人教版（2024）七年级上册（2024）第一节 藻类、苔藓和蕨类图文课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）第一节 藻类、苔藓和蕨类图文课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了黄花蒿，生物结皮，裙带菜，鹿角菜，新月藻，海带横切，海带细胞形态，孢蒴内含孢子等内容，欢迎下载使用。

　　1971 年我国科学家屠呦呦从黄花蒿中提取出了青蒿素，挽救了全球数百万疟疾患者的生命。
　　清洗干净的鱼缸换水后放在温暖有阳光的地方，一段时间后，缸壁和水中就可能出现绿色的细丝或绿膜，这些绿膜可能是什么？为什么会出现这种现象？
　　观察藻类时，可以观察哪些方面的特征？如何记录？
　　这些藻类生活在什么样的环境中？藻类有根、茎、叶等器官吗？
　　组成藻类的细胞有什么特点？
　　1. 藻类的生活环境与结构特点　　(1)生活环境：淡水或海水。　　(2)结构特点：藻类有单细胞的，也有多细胞的；没有根、茎、叶的分化。
　　藻类结构简单，没有根、茎、叶的分化，那它们所需要的物质是从哪里获得的呢？　　单细胞藻类一个细胞就可以完成全部的生命活动，多细胞藻类几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用。
　　2. 藻类的生殖方式　　换过水的鱼缸一段时间后为什么又长出藻类?　　鱼缸中鱼的食物和粪便会使水中含有大量藻类生长所需的营养物质。藻类可以通过形成孢子等方式进行繁殖。孢子是一种生殖细胞，十分微小，可以通过空气、水等传播，在适宜的环境中可形成新个体，藻类便会大量繁殖。
　　3. 藻类在自然界中的作用以及与人类的关系
释放的氧气可以满足水中生物呼吸的需要，还可以扩散到大气中。
海带、紫菜等藻类可以食用。
通过光合作用制造有机物，为水中的鱼类等动物提供食物。
从藻类中提取出来的碘、褐藻胶和琼脂等，在工业和医药等方面被广泛使用。
　　二、苔藓植物　　这首诗描述的是哪种植物？
苔痕上阶绿，草色入帘青。　　 ——[唐]刘禹锡《陋室铭》
　　结合诗句内容和生活经验，想一想：在什么环境中更容易找到苔藓？
　　1. 观察苔藓植物实物或标本　　(1)测量苔藓植物的高度。　　(2)观察苔藓植物的形态和颜色。　　(3)用放大镜观察苔藓植物的“茎”“叶”和“根”的形态结构特点。
葫芦藓“茎”“叶”横切面
叶片：单层细胞，无叶脉，无输导组织
　　观察结果：所测得的苔藓植物高度约为__________毫米，“叶”呈________色，非常薄，_______(有/无)叶脉，“茎” 纤细，__________(有/无)输导组织。
　　这首诗生动地描绘了苔藓植物的生长繁殖，“苔花”是指什么结构？
　　2. 苔藓植物的特点　　生活环境：大多生活在潮湿的陆地环境中。　　形态特征：植株矮小，通常具有类似茎和叶的分化，“茎”中无导管，“叶”中无叶脉，“根”非常简单，称为假根。 繁殖方式：用孢子繁殖，繁殖过程离不开水。