初中生物人教版（2024）七年级上册第一节 藻类、苔藓和蕨类课堂教学ppt课件

这是一份初中生物人教版（2024）七年级上册第一节 藻类、苔藓和蕨类课堂教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了生活环境，大多生活在水中，形态结构，藻类可能带来的影响，苔藓植物，葫芦藓，泥炭藓，蕨类植物，比苔藓植物高大，输导组织等内容，欢迎下载使用。

清洗干净的鱼缸换水后放在温暖有阳光的地方，一段时间后，缸壁和水中可能出现绿色的细丝或绿膜。这是藻类形成的。这些藻类是怎么出现的呢？它们的形态结构有什么特点呢？
阅读教材P62—64，小组讨论下列问题：1.藻类的生活环境是怎样的？2.藻类的形态结构有什么特点？3.藻类在生物圈中有什么作用？与人类的生活有什么关系？
藻类没有 的分化，没有输导组织，几乎全身都可从环境中吸收 和 ，也能进行 作用。藻类可通过形成 等方式进行繁殖。
3.藻类在自然界的作用及其与人类的关系
阅读教材P65，小组讨论下列问题： 1.与藻类相比，苔藓植物的生活环境有什么不同？ 2.与藻类相比，苔藓植物的形态结构有什么不同？ 3.苔藓植物在生物圈中有什么作用？与人类的生活有什么关系？　
苔藓植物大多数生活在陆地上的潮湿环境中。
孢蒴（内含孢子）
苔藓植物一般都很 ，通常有类似 和 的分化，无导管，无叶脉，根很简单，称为 根。
3.苔藓植物在自然界的作用及其与人类的关系
①监测空气污染程度的指示植物 许多苔藓植物的叶只有一层细胞，有毒气体可从背腹入侵。
②重要的燃料资源 苔藓植物遗体堆积后会形成泥炭。
阅读教材P66~67，小组讨论下列问题： 1.蕨类植物生活在什么环境中？2.从形态上看，蕨类植物有什么特点？3.蕨类植物与人类的生活有什么关系？
蕨类植物大多数生活在森林和山野的阴暗潮湿处。
观察·思考 几种苔藓植物和蕨类植物
观察当地常见的几种苔藓植物和蕨类植物的形态和颜色，测量并记录植株高度。借助于放大镜观察植物的器官和形态。
讨论：1.苔藓植物、蕨类植物的形态结构各有什么特点？两类植物有什么明显的区别？2.苔藓植物和蕨类植物在形态结构上有什么共同点？
形态特点： 。结构特点：有___、___、_____的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道___________。
3.蕨类植物的繁殖方式
同苔藓植物一样，蕨类植物也是不结种子的植物，它的叶片背面有褐色隆起的孢子囊，每个孢子囊中有很多孢子，成熟的孢子从孢子囊中散发出来，落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长，即孢子生殖。
4.蕨类植物与人类的关系
煤是蕨类植物的遗体形成的
都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖
有茎和叶，无输导组织，假根（矮小）
有真正的根、茎、叶，有输导组织