初中物理第4节 噪声的危害和控制习题

这是一份初中物理第4节 噪声的危害和控制习题，共3页。试卷主要包含了下面是小明的一篇日记等内容，欢迎下载使用。

A．甲发声的响度一定较大B．甲发声的音调一定较低
C．甲振动的频率一定较高D．甲振动的振幅一定较小
2．某市海连路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施，如图所示，该设施长175 m，高7 m，由隔音板组成，能把噪声降低20分贝左右。下列说法错误的是（ ）
A．隔音板不能降低噪声的音调
B．分贝是用来表示声音强弱等级的单位
C．采用全封闭隔音是在声源处阻断噪声的传播
D．隔音板可以吸收噪声的能量，从而减弱噪声
3．下面是小明的一篇日记。
10月15日 星期三 晴
丁零零，丁零零……清脆的铃声打破了校园的宁静。放学了，我背着书包走在回家的大街上。街上人来人往，叫卖声、车铃声、汽笛声尖锐刺耳。
我回到家里，走进自己的房间，放下书包就躺在软软的沙发上。当我打开音箱欣赏那优美的轻音乐时，全身的毛孔别提多舒服了。
“小明，把音箱关掉！”这是爸爸的声音，他正在书房里看书。
我不理解，也很伤心。
（1）指出以上材料中哪些属于噪声？哪些属于乐音？
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（2）你能帮助小明解决这个问题吗？（请提出两种解决办法）
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【参考答案】
1．【答案】D
【解析】已知甲音叉发出的声音为40 dB，乙音叉发出的声音为60 dB，分贝（dB）是表示声音强弱的单位，说明甲音叉比乙音叉发声的响度小，因此甲音叉振动的振幅一定较小；由题目信息不能比较二者的频率和音调的关系。故A、B、C选项错误，D选项正确。
2．【答案】C
【解析】隔音板可以减小噪声的响度，不能降低噪声的音调，故A选项正确，不符合题意；声音的强弱等级用分贝为单位来划分，故B选项正确，不符合题意；高速公路安装的隔音板能在传播过程中减弱噪声，不是在声源处阻断噪声的传播，故C选项错误，符合题意；隔音板可以吸收噪声的能量，从而减弱噪声，故D选项正确，不符合题意。
3．（1）【答案】叫卖声、车铃声、汽笛声对于小明来说属于噪声，音箱中传来的优美的轻音乐，对于小明来说是乐音，但对于看书的爸爸来说是噪声。
【解析】叫卖声、车铃声、汽笛声尖锐刺耳，是发声体做无规则振动时发出的声音，属于物理意义上的噪声。优美的音乐属于物理意义上的乐音，但从环境保护角度来说，凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音以及对人们要听到的声音起干扰作用的都属于噪声。所以音乐对于小明来说是乐音，对于看书的爸爸来说是噪声。
（2）【答案】减小音箱的音量，让小明将自己房间的门窗关闭，让看书的爸爸带上耳罩等均可。
【解析】根据控制噪声的途径：（1）防止噪声的产生，可以减小音箱的音量；（2）阻断噪声的传播，可以让看书的爸爸将自己房间的门窗关闭；（3）防止噪声进入耳朵，可以让看书的爸爸带上耳罩。