小学统编版（2024）第一单元 识字教学课件ppt

这是一份小学统编版（2024）第一单元 识字教学课件ppt，文件包含67《小书包》pptx、67《小书包》教学设计docx、识字8小书包mp3、如何整理书包mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共49页， 欢迎下载使用。

文化自信：联系生活实际，感受中华文字的魅力。语言运用：通过图画对照、归类实记等多种方法，认识“尺、包”等11个生字，和包子头、单人旁、竹字头3个偏旁；会写“尺、本”等5个生字。思维能力：正确朗读课文，知道学习用品的名称，了解它们的用处。爱护文具，学着自己摆放文具、整理书包。审美创造：在学习、游戏过程中，学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。
它是我的好朋友，每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。
最初，古人用木制或竹制的箱子装书。可是这些箱子太重了，不好携带。后来，人们就想到了用软软的袋子来装书，轻巧方便，于是书包就出现了。
就像一个老人弯下了腰。
通过图画对照、归类识记等方法，认识“包、尺”等 11 个生字和包字头、单人旁、竹字头 3 个偏旁。会写“尺、本”等 5 个字。
正确朗读课文。知道学习用具的名称，了解它们的用处。
爱护文具，学着自己摆放文具，整理书包。
探索小书包认识新朋友
借助拼音读课文，看看本课分为几个部分。
zuò yè běn
zhuàn bǐ dā
“子”字单独出现时读第三声，加在“尺”的后面，成为词语后缀时，读轻声。
“宝”由“宀”和“玉”组成，就是家里藏了玉石一样的宝贝。
上面是用竹子做的笔杆，下面是用动物的毛做的笔头。所以“笔”字上面是“⺮”,下面是“毛”。
用作偏旁时通常和人有关，同人，属于象形文字，像一个站立的人形。
古人用竹子（⺮）制作笔杆。
带竹字头的字大多与竹子或竹制品有关。
打开奇妙书包畅游词汇海洋
发现奇妙世界书写美丽字迹
头部不宜太大，撇画上段要正，捺画对准撇与下横相接处起笔；撇捺舒展开张。
上横宜短，竖画居中垂直，撇捺舒展，下横位置恰当。
整体布局宽松。撇画起笔位置恰当；横折钩与撇画平行，收笔比撇画略低。
外面是刀身，里面是刀刃，刀刃在里面很安全。
最初是一种翻土的农具，长撇就像人们握着的把手。
朗读美妙儿歌做收纳小能手
自由读一读课文的第 2 部分儿歌，读准字音，读通句子。
我的小书包，宝贝真不少。课本作业本，铅笔转笔刀。天天起得早，陪我去学校。
wǒ de xiǎ shū bā bǎ bèi zhēn bù shǎ
kè běn zuò yè běn qiān bǐ zhuàn bǐ dā
tiān tiān qǐ de zǎ péi wǒ qù xué xià
轻声，要念得轻而短，不拖音。
课文一共有___句话。
我的小书包有哪些宝贝？用“____”画出来。
编一编：模仿课文的句式，看看你的文具，编一节儿歌吧！
我的小书包，宝贝真不少。课本作业本，铅笔转笔刀。
这些学习用品都有哪些用途呢？
课本作业本，铅笔转笔刀。
在学校使用的书籍，也叫“教材”或“教科书”。
天天起得早，陪我去学校。
文具是我的“好伙伴”，“我”学习离不开文具。
我们应该怎样对待这些宝贝？
上课时不要玩文具，让它们安静地待着。下课时收好文具，不乱扔乱放。文具是我们学习的好伙伴，我们要爱惜它们。
用“我会……”说说自己还会怎么爱惜整理文具。
横画宜长；撇画斜度、长度适中；竖画居中，正而直；点画长短适中，位置恰当。整体布局宽松，松而不散。
中竖正直，长短适中，左右撇点与中竖等距。
小书包大世界课外探秘记
尺 第一笔是____，共（ ）画。
刀 第二笔是____，共（ ）画。
少 第三笔是____，共（ ）画。