小学数学北师大版（2024）四年级上册1 卫星运行时间综合训练题

这是一份小学数学北师大版（2024）四年级上册1 卫星运行时间综合训练题，共9页。试卷主要包含了605×4□的积是四位数，笔算等内容，欢迎下载使用。
1．在如图所示的乘法竖式中，“824”表示（ ）
A．40个206B．43个206C．3个206D．4个206
2．乐乐做一道三位数乘两位数的计算题时，先算206×6＝1236，再算206×30＝6180，根据他已经完成的过程，请你推测他计算的算式是（ ）
A．206×63B．206×36C．1236+6180D．206×6×30
3．三明尤溪“侠天下”自然景区是国家4A级旅游区。国庆节期间，门票是每人188元，某旅游团有24人，一共要付多少元？用竖式计算如图，方框中的数字表示（ ）
A．2人的门票价格B．20人的门票价格
C．4人的门票价格D．24人的门票价格
二．填空题（共3小题）
4．14×500的积的末尾有 个0。
5．256×□9的积是五位数，□里最小填 。
6．一盒气球有125个，如图是计算36盒气球个数的竖式，观察计算过程，750表示的是 盒气球的个数，30盒气球有 个。
三．判断题（共2小题）
7．605×4□的积是四位数。 （判断对错）
8．因数末尾有几个0，积的末尾就至少有几个0。 （判断对错）
四．计算题（共1小题）
9．笔算。
205×36＝
112×26＝
287×69＝
五．应用题（共1小题）
10．学校食堂运进同样的面粉52袋，付出了3200元，找回一些钱。食堂采购的是如图哪种面粉？写出作的思考过程。
四年级同步个性化分层作业3.1卫星运行时间
参考答案与试题解析
一．选择题（共3小题）
1．在如图所示的乘法竖式中，“824”表示（ ）
A．40个206B．43个206C．3个206D．4个206
【考点】两位数乘三位数．
【专题】应用意识．
【答案】A
【分析】竖式中的824是206×4得到的，4在十位上，表示40，完整的算式为206×40＝8240，根据乘法的意义进行解答即可。
【解答】解：206×40＝8240表示40个206。
故选：A。
【点评】本题考查两位数乘三位数意义。
2．乐乐做一道三位数乘两位数的计算题时，先算206×6＝1236，再算206×30＝6180，根据他已经完成的过程，请你推测他计算的算式是（ ）
A．206×63B．206×36C．1236+6180D．206×6×30
【考点】两位数乘三位数．
【专题】运算能力；推理能力．
【答案】B
【分析】206×6表示的是6个206，206×30表示的是30个206，将30和6相加，就是表示36个206是多少，根据乘法的意义，解答即可。
【解答】解：30+6＝36
表示36个206是多少，用算式表示为206×36。
故选：B。
【点评】本题考查乘法的意义，理解乘法的意义是解决本题的关键。注意计算的准确性。
3．三明尤溪“侠天下”自然景区是国家4A级旅游区。国庆节期间，门票是每人188元，某旅游团有24人，一共要付多少元？用竖式计算如图，方框中的数字表示（ ）
A．2人的门票价格B．20人的门票价格
C．4人的门票价格D．24人的门票价格
【考点】两位数乘三位数．
【专题】应用意识．
【答案】B
【分析】竖式中的376是188×2得到的，2在十位上，表示20，完整的算式为188×20＝3760，根据乘法的意义进行解答即可。
【解答】解：188×20＝3760（元）
方框中的数字表示20人的门票价格。
故选：B。
【点评】本题考查两位数乘三位数的计算原理与乘法的意义。
二．填空题（共3小题）
4．14×500的积的末尾有 3 个0。
【考点】两位数乘三位数．
【专题】运算能力．
【答案】3。
【分析】先根据整数乘法的计算方法求出算式的结果，再根据乘积得出答案。
【解答】解：14×500＝7000
14×500的乘积是7000，末尾有3个0。
故答案为：3。
【点评】解决本题要注意计算出算式的结果再判断，不能只凭因数末尾0的个数判断。
5．256×□9的积是五位数，□里最小填 3 。
【考点】两位数乘三位数．
【专题】运算能力．
【答案】3。
【分析】算式256×□9的积是五位数，把□里的数看成3或4，分别计算出结果，再进一步解答。
【解答】解：256×39＝9984
256×49＝12544
□里最小填3。
故答案为：3。
【点评】本题主要考查了两位数乘两位数、两位数乘三位数乘法的运算。
6．一盒气球有125个，如图是计算36盒气球个数的竖式，观察计算过程，750表示的是 6 盒气球的个数，30盒气球有 3750 个。
【考点】两位数乘三位数．
【专题】运算能力．
【答案】6；3750。
【分析】根据三位数乘两位数的计算方法，750是125×6的结果，125是一盒气球的个数，6是盒数，750代表6盒气球的个数；竖式计算中的375实际是3750，是125×30的结果，代表30盒气球一共有3750个，据此填空即可。
【解答】解：一盒气球有125个，如图是计算36盒气球个数的竖式，观察计算过程，750表示的是6盒气球的个数，30盒气球有3750个。
故答案为：6；3750。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握三位数乘两位数的计算方法。
三．判断题（共2小题）
7．605×4□的积是四位数。 × （判断对错）
【考点】两位数乘三位数．
【专题】运算能力．
【答案】×
【分析】假设方框里的数字是最小的数字0和最大的数字9，分别计算出两个算式的结果，再判断。
【解答】解：605×40＝24200
605×49＝29645
所以605×4□的积是五位数，原题干说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握两位数乘三位数的计算方法。
8．因数末尾有几个0，积的末尾就至少有几个0。 √ （判断对错）
【考点】两位数乘三位数．
【专题】数据分析观念；运算能力．
【答案】√
【分析】根据因数末尾有0的乘法的计算方法“先把0前面的数相乘，然后再数数两个因数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。”由此可知，如果0前面的数乘得的积的末尾没有0，则积的末尾0的个数与因数末尾0的个数和相等；如果0前面的数乘得的积的末尾有0，则积的末尾0的个数比因数末尾0的个数的和要多，所以一个因数末尾有几个0，则积的末尾至少也有几个0。
【解答】解：根据因数末尾有0的乘法的计算方法可知，一个因数末尾有几个0，则积的末尾至少也有几个0。
故答案为：√。
【点评】解答此题根据因数末尾有0的乘法的计算方法进行判断。
四．计算题（共1小题）
9．笔算。
205×36＝
112×26＝
287×69＝
【考点】两位数乘三位数．
【专题】运算能力．
【答案】7380；2912；19803。
【分析】三位数乘两位数的竖式计算方法：数位对齐，先用两位数的个位分别从右往左与三位数的每一位数相乘；再用两位数的十位分别从右往左与三位数的每一位数相乘，乘得结果的个位要与前面结果的十位对齐；然后两个结果相加就得到三位数乘两位数的结果了；要注意满十往前进位；据此计算。
【解答】解：205×36＝7380
112×26＝2912
287×69＝19803
【点评】本题考查了位数乘两位数的方法和计算能力。
五．应用题（共1小题）
10．学校食堂运进同样的面粉52袋，付出了3200元，找回一些钱。食堂采购的是如图哪种面粉？写出作的思考过程。
【考点】两位数乘三位数．
【专题】应用意识．
【答案】石磨面粉。
【分析】分别用每种面粉的价钱乘买的袋数，计算出每种面粉买52袋用的钱数，再与3200进行比较，找出小于3200并且最接近3200的即可。
【解答】解：52×56＝2912（元）
52×61＝3172（元）
52×66＝3432（元）
3172元小于并最接近3200元，所以食堂采购的是石磨面粉。
答：食堂采购的是石磨面粉。
【点评】本题考查两位数乘两位数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
考点卡片
1．两位数乘三位数
【知识点归纳】
1、三位数乘两位数的方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，哪一位满十就向前一位进“1”，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。中间有0时，这个0要参加运算。
【方法总结】
因数是两、三位数的乘法的估算方法：先把两个因数的最高位后面的尾数省略，求出近似数，再把这两个近似数相乘。
2、三位数乘两位数的笔算
①先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的十位对齐，最后把两次乘得的积相加。
②计算因数中间有0的三位数乘两位数，中间的0也要参与计算，计算方法同三位数乘两位数的笔算方法。
③末尾有0的两个因数相乘时，我们可以先把0前面的数相乘，然后再数两个因数的末尾一共有几个0就在积的末尾添上几个0。
【常考题型】
谷子每袋23元，要买114袋谷子，需要花多少钱？
答案：114×23＝2622（元）
从北京到济南每张火车票195元，一个旅游团有28人，准备6000元买火车票够吗？
答案：195×28＝5460（元）
5460元＜6000元
答：准备6000元买火车票够。