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    2025届高考英语译林版(2019)一轮复习语基默写练习 选择性必修第二册UNIT 3 Fit for life(课件PPT+习题)

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    Ⅰ.阅读单词1.an expert physician一位经验丰富的内科医生2.the cmplete set f genes完整的基因3.determine ur lifespan决定我们的寿命4.a threatening weapn一种有威胁的武器5.the fundamentals f the jb工作的基本知识6.a kind f slid fuel一种固体燃料7.feel his pulse摸他的脉搏
    8.a majr bdy rgan主要的身体器官9.abuse alchl,tbacc r drugs滥用酒精、烟草或毒品10.the prductin f a substance一种物质的产生11.diseases caused by viruses由病毒引起的疾病12.grasp him by the wrist紧抓住他的手腕13.take ut a bandage frm the first-aid kit从急救包里拿出绷带14.put ff ging t the dentist 推迟看牙医15.immune cells免疫细胞
    Ⅱ.核心单词1.the English department英语系2.a means f cmmunicatin一种交际工具3.restre his sight恢复他的视力4.the relaxed pace f life in the cuntry乡间悠闲的生活节奏5.under debate在争论中6.select ripe bananas 选择成熟的香蕉7.artificial intelligence 人工智能8.an utging student一名性格外向的学生
    9.lk at the patient’s skin and tngue看看病人的皮肤和舌头10.severe pains 严重的疼痛11.a scial phenmenn一种社会现象12.a symbl f traditinal Chinese culture中国传统文化的象征13.cme int widespread use arund the wrld在世界各地被广泛使用14.tackle future challenges应对未来挑战
    1.arise vi.(arse,arisen)发生,出现;(由……)引起,(因……)产生2.switch vi.& vt.转变;交换;调班 n.开关,闸;转变,改变3.cntract vt.感染(疾病);与……订立合同(或契约);(使)收缩,缩小 n.合同, 合约4.fuel vt.增加,刺激;给……提供燃料 n.燃料
    Ⅲ.派生单词1.special adj.特别的;特殊的;专门的→specialize/specialise vi.专门研究(或从事),专攻→specialist n.专家;专科医生2.affect vt.影响;侵袭,使感染;深深打动;使悲伤→effect n.影响;结果→affectin n.喜爱;钟爱3.identify vt.找到,发现;确认,认出;显示,说明身份→identificatin n.辨认;鉴定;确认4.nrmal adj.正常的;一般的→abnrmal adj.反常的,畸形的5.restrict vt.限制,限定;束缚,妨碍;约束,管束→restrictin n.限制,约束
    6.prhibit vt.(尤指以法令)禁止;使不可能→prhibitin n.禁止;禁令7.resist vt.抵抗;反抗→resistant adj.抵抗的,有抵抗力的→resistance n.抵抗力;抵制,反对;抵抗,反抗8.character n.性格;特点→characteristic n.特征,特点 adj.典型的,独特的→characterize vt.以……为典型;使……具有特点9.withdraw vi.& vt.脱离(社会),不与人交往;(使)撤回;(使)退出;停止提供→withdrawal n.撤走;取回;取款10.equip vt.配备;使有能力→equipment n.设备;装备11.grateful adj.感激的,表示感谢的→gratitude n.感谢;感激之情
    12.disable vt.使失去能力;使伤残;使无效→disabled adj.有残疾的,丧失能力的→disability n.缺陷,障碍13.disturb vt.使不安;打扰;搅乱→disturbing adj.令人不安的;引起恐慌的→disturbed adj.心神不安的14.adjust vt.& vi.调整,调节;适应,习惯;整理→adjustment n.调整;调节;适应→adjustable adj.可调节的15.evident adj.显然的→evidently adv.明显地,显然地→evidence n.证据,证明;物证,人证 vt.证明,表明16.anxiety n.焦虑;担心;渴望→anxius adj.忧虑;担心→anxiusly adv.焦 虑地
    17.infect vt.传染,使感染→infectin n.传染,感染→infectius adj.感染的;传染性的;有传染力的18.relate vi.& vt.联系,使有联系;叙述,讲述→related adj.有联系的,相关的→relatin n.关系;联系;亲属19.surgen n.外科医生→surgery n.外科手术;外科学20.cnventin n.传统,常规→cnventinal adj.传统的,习惯的;依照惯例的,遵循习俗的
    1.withut dubt毫无疑问,的确2.ver time久而久之;随着时间的过去3.cme int use开始被使用4.in length在长度上5.up t nw到目前为止6.run wild 失控7.relate t certain diseases 与某些疾病有关8.put apprpriate cntrls in place适当的管制要准备到位
    9.g t great lengths t find better ways竭尽全力找到更好的方法10.date back t the Stne Age 追溯到石器时代11.play a critical rle in shaping ur lives在塑造我们的生活中发挥关键作用12.serve as a new weapn 作为一种新的武器13.take the place f stne needles 代替石针14.in additin t the changes in material除了材料上的变化之外15.as early as the 6th century 早在六世纪16.prhibit geneticists frm using it t enhance healthy bdies 禁止遗传学家使用它来增强身体的健康
    1.Ultimately,this new technlgy might even make it pssible t prevent diseases frm ever develping by crrecting abnrmal genes early n.(make+it+adj.+t d) 最终,这项新技术甚至有可能通过及早修正异常基因来预防疾病。2.As the technlgy cntinues t develp at a fast pace,hwever,questins arise abut hw t use it apprpriately.(as引导时间状语从句) 然而,随着这一技术不断迅速发展,出现了如何恰当地使用它的问题。
    3.After I lst my right hand in a car accident tw years ag,I began t withdraw int myself,believing I wuld never be able t lead a nrmal life again.(分词短语作状语) 当我两年前在一起车祸中失去右手之后,我开始变得不爱与人交往,觉得自己再也不能过正常的生活了。4.Needles are pushed int the skin at these pints s that a health prblem can be treated.(s that引导目的状语从句) 针头在这些部位扎入皮肤,这样健康问题就可以得到治疗。
    5.Up t nw,mre than 360 acupuncture pints have been identified,each linked t a different part f the bdy.(独立主格结构) 到目前为止,已有360多个针刺穴位被确认,每个穴位对应着身体的一个不同部位。6.Fr example,there are different theries trying t explain hw it eases pain,but n agreement has been reached.(there be 句型;分词短语作定语) 例如,有几种不同的理论试图解释针灸如何缓解疼痛,但没有达成一致。
    Ⅰ.单词拼写一、阅读单词——知其意
    1.gene n. ________________2.lifespan n. ________________3.pulse n. ________________vi. ________________4.physician n. ________________
    基因寿命,有效期脉搏搏动,跳动;洋溢着医师,内科医生
    5.fundamental adj. ______________________________________ n. ___________________________6.abuse vt. ________________ n. ________________7.substance n. ________________8.fuel vt. ___________________________n. ________________
    十分重大的,根本的; 基础的,基本的基本规律,根本法则,基础滥用;虐待;辱骂滥用;虐待;辱骂物质;要点增加,刺激; 给……提供燃料燃料
    二、核心单词——写其形
    1.____________ n.舌头;语言2.____________ vt.恢复;修复;使复原,使复位3.____________ n.发生的速度,节奏;步速;快节奏 vt.& vi.来回踱步,走来 走去;确定速度,调整节奏4.____________ n.象征;符号,代号5.____________ adj.成熟的;时机成熟的6.____________ vi.& vt.转变;交换;调班n.开关,闸;转变,改变7.____________ adj.十分严重的,极为恶劣的;严厉的;艰难的8.____________ adj.分布广的,普遍的,广泛的
    tnguerestrepacesymblripeswitchseverewidespread
    9.But a new study led by Jaquin Navajas ffered an interesting twist (转折) n this classic ____________(现象).(2023·新高考Ⅰ卷)10.Only when Lily walked int the ffice did she realize that she had left the ________________ (合同) at him the stage is just a __________________ (方式) f making a living;he is nt fnd f it.
    12.As far as I knw,the plan ___________________ (讨论) and hasn’t been passed an ____________(外向的) girl,I get alng well with my prblems ____________(出现) frm the bss’s imprper plicy,which brught abut great lsses.
    is being debated
    三、拓展单词——通其变
    1.identify vt.找到,发现;确认,认出;显示,说明身份→____________ n.辨认;鉴定;确认2.prhibit vt.(尤指以法令)禁止;使不可能→____________ n.禁止;禁令3.restrict vt.限制,限定;束缚,妨碍;约束,管束→____________ n.限制,约束4.grateful adj.感激的,表示感谢的→____________________ n.感谢;感激之情
    identificatin
    5.affect vt.影响;侵袭,使感染;深深打动→______________ n.影响;结果→____________ n.喜爱;钟爱6.withdraw vi.& vt.脱离(社会),不与人交往;(使)撤回;(使)退出→____________ n.撤走;取回;取款7.disable vt.使失去能力;使伤残;使无效→____________ adj.有残疾的,丧失能力的→____________ n.缺陷,障碍8.infect vt.传染,使感染→____________ n.传染,感染→____________ adj.感染的;传染性的;有传染力的
    9.It is ____________ that with the hard __________________ Li Tan can’t avid punishment.(evident)10.This is a mdern,bright and well _________________________ hspital,and its ____________ is f the first level.(equip)11.Nwadays few peple can ____________ the temptatin f smartphnes,fr s many interesting things in them make anyne trying t be ____________ t them finally give up their ____________.(resist)
    12.The desks and chairs are ____________ and yu can ____________ them t the height f the students.The ____________ is nt difficult t make.(adjust)13.Hearing the ____________ news that she was refused because f her sex,she felt _______________ (disturb)
    1.____________________________涉及,与……有关2.____________________________禁止某人做某事3.______________________准备就绪4.______________________竭尽全力做某事5.______________________追溯到,始于,自……至今6.______________________在……中起关键作用
    relate tprhibit sb frm ding sthput sth in placeg t great lengths t d sthdate back tplay a critical rle in
    7.________________充当/作为……8.________________代替9.________________除了……10.________________开始被使用11.________________在长度上12.________________到目前为止
    serve the place fin additin tcme int usein lengthup t nw
    13.The ancient church building the celebrity paid a visit t __________________ the 16th century.14.I nce ____________________ a vlunteer in the Natinal Games,s I am greatly cnvinced that I am up t the has been appinted manager f the engineering department ______________________________________ Gerge.
    dates back t
    t take the place f
    16._______________________ these traditinal activities,we have a wider range f chices such as , mre than 5,000 trees have been planted in and arund the amusement bridge being built nw is 500 metres _______________________________.
    In additin t
    1.句型公式:s that引导目的状语从句为了做到这一点,我们还需要保护自然,以便我们能够与它互动。(2023·新高考Ⅱ卷) And fr that t happen,we als need t prtect nature ___________________ ________________________________________________________.
    s that we can interact with it
    2.句型公式:as引导时间状语从句 随着时间的推移,我逐渐适应了学校生活。 _______________________, I gradually adjust myself t the schl life.3.句型公式:独立主格结构 他躺在那里,紧握双手,紧咬牙关,眼睛直视上方。(动作描写) He lay there,his teeth set,his hands clenched,________________________.
    As time ges by
    his eyes lking straight up

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