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英语四年级上册Unit 2 Let's make a fruit salad同步测试题
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这是一份英语四年级上册Unit 2 Let's make a fruit salad同步测试题，共17页。试卷主要包含了根据对话内容，判断正，阅读短文，判断正误，Mike，从Ⅱ栏中找出与I栏相对应的句子，从Ⅱ栏中选出与I栏相对应的答句，阅读对话，补全句子，情景匹配等内容，欢迎下载使用。
1．根据对话内容，判断正（√）误（×）。
Lily：Lk at my schlbag.
Helen：Ww，it's nice!What's in yur schlbag？
Lily：Lk!I have a new pencil bx.
Helen：It's nice.I have sme new crayns.I like drawing fruit.I like fruit.
Lily：I like fruit，t.I like apples.I like animals ，t.D yu have any ty animals？
Helen：N，I dn't.
Lily：I have sme ty mnkeys and a ty panda.This ty mnkey is fr yu.
Helen：Thank yu，Lily.
（1）Lily has a new pencil bx．
（2）Helen has sme bananas．
（3）Lily likes fruit，but she desn't like animals．
（4）Helen has a ty mnkey nw．
（5）Lily has a ty elephant．
2．阅读短文，判断正误．（正确用 "T "，错误用 "F"表示）
Lily：Hi，Nancy．Lk，I have a ty cat．
Nancy：Hw cute!
Lily：D yu like cats，Nancy？
Nancy：Yes，I d．And I like tigers，t．
Lily：D yu have a ty cat？
Nancy：N，but I have sme ty tigers．
Lily：Hw many ty tigers d yu have？
Nancy：I have three．
（1）Lily has（有） a ty cat．
（2）Nancy desn't like cats．
（3）Nancy has tw ty tigers．
（4）The ty cat is lvely．
（5）Nancy likes ty cats and tigers．
3．Mike：This pineapple is fr yu，Liu Ta．
Liu Ta：Thank yu．I like pineapples．D yu like pineapples？
Mike：N，I dn't．I like apples．
Liu Ta：Me t．I have sme apples at hme．
Mike：Hw many apples d yu have？
Liu Ta：Six．
Mike：I want an apple．
Liu Ta：OK．
（1）Mike likes pineapples．
（2）Liu Ta likes apples．
（3）Liu Ta has six ranges．
（4）Mike wants tw apples．
二．解答题（共7小题）
4．从Ⅱ栏中找出与I栏相对应的句子。
.
5．从Ⅱ栏中选出与I栏相对应的答句。
6．从II栏中选出与I栏相对应的答句。
7．从方框中选择合适的句子，补全对话。
Mike： （1）
Su Hai：Gd afternn，Mike.
Mike： （2）
Su Hai：N，I dn't. （3）
Mike：Great!I like them. （4）
Su Hai：Sure.Here yu are.
Mike： （5）
8．阅读对话，补全句子。
Mike：Gd mrning，Su Hai and Helen.I want t make a fruit salad.Can yu help me？
Su Hai and Helen：OK.
Mike：Lk，this is a fruit salad in the picture.It's beautiful.Let's make ne.D yu have any apples，Helen？
Helen：N，I dn't.
Mike：D yu have any manges，Su Hai？
Su Hai：N，I dn't.
Mike：What d yu have？
Helen：I have sme bananas.
Su Hai：I have sme grapes and pineapples.
Mike：But I want sme apples and manges.
Su Hai：Let's g and ask Liu Ta.
（1）It's in the （时间）.
（2）Mike wants t .
（3）Helen has sme .
（4）Su Hai has sme and .
（5）Mike wants sme and .
9．情景匹配
10．看了上面关于水果沙拉制作过程的描述，请你根据做水果沙拉的步骤为下面的句子排序． （1，2，3，4）
Let's make a fruit salad．一起来做水果沙拉吧！
First，buy sme fruit and salad．
Then wash，peel and cut（int cubes）．
Then put the fruit in a plate r a bwl．
At last，mix the fruit cubes with sme salad．
四年级同步个性化分层作业 unit2
参考答案与试题解析
一．阅读理解（共3小题）
1．根据对话内容，判断正（√）误（×）。
Lily：Lk at my schlbag.
Helen：Ww，it's nice!What's in yur schlbag？
Lily：Lk!I have a new pencil bx.
Helen：It's nice.I have sme new crayns.I like drawing fruit.I like fruit.
Lily：I like fruit，t.I like apples.I like animals ，t.D yu have any ty animals？
Helen：N，I dn't.
Lily：I have sme ty mnkeys and a ty panda.This ty mnkey is fr yu.
Helen：Thank yu，Lily.
（1）Lily has a new pencil bx． √
（2）Helen has sme bananas． ×
（3）Lily likes fruit，but she desn't like animals． ×
（4）Helen has a ty mnkey nw． √
（5）Lily has a ty elephant． ×
【分析】莉莉：看我的书包。
海伦：哇，太好了！你的学校包里有什么？
莉莉：看！我有一个新的铅笔盒。
海伦：很好。我有一些新的蜡笔。我喜欢画水果。我喜欢水果。
莉莉：我也喜欢水果。我喜欢苹果。我也喜欢动物。你有玩具动物吗？
海伦：不，我没有。
莉莉：我有一些玩具猴子和一只玩具熊猫。这只玩具猴子是给你的。
海伦：谢谢你，莉莉。
【解答】细节理解题。
（1）√。根据文中关键句"Lily：Lk!I have a new pencil bx."可知莉莉有一个新的铅笔盒。故答案为：√。
（2）×。根据文中关键句"Helen：It's nice.I have sme new crayns."可知海伦有一些新的蜡笔。而不是有一些香蕉。故答案为：×。
（3）×。根据文中关键句"Lily：I like fruit，t.I like apples.I like animals ，t."可知莉莉喜欢水果。也喜欢动物。而不是莉莉不喜欢动物。故答案为：×。
（4）√。根据文中关键句"Lily：…This ty mnkey is fr yu.Helen：Thank yu，Lily."可知海伦现在有一只玩具猴子。故答案为：√。
（5）×。根据文中关键句"I have sme ty mnkeys and a ty panda."可知莉莉有一些玩具猴子和一只玩具熊猫。而不是莉莉有一只玩具大象。故答案为：×。
【点评】做阅读题理解文章是关键。做题时，到文章中找到与题目相关的句子，再根据描述判断题目的正误。
2．阅读短文，判断正误．（正确用 "T "，错误用 "F"表示）
Lily：Hi，Nancy．Lk，I have a ty cat．
Nancy：Hw cute!
Lily：D yu like cats，Nancy？
Nancy：Yes，I d．And I like tigers，t．
Lily：D yu have a ty cat？
Nancy：N，but I have sme ty tigers．
Lily：Hw many ty tigers d yu have？
Nancy：I have three．
（1）Lily has（有） a ty cat． T
（2）Nancy desn't like cats． F
（3）Nancy has tw ty tigers． F
（4）The ty cat is lvely． T
（5）Nancy likes ty cats and tigers． T
【分析】莉莉：你好，南希．看，我有一个玩具猫．
南希：真可爱！
莉莉：你喜欢猫吗，南希？
南希：是的，我喜欢．我也喜欢老虎．
莉莉：你有一个玩具猫吗？
南希：不，但是我有一些玩具老虎．
莉莉：你有多少个玩具老虎？
南希：我有三个．
【解答】
（1）T．由题，Hi，Nancy．Lk，I have a ty cat．可知，Lily有一个玩具猫，说法正确．故答案为：T．
（2）F．由题，Lily：D yu like cats，Nancy？Nancy：Yes，I d．可知，Nancy喜欢猫，而不是不喜欢，说法错误．故答案为：F．
（3）F．由题，Hw many ty tigers d yu have？Nancy：I have three．可知，Nancy有三只玩具老虎，不是两只，说法错误．故答案为：F．
（4）T．由题，Lk，I have a ty cat．Nancy：Hw cute!可知，玩具猫很可爱，说法正确．故答案为：T．
（5）T．由题，Nancy：Yes，I d．And I like tigers，t．可知，Nancy喜欢玩具猫和老虎，说法正确．故答案为：T．
【点评】做阅读题理解文章是关键．做题时，到文章中找到与题目相关的句子，再根据描述判断题目的正误．
3．Mike：This pineapple is fr yu，Liu Ta．
Liu Ta：Thank yu．I like pineapples．D yu like pineapples？
Mike：N，I dn't．I like apples．
Liu Ta：Me t．I have sme apples at hme．
Mike：Hw many apples d yu have？
Liu Ta：Six．
Mike：I want an apple．
Liu Ta：OK．
（1）Mike likes pineapples． F
（2）Liu Ta likes apples． T
（3）Liu Ta has six ranges． F
（4）Mike wants tw apples． F
【分析】迈克：这个菠萝是给你的，刘涛．
刘涛：谢谢．我喜欢菠萝．你喜欢菠萝吗？
迈克：不，我不喜欢．我喜欢苹果．
刘涛：我也是．我家里有一些苹果．
迈克：你有多少苹果？
刘涛：六个．
迈克：我想要一个苹果．
刘涛：好的．
【解答】细节理解题．
（1）F．根据文中关键句" D yu like pineapples？""N，I dn't．I like apples．"可知Mike喜欢苹果而不是菠萝，故答案为：F．
（2）T．根据文中关键句"Me t．I have sme apples at hme．"可知Liu Ta也喜欢苹果．故答案为：T．
（3）F．根据文中关键句"Hw many apples d yu have？"和Liu Ta的回答"Six．"可知．Liu Ta有六个苹果而不是橘子．故答案为：F．
（4）F．根据文中关键句"I want an apple．"可知，Mike想要一个苹果而不是两个．故答案为：F．
【点评】做阅读题理解文章是关键．做题时，到文章中找到与题目相关的句子，再根据描述判断题目的正误．
二．解答题（共7小题）
4．从Ⅱ栏中找出与I栏相对应的句子。
.
【分析】（1）你喜欢水果吗？是的，我喜欢。
（2）这是什么？它是一个玩具熊猫。
（3）你想要一些苹果吗？不，谢谢。
（4）你有一些菠萝吗？是的，我喜欢菠萝。
（5）请吃些葡萄吧。哦，它们又漂亮又甜。
【解答】（1）A。考查日常用语。问句为D引导的一般疑问句，主语为yu，句意为：你喜欢水果吗？其肯定回答为：Yes，I d.是的，我喜欢。故选：A。
（2）B。考查日常用语。What，什么，对事物进行提问，问句句意为：这是什么？可用：It's a ty panda.来回答，句意为：它是一个玩具熊猫。故选：B。
（3）C。考查日常用语。Wuld like，想要，问句句意为：你想要一些苹果吗？可用：N，thank yu.来回答，句意为：不，谢谢。故选：C。
（4）E。考查日常用语。问句为D引导的一般疑问句，主语为yu，句意为：你有一些菠萝吗？其肯定回答为：Yes.I like pineapples.句意为：是的，我喜欢菠萝。故选：E。
（5）D。考查日常用语。Have sme grapes，please.句意为：请吃些葡萄吧。可用：Oh，they're nice and sweet.来回答，句意为：哦，它们又漂亮又甜。是在对葡萄进行评价。故选：D。
【点评】对话搭配主要是考查对日常交际用语的掌握和使用能力。平时积累常用的交际用语，理解句子意思，即可作答。
5．从Ⅱ栏中选出与I栏相对应的答句。
【分析】（1）你有一个橙子吗？是的，我有。
（2）让我们制作一份沙拉吧。好的。
（3）看我们的沙拉。真不错！
（4）这是一个芒果吗？是的，它是。
（5）他是你爸爸吗？不，它不是。
（6）那名女孩是谁？她是我的姐姐。
（7）香蕉在哪里？它在桌子上。
（8）你想要一个菠萝吗？不，谢谢。
（9）给你。谢谢。
（10）我喜欢猫。我也喜欢。
【解答】（1）E。考查一般疑问句。D yu have an range？为助动词d引导的一般疑问句询问对方是否有橙子，E选项Yes，I d."是的，我有。"为使用助动词的肯定回答，符合。故选：E。
（2）G。考查祈使句。Let's make a salad.是提议做沙拉，G选项OK."好的。"是同意对方的提议，符合。故选：G。
（3）A。考查祈使句。Lk at ur salad.是让对方看自己的沙拉，A选项Hw nice!"真不错！"是评价对方的沙拉，符合。故选：A。
（4）I。考查一般疑问句。Is this a mang？为be动词is引导的一般疑问句询问所指的是否为芒果，I选项Yes，it is."是的，它是。"为使用be动词且人称代词it与问句主语this一致的肯定回答，符合。故选：I。
（5）B。考查一般疑问句。Is he yur father？为be动词is引导的一般疑问句询问他是否为对方的爸爸，B选项N，he isn't."不，它不是。"为使用be动词且人称代词he与问句主语he一致的否定回答，符合。故选：B。
（6）C。考查特殊疑问句。Wh's the girl？询问所指的女孩是谁，C选项She's my sister."她是我的姐姐。"符合。故选：C。
（7）J。考查特殊疑问句。Where is the banana？询问香蕉的位置，J选项It's n the table."它在桌子上。"符合。故选：J。
（8）D。考查一般疑问句。Wuld yu like a pineapple？为wuld like构成的一般疑问句询问对方是否想要菠萝，D选项N，thanks."不，谢谢。"为委婉谢绝对方的好意，符合。故选：D。
（9）F。考查日常交际用语。Here yu are.表明将东西递给对方，F选项Thanks."谢谢。"是向对方致谢，符合。故选：F。
（10）H。考查日常交际用语。I like cats.表明自己喜欢猫，H选项Me t."我也喜欢。"表明自己也喜欢猫，符合。故选：H。
【点评】对话搭配注意理解句子的准确含义，根据逻辑关系、对应格式进行匹配。
6．从II栏中选出与I栏相对应的答句。
【分析】（1）给你。谢谢。
（2）你有多少个苹果？三个。
（3）你有一些葡萄吗？没有。我有一些菠萝。
（4）这个是什么？它是一个橙子。
（5）看一下我们的水果沙拉。真不错！
【解答】（1）D。考查日常交际用语。Here yu are.表明将东西递给对方，D选项Thank yu."谢谢。"是向对方致谢，符合。故选：D。
（2）C。考查特殊疑问句。Hw many apples d yu have？询问对方有多少个苹果，C选项Three."三个。"符合。故选：C。
（3）E。考查一般疑问句。D yu have any grapes？为一般疑问句询问对方是否有葡萄，E选项N.I have sme pineapples."没有。我有一些菠萝。"为否定回答且补充说明自己有菠萝，符合。故选：E。
（4）A。考查特殊疑问句。What's this？询问这个是什么，A选项It's an range."它是一个橙子。"符合。故选：A。
（5）B。考查祈使句。Lk at ur fruit salad.提示对方看水果沙拉，B选项Hw nice!"真不错！"是称赞对方的水果沙拉，符合。故选：B。
【点评】对话搭配注意理解句子的准确含义，根据逻辑关系、对应格式进行匹配。
7．从方框中选择合适的句子，补全对话。
Mike： （1） B
Su Hai：Gd afternn，Mike.
Mike： （2） D
Su Hai：N，I dn't. （3） E
Mike：Great!I like them. （4） A
Su Hai：Sure.Here yu are.
Mike： （5） C
【分析】Mike：下午好，苏海。
苏海：下午好，Mike。
Mike：你有一些香蕉吗？
苏海：不，我没有。但是我有一些葡萄。
Mike：太好了！我喜欢它们。我能吃一些吗？
苏海：当然。给你。
Mike：谢谢。
【解答】考查补全对话。
（1）B。由文中Gd afternn，Mike.可知是下午见面向对方打招呼，B选项Gd afternn，Su Hai."下午好，苏海。"符合。故选：B。
（2）D。由文中N，I dn't.可知此处为助动词引导的一般疑问句，D选项D yu have any bananas？"你有一些香蕉吗？"为助动词引导的一般疑问句询问对方是否有一些香蕉，符合。故选：D。
（3）E。由文中N，I dn't.可知自己没有香蕉，E选项But I have sme grapes."但是我有一些葡萄。"是补充说明自己有葡萄，符合。故选：E。
（4）A。由文中Sure.可知是同意对方的某种请求，A选项Can I have sme，please？"我能吃一些吗？"是向对方要一些葡萄，符合。故选：A。
（5）C。由文中Here yu are.可知是将葡萄递给对方，C选项Thank yu."谢谢。"是向对方致谢，符合。故选：C。
【点评】补全对话注意理解句子的准确含义，根据逻辑关系、对应格式进行匹配。
8．阅读对话，补全句子。
Mike：Gd mrning，Su Hai and Helen.I want t make a fruit salad.Can yu help me？
Su Hai and Helen：OK.
Mike：Lk，this is a fruit salad in the picture.It's beautiful.Let's make ne.D yu have any apples，Helen？
Helen：N，I dn't.
Mike：D yu have any manges，Su Hai？
Su Hai：N，I dn't.
Mike：What d yu have？
Helen：I have sme bananas.
Su Hai：I have sme grapes and pineapples.
Mike：But I want sme apples and manges.
Su Hai：Let's g and ask Liu Ta.
（1）It's in the mrning （时间）.
（2）Mike wants t make a fruit salad .
（3）Helen has sme bananas .
（4）Su Hai has sme grapes and pineapples .
（5）Mike wants sme apples and manges .
【分析】Mike：上午好，苏海和Helen。我想要制作一个水果沙拉。你们能帮我吗？
苏海：好的。
Mike：看，这是图片里的一个水果沙拉。它很漂亮。让我们制作一个。Helen，你有一些苹果吗？
Helen：不，我没有。
Mike：苏海，你有一些芒果吗？
苏海：不，我没有。
Mike：你有什么？
Helen：我有一些香蕉。
苏海：我有一些葡萄和菠萝。
Mike：但是我想要一些苹果和芒果。
苏海：让我们去问问刘涛吧。
【解答】考查阅读填空。
（1）mrning。由文中Gd mrning，Su Hai and Helen.可知现在是上午。故答案为：mrning。
（2）make a fruit salad。由文中I want t make a fruit salad.可知Mike想制作一个水果沙拉。故答案为：make a fruit salad。
（3）bananas。由文中Helen：I have sme bananas.可知Helen有一些香蕉。故答案为：bananas。
（4）grapes，pineapples。由文中Su Hai：I have sme grapes and pineapples可知苏海有一些葡萄和菠萝。故答案为：grapes，pineapples。
（5）apples，manges。由文中Mike：But I want sme apples and manges.可知Mike想要一些苹果和芒果。故答案为：apples，manges。
【点评】仔细阅读理解对话内容，完成题目时候注意在对话中找到相对应的描述的句子，仔细确认信息完成题目。
9．情景匹配
【分析】（1）你想要吃蛋糕吗？不了，谢谢．
（2）我们做水果沙拉吧．好极了．
（3）它们是芒果吗？是的，它们是．
（4）你有一个芒果吗？是的，我有．
（5）这是什么？它是一只猫咪．
（6）你有几个梨子？三个．
（7）你喜欢小狗吗？不，我不喜欢，我喜欢小猫咪．
【解答】（1）H．考查一般疑问句．问句意思为：你想要吃蛋糕吗？用Yes，please或者N，thanks作答．H选项意思为：不了，谢谢．符合句意．故选：H．
（2）D．考查建议．句子意思为：我们做水果沙拉吧．答语需要对此句做出自己的看法．D选项意思为：好极了．表示同意．故选：D．
（3）C．考查一般疑问句．问句意思为：它们是芒果吗？用Yes，they are或者N，they aren't作答．C选项意思为：是的，它们是．符合句意．故选：C．
（4）A．考查一般疑问句．问句意思为：你有一个芒果吗？用Yes，I d或者N，I dn't作答．A选项意思为：是的，我有．符合句意．故选：A．
（5）E．考查特殊疑问句．问句意思为：这是什么？答语回答物体属性．E选项意思为：它是一只猫咪．符合句意．故选：E．
（6）B．考查特殊疑问句．问句意思为：你有几个梨子？答语回答数量．B选项意思为：三个．符合句意．故选：B．
（7）F．考查一般疑问句．问句意思为：你喜欢小狗吗？用yes或者n作答．F选项意思为：不，我不喜欢，我喜欢小猫咪．符合句意．故选：F．
【点评】对话搭配主要是考查对日常交际用语的掌握和使用能力．平时积累常用的交际用语，理解句子意思，即可作答．
10．看了上面关于水果沙拉制作过程的描述，请你根据做水果沙拉的步骤为下面的句子排序． （1，2，3，4）
Let's make a fruit salad．一起来做水果沙拉吧！
3 First，buy sme fruit and salad．
2 Then wash，peel and cut（int cubes）．
1 Then put the fruit in a plate r a bwl．
4 At last，mix the fruit cubes with sme salad．
【分析】首先，买些水果和沙拉．
然后清洗，去皮，切（切成小方块）．
然后把水果放在盘子里或碗里．
最后，把水果丁和沙拉混合在一起．
【解答】答案：3 2 1 4．
考查对话排序．
3．First，buy sme fruit and salad．首先买一些水果和沙拉．图片3，桌子上有一些水果：苹果，香蕉，草莓和一袋沙拉，这是做水果沙拉的第一步．所以与第一句话相符的是图片3．
2．Then wash，peel and cut（int cubes）．然后清洗，去皮，切（成小方块）．图片2中，各种水果都切成了小块，所以与第二句话相符的是图片2．
1．Then put the fruit in a plate r a bwl．然后把水果放进盘子或碗里．图片1，所有的水果都放在了一个大碗里，所以与第三句话相符的是图片1．
4．At last，mix the fruit cubes with sme salad．最后把水果丁和沙拉混合在一起．图片4中，碗里所有水果和沙拉混合在一起了．水果沙拉制作完成．所以与第四句话相符的是图片4．
【点评】本题在解答时，先要理解对话的意思；然后观察图片的内容；再将图文结合，根据题目要求正确作答．
I
Ⅱ
（1）D yu like fruit？
A.Yes，I d.
（2）What's this？
B.It's a ty panda.
（3）Wuld yu like sme apples？
C.N，thank yu.
（4）D yu have any pineapples？
D.Oh，they're nice and sweet.
（5）Have sme grapes，please.
E.Yes.I like pineapples.
I
Ⅱ
（1）D yu have an range？
A.Hw nice!
（2）Let's make a salad.
B.N，he isn't.
（3）Lk at ur salad.
C.She's my sister.
（4）Is this a mang？
D.N，thanks.
（5）Is he yur father？
E.Yes，I d.
（6）Wh's the girl？
F.Thanks.
（7）Where is the banana？
G.OK.
（8）Wuld yu like a pineapple？
H.Me t.
（9）Here yu are.
I.Yes，it is.
（10）I like cats.
J.It's n the table.
I
II
（1）Here yu are.
A.It's an range.
（2）Hw many apples d yu have？
B.Hw nice!
（3）D yu have any grapes？
C.Three.
（4）What's this？
D.Thank yu.
（5）Lk at ur fruit salad.
E.N.I have sme pineapples.
A.Can I have sme，please？
B.Gd afternn，Su Hai.
C.Thank yu.
D.D yu have any bananas？
E.But I have sme grapes.
（1）Wuld yu like a cake？
A． Yes， I d．
（2）Let's make a fruit salad．
B． Three．
（3）Are they manges？
C． Yes， they are．
（4）D yu have a mang？
D． Wnderful!
（5）What's this？
E． It's a cat．
（6）Hw many pears d yu have？
F． N， I dn't． I like cats．
（7）D yu like dgs？
H． N， thanks．
I
Ⅱ
（1）D yu like fruit？ A
A.Yes，I d.
（2）What's this？ B
B.It's a ty panda.
（3）Wuld yu like sme apples？ C
C.N，thank yu.
（4）D yu have any pineapples？ E
D.Oh，they're nice and sweet.
（5）Have sme grapes，please. D
E.Yes.I like pineapples.
I
Ⅱ
（1）D yu have an range？ E
A.Hw nice!
（2）Let's make a salad. G
B.N，he isn't.
（3）Lk at ur salad. A
C.She's my sister.
（4）Is this a mang？ I
D.N，thanks.
（5）Is he yur father？ B
E.Yes，I d.
（6）Wh's the girl？ C
F.Thanks.
（7）Where is the banana？ J
G.OK.
（8）Wuld yu like a pineapple？ D
H.Me t.
（9）Here yu are. F
I.Yes，it is.
（10）I like cats. H
J.It's n the table.
I
II
（1）Here yu are. D
A.It's an range.
（2）Hw many apples d yu have？ C
B.Hw nice!
（3）D yu have any grapes？ E
C.Three.
（4）What's this？ A
D.Thank yu.
（5）Lk at ur fruit salad. B
E.N.I have sme pineapples.
A.Can I have sme，please？
B.Gd afternn，Su Hai.
C.Thank yu.
D.D yu have any bananas？
E.But I have sme grapes.
（1）Wuld yu like a cake？ H
A． Yes， I d．
（2）Let's make a fruit salad． D
B． Three．
（3）Are they manges？ C
C． Yes， they are．
（4）D yu have a mang？ A
D． Wnderful!
（5）What's this？ E
E． It's a cat．
（6）Hw many pears d yu have？ B
F． N， I dn't． I like cats．
（7）D yu like dgs？ F
H． N， thanks．
1．根据对话内容，判断正（√）误（×）。
Lily：Lk at my schlbag.
Helen：Ww，it's nice!What's in yur schlbag？
Lily：Lk!I have a new pencil bx.
Helen：It's nice.I have sme new crayns.I like drawing fruit.I like fruit.
Lily：I like fruit，t.I like apples.I like animals ，t.D yu have any ty animals？
Helen：N，I dn't.
Lily：I have sme ty mnkeys and a ty panda.This ty mnkey is fr yu.
Helen：Thank yu，Lily.
（1）Lily has a new pencil bx．
（2）Helen has sme bananas．
（3）Lily likes fruit，but she desn't like animals．
（4）Helen has a ty mnkey nw．
（5）Lily has a ty elephant．
2．阅读短文，判断正误．（正确用 "T "，错误用 "F"表示）
Lily：Hi，Nancy．Lk，I have a ty cat．
Nancy：Hw cute!
Lily：D yu like cats，Nancy？
Nancy：Yes，I d．And I like tigers，t．
Lily：D yu have a ty cat？
Nancy：N，but I have sme ty tigers．
Lily：Hw many ty tigers d yu have？
Nancy：I have three．
（1）Lily has（有） a ty cat．
（2）Nancy desn't like cats．
（3）Nancy has tw ty tigers．
（4）The ty cat is lvely．
（5）Nancy likes ty cats and tigers．
3．Mike：This pineapple is fr yu，Liu Ta．
Liu Ta：Thank yu．I like pineapples．D yu like pineapples？
Mike：N，I dn't．I like apples．
Liu Ta：Me t．I have sme apples at hme．
Mike：Hw many apples d yu have？
Liu Ta：Six．
Mike：I want an apple．
Liu Ta：OK．
（1）Mike likes pineapples．
（2）Liu Ta likes apples．
（3）Liu Ta has six ranges．
（4）Mike wants tw apples．
二．解答题（共7小题）
4．从Ⅱ栏中找出与I栏相对应的句子。
.
5．从Ⅱ栏中选出与I栏相对应的答句。
6．从II栏中选出与I栏相对应的答句。
7．从方框中选择合适的句子，补全对话。
Mike： （1）
Su Hai：Gd afternn，Mike.
Mike： （2）
Su Hai：N，I dn't. （3）
Mike：Great!I like them. （4）
Su Hai：Sure.Here yu are.
Mike： （5）
8．阅读对话，补全句子。
Mike：Gd mrning，Su Hai and Helen.I want t make a fruit salad.Can yu help me？
Su Hai and Helen：OK.
Mike：Lk，this is a fruit salad in the picture.It's beautiful.Let's make ne.D yu have any apples，Helen？
Helen：N，I dn't.
Mike：D yu have any manges，Su Hai？
Su Hai：N，I dn't.
Mike：What d yu have？
Helen：I have sme bananas.
Su Hai：I have sme grapes and pineapples.
Mike：But I want sme apples and manges.
Su Hai：Let's g and ask Liu Ta.
（1）It's in the （时间）.
（2）Mike wants t .
（3）Helen has sme .
（4）Su Hai has sme and .
（5）Mike wants sme and .
9．情景匹配
10．看了上面关于水果沙拉制作过程的描述，请你根据做水果沙拉的步骤为下面的句子排序． （1，2，3，4）
Let's make a fruit salad．一起来做水果沙拉吧！
First，buy sme fruit and salad．
Then wash，peel and cut（int cubes）．
Then put the fruit in a plate r a bwl．
At last，mix the fruit cubes with sme salad．
四年级同步个性化分层作业 unit2
参考答案与试题解析
一．阅读理解（共3小题）
1．根据对话内容，判断正（√）误（×）。
Lily：Lk at my schlbag.
Helen：Ww，it's nice!What's in yur schlbag？
Lily：Lk!I have a new pencil bx.
Helen：It's nice.I have sme new crayns.I like drawing fruit.I like fruit.
Lily：I like fruit，t.I like apples.I like animals ，t.D yu have any ty animals？
Helen：N，I dn't.
Lily：I have sme ty mnkeys and a ty panda.This ty mnkey is fr yu.
Helen：Thank yu，Lily.
（1）Lily has a new pencil bx． √
（2）Helen has sme bananas． ×
（3）Lily likes fruit，but she desn't like animals． ×
（4）Helen has a ty mnkey nw． √
（5）Lily has a ty elephant． ×
【分析】莉莉：看我的书包。
海伦：哇，太好了！你的学校包里有什么？
莉莉：看！我有一个新的铅笔盒。
海伦：很好。我有一些新的蜡笔。我喜欢画水果。我喜欢水果。
莉莉：我也喜欢水果。我喜欢苹果。我也喜欢动物。你有玩具动物吗？
海伦：不，我没有。
莉莉：我有一些玩具猴子和一只玩具熊猫。这只玩具猴子是给你的。
海伦：谢谢你，莉莉。
【解答】细节理解题。
（1）√。根据文中关键句"Lily：Lk!I have a new pencil bx."可知莉莉有一个新的铅笔盒。故答案为：√。
（2）×。根据文中关键句"Helen：It's nice.I have sme new crayns."可知海伦有一些新的蜡笔。而不是有一些香蕉。故答案为：×。
（3）×。根据文中关键句"Lily：I like fruit，t.I like apples.I like animals ，t."可知莉莉喜欢水果。也喜欢动物。而不是莉莉不喜欢动物。故答案为：×。
（4）√。根据文中关键句"Lily：…This ty mnkey is fr yu.Helen：Thank yu，Lily."可知海伦现在有一只玩具猴子。故答案为：√。
（5）×。根据文中关键句"I have sme ty mnkeys and a ty panda."可知莉莉有一些玩具猴子和一只玩具熊猫。而不是莉莉有一只玩具大象。故答案为：×。
【点评】做阅读题理解文章是关键。做题时，到文章中找到与题目相关的句子，再根据描述判断题目的正误。
2．阅读短文，判断正误．（正确用 "T "，错误用 "F"表示）
Lily：Hi，Nancy．Lk，I have a ty cat．
Nancy：Hw cute!
Lily：D yu like cats，Nancy？
Nancy：Yes，I d．And I like tigers，t．
Lily：D yu have a ty cat？
Nancy：N，but I have sme ty tigers．
Lily：Hw many ty tigers d yu have？
Nancy：I have three．
（1）Lily has（有） a ty cat． T
（2）Nancy desn't like cats． F
（3）Nancy has tw ty tigers． F
（4）The ty cat is lvely． T
（5）Nancy likes ty cats and tigers． T
【分析】莉莉：你好，南希．看，我有一个玩具猫．
南希：真可爱！
莉莉：你喜欢猫吗，南希？
南希：是的，我喜欢．我也喜欢老虎．
莉莉：你有一个玩具猫吗？
南希：不，但是我有一些玩具老虎．
莉莉：你有多少个玩具老虎？
南希：我有三个．
【解答】
（1）T．由题，Hi，Nancy．Lk，I have a ty cat．可知，Lily有一个玩具猫，说法正确．故答案为：T．
（2）F．由题，Lily：D yu like cats，Nancy？Nancy：Yes，I d．可知，Nancy喜欢猫，而不是不喜欢，说法错误．故答案为：F．
（3）F．由题，Hw many ty tigers d yu have？Nancy：I have three．可知，Nancy有三只玩具老虎，不是两只，说法错误．故答案为：F．
（4）T．由题，Lk，I have a ty cat．Nancy：Hw cute!可知，玩具猫很可爱，说法正确．故答案为：T．
（5）T．由题，Nancy：Yes，I d．And I like tigers，t．可知，Nancy喜欢玩具猫和老虎，说法正确．故答案为：T．
【点评】做阅读题理解文章是关键．做题时，到文章中找到与题目相关的句子，再根据描述判断题目的正误．
3．Mike：This pineapple is fr yu，Liu Ta．
Liu Ta：Thank yu．I like pineapples．D yu like pineapples？
Mike：N，I dn't．I like apples．
Liu Ta：Me t．I have sme apples at hme．
Mike：Hw many apples d yu have？
Liu Ta：Six．
Mike：I want an apple．
Liu Ta：OK．
（1）Mike likes pineapples． F
（2）Liu Ta likes apples． T
（3）Liu Ta has six ranges． F
（4）Mike wants tw apples． F
【分析】迈克：这个菠萝是给你的，刘涛．
刘涛：谢谢．我喜欢菠萝．你喜欢菠萝吗？
迈克：不，我不喜欢．我喜欢苹果．
刘涛：我也是．我家里有一些苹果．
迈克：你有多少苹果？
刘涛：六个．
迈克：我想要一个苹果．
刘涛：好的．
【解答】细节理解题．
（1）F．根据文中关键句" D yu like pineapples？""N，I dn't．I like apples．"可知Mike喜欢苹果而不是菠萝，故答案为：F．
（2）T．根据文中关键句"Me t．I have sme apples at hme．"可知Liu Ta也喜欢苹果．故答案为：T．
（3）F．根据文中关键句"Hw many apples d yu have？"和Liu Ta的回答"Six．"可知．Liu Ta有六个苹果而不是橘子．故答案为：F．
（4）F．根据文中关键句"I want an apple．"可知，Mike想要一个苹果而不是两个．故答案为：F．
【点评】做阅读题理解文章是关键．做题时，到文章中找到与题目相关的句子，再根据描述判断题目的正误．
二．解答题（共7小题）
4．从Ⅱ栏中找出与I栏相对应的句子。
.
【分析】（1）你喜欢水果吗？是的，我喜欢。
（2）这是什么？它是一个玩具熊猫。
（3）你想要一些苹果吗？不，谢谢。
（4）你有一些菠萝吗？是的，我喜欢菠萝。
（5）请吃些葡萄吧。哦，它们又漂亮又甜。
【解答】（1）A。考查日常用语。问句为D引导的一般疑问句，主语为yu，句意为：你喜欢水果吗？其肯定回答为：Yes，I d.是的，我喜欢。故选：A。
（2）B。考查日常用语。What，什么，对事物进行提问，问句句意为：这是什么？可用：It's a ty panda.来回答，句意为：它是一个玩具熊猫。故选：B。
（3）C。考查日常用语。Wuld like，想要，问句句意为：你想要一些苹果吗？可用：N，thank yu.来回答，句意为：不，谢谢。故选：C。
（4）E。考查日常用语。问句为D引导的一般疑问句，主语为yu，句意为：你有一些菠萝吗？其肯定回答为：Yes.I like pineapples.句意为：是的，我喜欢菠萝。故选：E。
（5）D。考查日常用语。Have sme grapes，please.句意为：请吃些葡萄吧。可用：Oh，they're nice and sweet.来回答，句意为：哦，它们又漂亮又甜。是在对葡萄进行评价。故选：D。
【点评】对话搭配主要是考查对日常交际用语的掌握和使用能力。平时积累常用的交际用语，理解句子意思，即可作答。
5．从Ⅱ栏中选出与I栏相对应的答句。
【分析】（1）你有一个橙子吗？是的，我有。
（2）让我们制作一份沙拉吧。好的。
（3）看我们的沙拉。真不错！
（4）这是一个芒果吗？是的，它是。
（5）他是你爸爸吗？不，它不是。
（6）那名女孩是谁？她是我的姐姐。
（7）香蕉在哪里？它在桌子上。
（8）你想要一个菠萝吗？不，谢谢。
（9）给你。谢谢。
（10）我喜欢猫。我也喜欢。
【解答】（1）E。考查一般疑问句。D yu have an range？为助动词d引导的一般疑问句询问对方是否有橙子，E选项Yes，I d."是的，我有。"为使用助动词的肯定回答，符合。故选：E。
（2）G。考查祈使句。Let's make a salad.是提议做沙拉，G选项OK."好的。"是同意对方的提议，符合。故选：G。
（3）A。考查祈使句。Lk at ur salad.是让对方看自己的沙拉，A选项Hw nice!"真不错！"是评价对方的沙拉，符合。故选：A。
（4）I。考查一般疑问句。Is this a mang？为be动词is引导的一般疑问句询问所指的是否为芒果，I选项Yes，it is."是的，它是。"为使用be动词且人称代词it与问句主语this一致的肯定回答，符合。故选：I。
（5）B。考查一般疑问句。Is he yur father？为be动词is引导的一般疑问句询问他是否为对方的爸爸，B选项N，he isn't."不，它不是。"为使用be动词且人称代词he与问句主语he一致的否定回答，符合。故选：B。
（6）C。考查特殊疑问句。Wh's the girl？询问所指的女孩是谁，C选项She's my sister."她是我的姐姐。"符合。故选：C。
（7）J。考查特殊疑问句。Where is the banana？询问香蕉的位置，J选项It's n the table."它在桌子上。"符合。故选：J。
（8）D。考查一般疑问句。Wuld yu like a pineapple？为wuld like构成的一般疑问句询问对方是否想要菠萝，D选项N，thanks."不，谢谢。"为委婉谢绝对方的好意，符合。故选：D。
（9）F。考查日常交际用语。Here yu are.表明将东西递给对方，F选项Thanks."谢谢。"是向对方致谢，符合。故选：F。
（10）H。考查日常交际用语。I like cats.表明自己喜欢猫，H选项Me t."我也喜欢。"表明自己也喜欢猫，符合。故选：H。
【点评】对话搭配注意理解句子的准确含义，根据逻辑关系、对应格式进行匹配。
6．从II栏中选出与I栏相对应的答句。
【分析】（1）给你。谢谢。
（2）你有多少个苹果？三个。
（3）你有一些葡萄吗？没有。我有一些菠萝。
（4）这个是什么？它是一个橙子。
（5）看一下我们的水果沙拉。真不错！
【解答】（1）D。考查日常交际用语。Here yu are.表明将东西递给对方，D选项Thank yu."谢谢。"是向对方致谢，符合。故选：D。
（2）C。考查特殊疑问句。Hw many apples d yu have？询问对方有多少个苹果，C选项Three."三个。"符合。故选：C。
（3）E。考查一般疑问句。D yu have any grapes？为一般疑问句询问对方是否有葡萄，E选项N.I have sme pineapples."没有。我有一些菠萝。"为否定回答且补充说明自己有菠萝，符合。故选：E。
（4）A。考查特殊疑问句。What's this？询问这个是什么，A选项It's an range."它是一个橙子。"符合。故选：A。
（5）B。考查祈使句。Lk at ur fruit salad.提示对方看水果沙拉，B选项Hw nice!"真不错！"是称赞对方的水果沙拉，符合。故选：B。
【点评】对话搭配注意理解句子的准确含义，根据逻辑关系、对应格式进行匹配。
7．从方框中选择合适的句子，补全对话。
Mike： （1） B
Su Hai：Gd afternn，Mike.
Mike： （2） D
Su Hai：N，I dn't. （3） E
Mike：Great!I like them. （4） A
Su Hai：Sure.Here yu are.
Mike： （5） C
【分析】Mike：下午好，苏海。
苏海：下午好，Mike。
Mike：你有一些香蕉吗？
苏海：不，我没有。但是我有一些葡萄。
Mike：太好了！我喜欢它们。我能吃一些吗？
苏海：当然。给你。
Mike：谢谢。
【解答】考查补全对话。
（1）B。由文中Gd afternn，Mike.可知是下午见面向对方打招呼，B选项Gd afternn，Su Hai."下午好，苏海。"符合。故选：B。
（2）D。由文中N，I dn't.可知此处为助动词引导的一般疑问句，D选项D yu have any bananas？"你有一些香蕉吗？"为助动词引导的一般疑问句询问对方是否有一些香蕉，符合。故选：D。
（3）E。由文中N，I dn't.可知自己没有香蕉，E选项But I have sme grapes."但是我有一些葡萄。"是补充说明自己有葡萄，符合。故选：E。
（4）A。由文中Sure.可知是同意对方的某种请求，A选项Can I have sme，please？"我能吃一些吗？"是向对方要一些葡萄，符合。故选：A。
（5）C。由文中Here yu are.可知是将葡萄递给对方，C选项Thank yu."谢谢。"是向对方致谢，符合。故选：C。
【点评】补全对话注意理解句子的准确含义，根据逻辑关系、对应格式进行匹配。
8．阅读对话，补全句子。
Mike：Gd mrning，Su Hai and Helen.I want t make a fruit salad.Can yu help me？
Su Hai and Helen：OK.
Mike：Lk，this is a fruit salad in the picture.It's beautiful.Let's make ne.D yu have any apples，Helen？
Helen：N，I dn't.
Mike：D yu have any manges，Su Hai？
Su Hai：N，I dn't.
Mike：What d yu have？
Helen：I have sme bananas.
Su Hai：I have sme grapes and pineapples.
Mike：But I want sme apples and manges.
Su Hai：Let's g and ask Liu Ta.
（1）It's in the mrning （时间）.
（2）Mike wants t make a fruit salad .
（3）Helen has sme bananas .
（4）Su Hai has sme grapes and pineapples .
（5）Mike wants sme apples and manges .
【分析】Mike：上午好，苏海和Helen。我想要制作一个水果沙拉。你们能帮我吗？
苏海：好的。
Mike：看，这是图片里的一个水果沙拉。它很漂亮。让我们制作一个。Helen，你有一些苹果吗？
Helen：不，我没有。
Mike：苏海，你有一些芒果吗？
苏海：不，我没有。
Mike：你有什么？
Helen：我有一些香蕉。
苏海：我有一些葡萄和菠萝。
Mike：但是我想要一些苹果和芒果。
苏海：让我们去问问刘涛吧。
【解答】考查阅读填空。
（1）mrning。由文中Gd mrning，Su Hai and Helen.可知现在是上午。故答案为：mrning。
（2）make a fruit salad。由文中I want t make a fruit salad.可知Mike想制作一个水果沙拉。故答案为：make a fruit salad。
（3）bananas。由文中Helen：I have sme bananas.可知Helen有一些香蕉。故答案为：bananas。
（4）grapes，pineapples。由文中Su Hai：I have sme grapes and pineapples可知苏海有一些葡萄和菠萝。故答案为：grapes，pineapples。
（5）apples，manges。由文中Mike：But I want sme apples and manges.可知Mike想要一些苹果和芒果。故答案为：apples，manges。
【点评】仔细阅读理解对话内容，完成题目时候注意在对话中找到相对应的描述的句子，仔细确认信息完成题目。
9．情景匹配
【分析】（1）你想要吃蛋糕吗？不了，谢谢．
（2）我们做水果沙拉吧．好极了．
（3）它们是芒果吗？是的，它们是．
（4）你有一个芒果吗？是的，我有．
（5）这是什么？它是一只猫咪．
（6）你有几个梨子？三个．
（7）你喜欢小狗吗？不，我不喜欢，我喜欢小猫咪．
【解答】（1）H．考查一般疑问句．问句意思为：你想要吃蛋糕吗？用Yes，please或者N，thanks作答．H选项意思为：不了，谢谢．符合句意．故选：H．
（2）D．考查建议．句子意思为：我们做水果沙拉吧．答语需要对此句做出自己的看法．D选项意思为：好极了．表示同意．故选：D．
（3）C．考查一般疑问句．问句意思为：它们是芒果吗？用Yes，they are或者N，they aren't作答．C选项意思为：是的，它们是．符合句意．故选：C．
（4）A．考查一般疑问句．问句意思为：你有一个芒果吗？用Yes，I d或者N，I dn't作答．A选项意思为：是的，我有．符合句意．故选：A．
（5）E．考查特殊疑问句．问句意思为：这是什么？答语回答物体属性．E选项意思为：它是一只猫咪．符合句意．故选：E．
（6）B．考查特殊疑问句．问句意思为：你有几个梨子？答语回答数量．B选项意思为：三个．符合句意．故选：B．
（7）F．考查一般疑问句．问句意思为：你喜欢小狗吗？用yes或者n作答．F选项意思为：不，我不喜欢，我喜欢小猫咪．符合句意．故选：F．
【点评】对话搭配主要是考查对日常交际用语的掌握和使用能力．平时积累常用的交际用语，理解句子意思，即可作答．
10．看了上面关于水果沙拉制作过程的描述，请你根据做水果沙拉的步骤为下面的句子排序． （1，2，3，4）
Let's make a fruit salad．一起来做水果沙拉吧！
3 First，buy sme fruit and salad．
2 Then wash，peel and cut（int cubes）．
1 Then put the fruit in a plate r a bwl．
4 At last，mix the fruit cubes with sme salad．
【分析】首先，买些水果和沙拉．
然后清洗，去皮，切（切成小方块）．
然后把水果放在盘子里或碗里．
最后，把水果丁和沙拉混合在一起．
【解答】答案：3 2 1 4．
考查对话排序．
3．First，buy sme fruit and salad．首先买一些水果和沙拉．图片3，桌子上有一些水果：苹果，香蕉，草莓和一袋沙拉，这是做水果沙拉的第一步．所以与第一句话相符的是图片3．
2．Then wash，peel and cut（int cubes）．然后清洗，去皮，切（成小方块）．图片2中，各种水果都切成了小块，所以与第二句话相符的是图片2．
1．Then put the fruit in a plate r a bwl．然后把水果放进盘子或碗里．图片1，所有的水果都放在了一个大碗里，所以与第三句话相符的是图片1．
4．At last，mix the fruit cubes with sme salad．最后把水果丁和沙拉混合在一起．图片4中，碗里所有水果和沙拉混合在一起了．水果沙拉制作完成．所以与第四句话相符的是图片4．
【点评】本题在解答时，先要理解对话的意思；然后观察图片的内容；再将图文结合，根据题目要求正确作答．
I
Ⅱ
（1）D yu like fruit？
A.Yes，I d.
（2）What's this？
B.It's a ty panda.
（3）Wuld yu like sme apples？
C.N，thank yu.
（4）D yu have any pineapples？
D.Oh，they're nice and sweet.
（5）Have sme grapes，please.
E.Yes.I like pineapples.
I
Ⅱ
（1）D yu have an range？
A.Hw nice!
（2）Let's make a salad.
B.N，he isn't.
（3）Lk at ur salad.
C.She's my sister.
（4）Is this a mang？
D.N，thanks.
（5）Is he yur father？
E.Yes，I d.
（6）Wh's the girl？
F.Thanks.
（7）Where is the banana？
G.OK.
（8）Wuld yu like a pineapple？
H.Me t.
（9）Here yu are.
I.Yes，it is.
（10）I like cats.
J.It's n the table.
I
II
（1）Here yu are.
A.It's an range.
（2）Hw many apples d yu have？
B.Hw nice!
（3）D yu have any grapes？
C.Three.
（4）What's this？
D.Thank yu.
（5）Lk at ur fruit salad.
E.N.I have sme pineapples.
A.Can I have sme，please？
B.Gd afternn，Su Hai.
C.Thank yu.
D.D yu have any bananas？
E.But I have sme grapes.
（1）Wuld yu like a cake？
A． Yes， I d．
（2）Let's make a fruit salad．
B． Three．
（3）Are they manges？
C． Yes， they are．
（4）D yu have a mang？
D． Wnderful!
（5）What's this？
E． It's a cat．
（6）Hw many pears d yu have？
F． N， I dn't． I like cats．
（7）D yu like dgs？
H． N， thanks．
I
Ⅱ
（1）D yu like fruit？ A
A.Yes，I d.
（2）What's this？ B
B.It's a ty panda.
（3）Wuld yu like sme apples？ C
C.N，thank yu.
（4）D yu have any pineapples？ E
D.Oh，they're nice and sweet.
（5）Have sme grapes，please. D
E.Yes.I like pineapples.
I
Ⅱ
（1）D yu have an range？ E
A.Hw nice!
（2）Let's make a salad. G
B.N，he isn't.
（3）Lk at ur salad. A
C.She's my sister.
（4）Is this a mang？ I
D.N，thanks.
（5）Is he yur father？ B
E.Yes，I d.
（6）Wh's the girl？ C
F.Thanks.
（7）Where is the banana？ J
G.OK.
（8）Wuld yu like a pineapple？ D
H.Me t.
（9）Here yu are. F
I.Yes，it is.
（10）I like cats. H
J.It's n the table.
I
II
（1）Here yu are. D
A.It's an range.
（2）Hw many apples d yu have？ C
B.Hw nice!
（3）D yu have any grapes？ E
C.Three.
（4）What's this？ A
D.Thank yu.
（5）Lk at ur fruit salad. B
E.N.I have sme pineapples.
A.Can I have sme，please？
B.Gd afternn，Su Hai.
C.Thank yu.
D.D yu have any bananas？
E.But I have sme grapes.
（1）Wuld yu like a cake？ H
A． Yes， I d．
（2）Let's make a fruit salad． D
B． Three．
（3）Are they manges？ C
C． Yes， they are．
（4）D yu have a mang？ A
D． Wnderful!
（5）What's this？ E
E． It's a cat．
（6）Hw many pears d yu have？ B
F． N， I dn't． I like cats．
（7）D yu like dgs？ F
H． N， thanks．
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