委而窃听/炊忘著箅/饭落釜中。
B．二人进火/俱委而窃听/炊忘著箅/饭落釜中。
C．二人进/火俱委而窃/听炊忘著箅/饭落釜中。
D．二人进火/俱委而窃/听炊忘著箅/饭落釜中。
12．下列各项中，加点词语的意思相同的一项是（ ）
A．去后乃至 乃俱窃听
B．过中不至 尔颇有所识不
C．相委而去 更相易夺
D．下车引之 仿佛志之
13．下列对选文内容的理解和分析，表述不正确的一项是（ ）
A．“友人惭，下车引之”的意思是，朋友惭愧，下了车想去拉元方的手。
B．“言无遗失”意思是大人说的话，一点也没有遗漏。
C．元方、季方因为贪玩而把蒸饭煮成了粥。
D．从两段选文中，都可以看出陈元方是一个聪敏、懂礼的孩子，也说明陈太丘教子有方。
14．将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）日中不至，则是无信；对于骂父，则是无礼。
（2）太丘曰：“如此，但糜自可，何必饭也！”
（23-24七年级上·山东青岛·期中）阅读下面的文言文，完成练习。
【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【乙】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【丙】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
15．解释下列加点词语。
（1）相委而去
（2）俄而雪骤
（3）未若柳絮因风起
（4）人不堪其忧
16．下列各项中，加点词语的意思不相同的一项是（ ）
A．君与家君期日中 与朋友交而不信乎
B．下车引之 学而时习之
C．人不知而不愠 博学而笃志
D．回也不改其乐 择其善者而从之
17．下列对于文中相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．陈太丘依照约会行事，当他的朋友失约时，他决然离开。这体现了古人崇尚的“诚信”的品质。
B．选文【甲】中的“家君”是谦辞，比如“舍弟”“拙见”“赐教”“令郎”都是谦辞。
C．选文【乙】中“公欣然”和“大笑乐”可以看出谢安和子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴。
D．选文【丙】中的颜回品德高尚，他能在贫困中仍不改变自己的乐趣，是一位安贫乐道的君子。
18．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（2）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（23-24七年级上·山东青岛·期中）阅读下面的文言文，完成练习。
[甲]
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（《陈太丘与友期行》）
[乙]
陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘远近称之何所履行①？”元方曰：“老父在太丘，强者绥②之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤③往者尝为邺令，正行此事。不知卿④的家君法⑤孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子异世而出，周旋动静⑥，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”
（《世说新语•政事》）
[注释]①履行：实施，实行。②绥：安，体恤。③孤：封建时代王侯对自己的谦称。④卿：古代君对臣的爱称。朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。⑤法：效法。⑥周旋动静：这里指思想和行动。
19．下列各项中，对加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A．元方入门不顾 顾：回头看
B．候袁公 候：等候
C．久而益敬 益：好处
D．孤往者尝为邺 尝：曾经
20．下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是（ ）
A．贤家君在/太丘远近/称之何所履行
B．贤家君在/太丘远近称之/何所履行
C．贤家君在太丘/远近称之何/所履行
D．贤家君在太丘/远近称之/何所履行
21．将下面的句子翻译成现代汉语。
①与人期行，相委而去。
②不知卿家君法孤，孤法卿父？
22．结合[甲][乙]两文的内容，简要谈谈陈元方是一个怎样的人。
（23-24七年级上·山东青岛·期中）阅读下面的文言文，完成练习。
【甲】
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【丙】
华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
23．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．撒盐空中差可拟 相比
B．期日中 日期
C．元方入门不顾 回头看
D．华歆、王朗俱乘船避难 一起
24．下列句子中，加点词的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：人不知而不愠
A．俄而雪骤B．相委而去C．温故而知新D．学而不思则罔
25．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．后贼追/至王欲舍所携人B．后贼追至/王欲舍所携人
C．后贼追至王欲舍/所携人D．后贼追至王/欲舍所携人
26．有一个人想要搭乘便船，华歆感到很为难的原因是（ ）
A．怕人多船挤B．怕人多船慢C．怕有盗贼追来D．怕船上粮食不够
27．翻译下列句子。
①待君久不至，已去。
②世以此定华、王之优劣。
（23-24七年级上·山东青岛·期中）阅读下面的文言文，完成练习。
【甲】
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（《世说新语•咏雪》）
【乙】
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（《世说新语•陈太丘与友期行》）
【丙】
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
（《论语》）
【丁】
郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫③，诸儿复送至郭④外，问：“使君何日当还？”伋谓别驾从事⑤，计日告之。行部既还，先期一日仍为违信于诸儿遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。
（节选自《后汉书•郭伋传》）
28．下列句中加点字解释有误的一项是（ ）
A．俄而雪骤 骤：急
B．过中不至，太丘舍去 舍：离开
C．吾日三省吾身 省：自我检查、反省
D．三军可夺帅也 夺：改变
29．下列选项中，加点字意思相同的一项是（ ）
A．温故而知新 故来奉迎
B．未若柳絮因风起 其为人若此
C．去后乃至 须期乃入
D．相委而去 博学而笃志
30．下列对【丁】文中划线句子断句正确的一项是（ ）
A．先期一日/伋为违信/于诸儿遂止于野亭
B．先期一日/伋为违信于诸儿/遂止于野亭
C．先期/一日伋为违信于诸儿/遂止于野亭
D．先期/一日伋为违信/于诸儿遂止于野亭
31．下列对选段内容理解有误的一项是（ ）
A．【甲】文中结尾交待了谢道愠的身份，意在表示一种赞扬和敬佩。后人常用“咏絮才”来形容女子有才华。
B．【乙】文中通过对友人的语言、动作描写，由“问”到“怒”到“引”，感情急剧变化，充分表现了友人粗鲁无礼的性格。
C．【丙】文中“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”所倡导的品质与“刑天舞干戚，猛志固常在”相符。
D．【丁】文叙述了郭伋守信的故事。从中得到的启示是：做人要守信，对儿童也要说话算数，成人要为孩子做表率。
32．将下列句子翻译成现代汉语。
①学而不思则罔，思而不学则殆。
②闻使君到，喜，故来奉迎。
（23-24七年级上·山东德州·期中）阅读下面的文言文，完成练习。
【甲】
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【乙】
陈元方之子长文①，有英才。与季方②之子孝先③，各论其父功德，争之不能决。咨于太丘，太丘曰：“元方难为兄，季方难为弟。”
【注释】①长文：陈元方之子，陈群。②季方：陈元方之弟，陈堪。③孝先：陈季方之子，陈忠。
【丙】
陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行②？”元方曰：“老父在太丘，强者绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安④，久而益敬。”袁公曰：“孤⑤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静⑥，万里如一⑦。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”
【注释】①候：拜访，探望。②履行：做事情。③绥：安抚。④恣其所安：让人们心安理得地做事，⑤孤：我。⑥周旋：指应酬交往。动静：活跃社会与安定社会的做法。⑦万里如一：到处都相同。
（三则材料均选自《世说新语》）
33．学习文言文，要学会积累文言字词的意思，我们可以有以下几种方式来掌握。
（1）课内字词积累——解释下列中的加点词。
①期日中（ ）
②太丘舍去 （ ）
③相委而去（ ）
④下车引之（ ）
⑤入门不顾（ ）
（2）各种文言现象积累——在空格内填上相应内容。
（3）查字典释义。
34．根据文意，用自己的话回答下列问题。
（1）【乙】文“元方难为兄，季方难为弟”一句，引申出成语“难兄难弟”，但现在此成语之意和乙文中表达之意完全不同，甚至“难”读音也不同。请根据上述提示，猜猜乙文最后一句话的意思。
元方难为兄，季方难为弟。
（2）【丙】文中，元方面对“究竟谁效法谁”的问题，是如何回答的（用自己的话）？
元方以孔子和周公作比，说明家君和哀公也是一样的情况：


35．结合三则短文，谈谈你对陈元方的认识。
（23-24七年级上·山东滨州·期中）阅读下面的文言文，完成各题。
【甲】
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信：对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【乙】
诸葛恪，字元逊，瑾①长子也。少知名。恪父瑾面长似驴，孙权大会群臣，使人牵一驴入，长检②其面，题曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益两字。”因听与笔。恪续其下曰：“之驴。”举坐欢笑，乃以驴赐恪。
【注释】①瑾：指诸葛瑾，字子瑜，诸葛亮之兄，诸葛恪之父，三国时吴国重臣。②长检：指用纸做的长标签。
36．解释下列句子中加点词语的意思。
（1）相委而去
（2）元方入门不顾
（3）使人牵一驴入
（4）乞请笔益两字
37．下列句子中加点的词语意义和用法相同的一项是（ ）
A．陈太丘与友期行——因听与笔B．举世瞩目——举坐欢笑
C．去后乃至——乃以驴赐恪D．下车引之——诸葛子瑜之驴
38．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）陈太丘与友期行，期日中。
（2）恪父瑾面长似驴。
39．面对孙权等人的嘲笑，诸葛恪是怎样做的？请对诸葛恪作一简要评价。
（23-24七年级上·山东德州·期中）阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】
谢安怜翁
谢奕①作剡令②，有一老翁犯法，谢以醇酒③罚之，乃至过醉而犹未已。太傅时年七八岁着青布绔④在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念⑤，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴⑥欲放去邪？”遂遣之。
【注释】①谢奕：字无奕，谢安的长兄，谢道韫之父。②剡令：指剡县的县令。剡（shàn），县名，在今天的浙江嵊州。③醇酒：含酒精度高的酒。④绔：裤子：纨绔：用细绢做的裤子。⑤念：怜悯；同情。⑥阿奴：对幼小者的爱称，弟弟。
40．请结合提示，解释下列句中加点的词。
（1）俄而雪骤：
（2）差可拟：
（3）谢以醇酒罚之：
（4）而犹未已：
41．用“/”标注画线句子的句读。
太 傅 时 年 七 八 岁 着 青 布 绔 在 兄 膝 边 坐
42．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（2）阿奴欲放去邪？
43．两篇短文里都有孩童的形象，请说说他们各有什么特点？请结合文本简要分析。
（23-24七年级上·山东潍坊·期中）阅读下面的文言文，完成各题。
【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至，元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼，”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【乙】华歆、王朗①俱乘船避难、有一人欲依附、歆辄难②之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳，既以纳其自托③，宁可以急④相弃邪！”遂携拯⑤如初，世以此定华、王之优劣。
【注释】①华歆：字子鱼，三国魏平原高堂人，王朗：本名严，字景兴，三国魏东海人，博学多才。从汉末至曹魏年间，数次为官，有美誉。②难：阻拦。③自托：托身。④以急：因为事态紧急，⑤携拯：携带着这个人并搭救他。
44．请参考表格中提示的方法，解释加点字。
45．下列虚词意义和用法的说明，错误的一项是（ ）
A．“太丘舍去，去后乃至”一句中的“乃”字是副词，意思是“才”。
B．“与人期行，相委而去”一句中的“而”字表示转折关系，可解释为“但是”。
C．“友人惭，下车引之”中的“之”字与“有一人欲依附，歆辄难之”中的“之”字都是代词，解释为“他”。
D．“世以此定华、王之优劣”一句中的“以”字是介词，意思是“按照、凭借”。
46．请用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）待君久不至，已去。
（2）本所以疑，正为此耳。
47．《世说新语》主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。请你结合材料乙文中王朗和华歆的表现，谈谈你的看法。
知识卡片
①郭伋始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部：出巡。②西河美稷：地名。③讫：完毕。④郭：外城。⑤别驾从事：部下官吏，相当于随行秘书。
通假字
尊君在不
“不”是一个通假字，
通“ ”
词类活用
孤法卿父：“法”原本是名词，在此活用作动词，解释为“效法”。
周公不师孔子：“师”本来是名词，在此活用作动词，解释为“ ”
一词多义
“下车引之”的“之”解释为
“ ”
“陈元方之子长文”的“之”解释为
“ ”
从图中《古汉语常用字字典》解释中，选出“元方难为兄”中“难”的意思 （填序号）。
文言词句
方法
推导过程
字义
既以纳其自托
文义扩充法（组词法）
“遂携拯如初”中的“携”是“携带”的意思。
（1）纳：
下车引之
字形演变法
（2）引：
王欲舍所携人
课本勾连法
与课本中“相委而去”的“委”同义。
（3）舍：
遂携拯如初
查阅字典法
A．前进，前往；B．于是，就；C．放任，任从；D．终，竟，终于。
（4）遂： （填选项）