人教部编版（2024）七年级上册（2024）少年正是读书时学案设计

这是一份人教部编版（2024）七年级上册（2024）少年正是读书时学案设计，文件包含专题学习活动少年正是读书时-2024-2025学年七年级语文上册必备知识清单统编版2024教师版docx、专题学习活动少年正是读书时-2024-2025学年七年级语文上册必备知识清单统编版2024学生版docx等2份学案配套教学资源，其中学案共25页， 欢迎下载使用。
学习目标
1.学会阅读柱形图表，能从图表中发现问题；通过问卷调查，了解自己和其他同学的课外阅读状况。
2.交流读书情况，找出问题，提出解决的办法，积极、清楚地表达自己的看法。
3.选择、确定恰当的话题，合作完成专题讨论会的筹备，并组织实施。
活动指导
一、爱读书，了解国民阅读状况
每年的4月23日是世界读书日，相关专业机构在这一天会发布上一年度的国民阅读状况调查报告。阅读“资料一”“资料二”，根据其中的信息，完成下面的学习任务。
1.仔细阅读“资料一”，尝试用三段文字分别表述每个图表所包含的内容，注意用语准确、简明扼要、层次清晰。写好后，组内交流，修改完善，形成文字稿，在班上展示。
2.根据“资料二”中的信息，分别设计“2021、2022年我国未成年人图书阅读率”和“2022年我国未成年人人均阅读量”的图表，准确、直观地呈现资料中的文字信息。
3.阅读“资料一”“资料二”，你能从中看出规律或问题吗? 与同学交流你的发现。
二、读好书，分析自身阅读实际
青少年时期是阅读的黄金期，这一时期的阅读将为你一生的发展奠定基础。2023年3月，相关部门颁布了《全国青少年学生读书行动实施方案》，这份方案激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，立志为中华民族伟大复兴而读书。在这些方面，你和你的同学做得怎样呢?
1.开展问卷调查
第一步：以小组为单位，仔细阅读“资料三”，看看你们小组还想了解什么问题，补充在问卷中。
第二步：全班汇总、讨论新补充的问题，最后统一制订一份完整的调查问卷。把问卷打印出来，或利用网络问卷调研平台，做成电子问卷。
第三步：全班同学分成三个组，分别在初中的三个年级中随机抽取相同比例的同学，邀请他们填写问卷。
2.分析调查数据
调查问卷一般会围绕调查主题划分几个维度。“资料三”中的问卷以初中生“爱读书、读好书、善读书”状况为调查主题，设置了阅读态度与习惯、阅读内容、阅读方法三个维度的问题。全班分为三组，对各个维度的问题进行数据统计，看看有什么发现，用文字和图表的形式进行描述。如果实际使用的问卷有新的维度，则适当调整分组。
3.制订读书计划
结合问卷调查的结果，认真思考自己在阅读方面的优势与不足，制订一份自己未来一年的读书计划， 注意包含阅读量、阅读时间、阅读内容、阅读方式等要素，与同学交流，相互鼓励、促进。
三、善读书，共同研讨促进阅读
调查的目的是了解情况，发现问题 以便更好地研究和解决问题。通过前两个活动，同学们一定已经发现了一些有价值的问题。围绕这些问题深入探究，加深对阅读的认识，提高阅读水平。
1.各小组将本组发现的阅读方面的共性问题提交给老师，师生合作从中选择两三个，在全班召开一次讨论会。大家献计献策，提出解决问题的思路或方案。
2.有许多名家对于读书发表过精彩的论述。阅读“资料四”，并自主搜集其他有关阅读的论述，结合自己的阅读经验来理解，从中汲取智慧、获得启发，反思、改进自己的阅读。
3.基于以上活动，结合“资料夹”中的内容，写一篇文章，谈谈你的认识。不少于400字。以下题目可供参考：
◎我的读书计划
◎一种值得提倡的阅读方法
◎怎样激发阅读经典的兴趣
◎ 这种阅读习惯要不得
◎营造良好阅读风气的几点建议
◎谈谈读书之乐
研讨练习
1．“少年正是读书时”，一个人乃至一个民族，爱阅读才能真正铸就过硬的软实力，某校七年级举行了“爱阅读”的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。
(1)任务一： 作一次分享
你准备就“读一本好书”作主题发言，下列内容排序最合理的是（ ）。
①怎样写读后感 ②名人的读书方法 ③读一本好书的意义 ④怎样挑选好书 ⑤呼吁同学们多读好书 ⑥怎样作圈点批注
A．③④⑥①⑤②B．③④②⑥①⑤C．③②⑥①⑤④D．③②④①⑥⑤
(2)任务二：分析下表，得出的结论是：
读书现状调查表
(3)任务三：初一（8）班开展了《西游记》读书交流活动，小语同学设计了幻灯片，请你回答问题。
第二十四回 万寿山大仙留故友 五庄观① 窃人参
第二十五回 镇元仙赶促取经僧 孙行者大闹五庄观
第二十六回 孙悟空三岛求方 ② 甘泉活树
第二十七回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王
第二十四回中偷人参果的是① 第二十六回是② 复活了被推倒的人参树。
(4)任务四：初一（7）班的班刊编辑部准备刊出一辑“我看《西游记》”主题讨论，小文同学拟参考以下选题写稿，请你帮她一起完成：中国古典文学研究家周汝昌分别以一个字概括了几部名著的精神实质，将《三国演义》归纳为“忠”字，将《水浒传》归纳为“义”字，将《红楼梦》归纳为“情”字。请你也用一个字或者一个词语归纳从《西游记》中读到的精神实质，并简述理由（40字左右）。
2．某中学七年级（1）班开展主题为“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
【活动一：开卷有益】
(1)阅读对人大有裨益。下面对阅读不同文体的文学作品的认识，正确的一项是（ ）
人们常说开卷有益，的确如此。阅读小说， ；阅读科普作品， ；阅读诗词， ；阅读名人传记， 。阅读，不能延长生命的长度，但可以拓宽人生的宽度，挖掘人生的深度。
①你能学到各种新的知识 ②你能窥探到成功的秘诀
③你能见识到形形色色的人 ④你能激发更丰富的想象
A．③①②④B．③②①④C．④③①②D．①③②④
【活动二：深情朗读】
(2)下面是某学生的读书感言，根据表情达意的需要，你认为画线句中哪一个词语需要重读？为什么？
阅读，是一种感受。走进春天，朱自清笔下清脆的鸟鸣、静谧的乡间，令我们醉心不已；走进夏天，刘湛秋笔下热烈而粗犷的雷雨浇灌灼热的大地，令我们酣畅淋漓；走进秋天，史铁生笔下淡雅的菊花诉说着母亲静默的爱，令我们感慨万千；走进冬天，老舍笔下秀气的小山，澄清的河水，让我们内心有了着落。
【活动三：探究发现】
(3)随着网络的飞速发展，数字化阅读逐渐走进了人们的生活。请仔细阅读下面的统计图，说说你的探究发现（至少两点）。
我国数字化阅读方式的人群分布特征
【活动四：主题书写】
(4)请将本次活动的主题“少年正是读书时”正确、规范、工整地书写在田字格中。
3．请你参加以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，并完成后面的题目。
(1)【活动一：明问题】说说下面材料所反映的问题。
《语文课程标准》向中学生推荐作为整本书阅读等任务群的内容文质兼美的优秀作品，尤其是反映革命文化和社会主义先进文化的必读书目，但遗憾的是，在时下电影、电视、电脑和手机无孔不入的时代，加上音像制品的普及，相当一部分中学生用影视、漫画代替名著经典阅读。中学生的课外阅读时间将少之又少。这样不少中学生逐渐降低甚至失去对文字阅读的兴趣，而且语言表达能力大幅度下降。
(2)【活动二：提建议】对于中学生课外阅读，你有什么好的建议？（至少两条）。
(3)【活动三：写名言】写两则读书名言作为“座右铭”，激励自己努力读书。
4．某中学开展“少年正是读书时”综合实践活动，请你参与并完成以下任务。

(1)【任务一】材料一是省义务教育质量检测部门通过大量的学生问卷形成的统计图，请你根据图表信息，分析得出结论。
(2)【任务二】材料二是小宜同学为学校读书节设计的徽标，请你简要概括徽标的组成元素和寓意。
(3)【任务三】读书节活动现场需悬挂对联，小兴同学从网上找了以下对联，其中不恰当的一项是（ ）
A．退笔如山未足珍，读书万卷始通神
B．脚下行路千里远，腹中贮书万卷多
C．轻研竹露栽唐句，细嚼梅花读汉书
D．青山不墨千秋画，绿水无弦万古琴
5．“每一次阅读，都是一次身心的光合作用，让人安然地放下负累，生成美好向上的力量。”七年级（4）班正在开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参与。
(1)为在班级营造浓郁的读书氛围，文学部落策划出版班刊《萌芽》，请仿照示例，帮助编辑小宇设计一个栏目名称，并说明设置意图。
示例：栏目名称：走进名家
设置意图：让同学们更清楚地了解名家的生平经历
栏目名称：
设置意图：
(2)小宇在阅读《读者》时，发现了一幅漫画《埋葬图书》（图二），请结合漫画内容，谈谈这幅画给你的启示。
(3)读书还得讲究方法，以下是小宇向同学们介绍的名人读书法。你是如何读书的？介绍一种你的读书方法，并说说这种方法的好处。
名人的读书方法：我国著名数学家华罗庚的读书方法是“猜书”。他拿到一本新书后，不是从头到尾地读，而是先对着书思考一会儿，然后再打开浏览一遍，如果作者的思路与自己的猜想一致，就不再读了。他这种猜想的做法不仅节省了时间，而且培养了自己的思维能力和想象能力。
我的读书方法：
好处：
年级项目
七年级
八年级
九年级
每日可供自由阅读的时间
1.5小时
1.2小时
0.5小时
经典书籍在阅读所占比例
27.8%
35.8%
45.6%