小学语文统编版（2024）一年级上册（2024）7 两件宝精品ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）一年级上册（2024）7 两件宝精品ppt课件，文件包含77《两件宝》pptx、77《两件宝》教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共40页， 欢迎下载使用。
文化自信:通过学习课文，感受中华文化的智慧，认识到动手动脑是中华民族勤劳勇敢、善于创造的精神体现。语言运用:能够准确朗读课文，认识并会写本课生字词，学会用“双手”和“大脑”两个词语进行简单的句子表达。思维能力:通过理解课文内容，培养学生的观察力和逻辑思维能力，引导学生思考双手和大脑在日常生活中的重要作用。审美创造:通过朗读、表演等活动，感受语言的韵律美，激发学生的想象力和创造力，鼓励学生用自己的方式表达对课文内容的理解。
十个小伙伴，分成两个班，大家齐努力，共同把事干。
站着在上面，用它来思考。我们看不见，智慧在里面。
认识“件、有”等 10 个生字；会写“和、也”等 4 个字。
正确朗读课文，理解人的“两件宝”分别指的是什么。
借助生活情境，感悟人在活动时需要同时用上双手和大脑，才能有美好创造的道理。
智慧探险家开启生字宝藏
自由朗读课文，读准字音，标出小节，圈一圈本课的会认字。
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。
rén yǒu liǎng jiàn bǎ
shuāng shǒu hé dà nǎ
shuāng shǒu huì zuò gōng
dà nǎ huì sī kǎ
liǎng jiàn bǎ
用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也办不到。用手又用脑，才能有创造。
shì qíng zuò bù hǎ
yòng nǎ bú yòng shǒu
shá yě bàn bú dà
yòng shǒu yòu yòng nǎ
cái néng yǒu chuàng zà
yòng shǒu bú yòng nǎ
甲骨文以“又”为“有”，到了金文在“又”的下方添加“月“（肉）旁，形似用手拿肉，表示取得、占有的本义，后面引申为存在、发生。
自由读课文，找一找人有哪两件宝？
这两件宝有什么作用呢？
意思是干活，从事体力劳动。
妈妈的手会_______________。
爸爸的手会_______________。
我的手会_______________。
演一演这些动作，体会手的重要性。
dà nǎ huì sī kǎ
我们在上课的时候经常思考问题；下课了我们也想着怎么玩才最有趣，平时我们也经常想解决问题的办法，我们无时无刻不在思考。
“禾”上撇短平，横短竖正。“口”上宽下窄，大小适中。
横向笔画左低右高取斜势，三个竖向笔画排布均匀，竖弯钩圆转自然，钩底要平，出钩向上。
统编版小学语文一年级上册
请你和同桌合作读一读第二小节。
不（ bú ）用不（ bù ）好办不（ bú ）到
不可以，只用手或只用脑，无法把事情办好。
想一想大脑和双手可以分开使用吗？
读一读最后一句，想想你知道了什么？
只有手和脑一起合作，才能做成功事情。
把以前没有的事物给产生出或者造出来。
做到手脑并用，知行合一。
怎样用好“两件宝”呢？
你想用这两件宝创造什么？
上窄下宽。横段宜短，撇捺舒展，长短相当。
横画宜长；竖钩要正；撇在横与竖钩相交处起笔，朝左下角方向行笔，长短适度。