新高考地区专用高中数学高二上学期第一次月考卷02(空间向量与;立体几何+直线与圆)含答案解析.zip
展开注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写
在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.测试范围:空间向量与立体几何+直线与方程。
5.难度系数:0.7。
第Ⅰ卷
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.已知点,则直线的斜率是( )
A.B.C.D.
【答案】A
【解析】由题意可知直线的斜率为.故选:A
2.在空间直角坐标系中,点关于平面的对称点为( )
A.B.C.D.
【答案】C
【解析】根据点关于平面对称时,
横坐标,纵坐标不变,竖坐标变为原来的相反数可知,
点关于平面的对称点为,故选:C.
3.过原点且与直线垂直的直线方程为( )
A.B.C.D.
【答案】C
【解析】直线的斜率为,与直线垂直的直线斜率为,
又直线过原点,故其方程为.故选:C.
4.正方体中,为中点,则直线,所成角的余弦值为( )
A.B.C.D.
【答案】B
【解析】如图,以D为坐标原点,分别为轴,建立空间直角坐标系,
设正方体的棱长为2,则,
可得,
则,
所以直线,所成角的余弦值为.故选:B.
5.如图,在平行六面体中,,,则的长为( )
A.B.C.85D.97
【答案】B
【解析】依题意可得,,,,
,.
,
,
,即的长为.故选:B.
6.若两平行直线与之间的距离是,则( )
A.B.C.1D.0
【答案】D
【解析】因为直线与直线平行,
所以有,所以有,
又因为这两条平行线间距离为,
所以有,或舍去,
所以,故选:D
7.已知点在平面内,是平面的一个法向量,则下列点中,在平面内的是( )
A.B.C.D.
【答案】A
【解析】对于选项A,,所以,
根据线面垂直的性质可知,故在平面内;
对于选项B,,则,
在平面内,根据线面垂直的性质可知,故不在平面内;
对于选项C,,则,
在平面内,根据线面垂直的性质可知,故不在平面内;
对于选项D,,则,
在平面内,根据线面垂直的性质可知,
故不在平面内;故选:A
8.在等腰直角三角形ABC中,AB=AC=4,点P是边AB上异于A,B的一点,光线从点P出发经BC,CA反射后又回到点P,若光线QR经过△ABC的重心,则△PQR的周长等于( )
A.853B.2373
C.415D.533
【答案】A
【详解】解析:以A为坐标原点,AB所在直线为x轴,AC所在直线为y轴,建立如图所示的平面直角坐标系,
则B(4,0),C(0,4),A(0,0),
所以直线BC的方程为x+y-4=0.
设P(t,0)(0
易知直线P1P2就是RQ所在的直线.
所以直线RQ的方程为y=4-t4+t×(x+t).
设△ABC的重心为G,则G43,43,
所以43=4-t4+t⋅43+t,即3t2-4t=0,所以t=0(舍去)或t=43,
所以P14,83,P2-43,0.
结合对称关系可知QP=QP1,RP=RP2,
所以△PQR的周长即线段P1P2的长度为:4+432+83-02=853.
故选:A.
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9.如果,,那么直线经过( )
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
【答案】ACD
【解析】因为,故,故直线的斜截式方程为:,
因为,,故,,
故直线经过第一象限、第三象限、第四象限.故选:ACD.
10.关于空间向量,以下说法正确的是( )
A.非零向量,,若,则
B.若对空间中任意一点,有,则,,,四点共面
C.设是空间中的一组基底,则也是空间的一组基底
D.若空间四个点,,,,,则,,三点共线
【答案】AD
【解析】对于A项:非零向量,,若,则,故A项正确;
对于B项:若对空间中任意一点,有,
则,化简得:,
由空间向量基本定理可知,,,四点不共面,故B项错误;
对于C项:由是空间中的一组基底,则向量,,不共面,而,
所以向量,,共面不能作为基底,故C项错误;
对于D项:若空间四个点,,,, ,
则,即,
所以共线,又因为有公共点,所以,,三点共线,故D项正确.故选:AD.
11.如图,在棱长为2的正方体中,E为的中点,若一点P在底面内(包括边界)移动,且满足,则( )
A.与平面的夹角的正弦值为B.点到的距离为
C.线段的长度的最大值为D.与的数量积的范围是
【答案】ABD
【解析】如图,以为坐标原点,分别为轴,建立空间直角坐标系,
则,设,
可得,,
若,则,可得,
则,解得,即.
对于选项A:可知平面的法向量,
则,
所以与平面的夹角的正弦值为,故A正确;
对于选项B:因为,
所以点到的距离为,故B正确;
对于选项C:因为,
则,
且,可得当且仅当时,取到最大值,
所以线段的长度的最大值为3,故C错误;
对于选项D:因为,,
则,
且,可知当时,取到最小值;
当时,取到最大值;
所以与的数量积的范围是,故D正确;故选:ABD.
第Ⅱ卷
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12.已知,设直线,,若,则 .
【答案】
【解析】由题意得
当时,直线重合,舍去,故.
13.已知空间向量,,向量在向量上的投影向量坐标为
【答案】
【解析】由投影向量的定义可知,.
14.已知,则的最小值为
【答案】
【解析】,
设在直线上,点,,
则,,
则,
如图,关于直线的对称点为,则的最小值即为线段长,
设,则,解得,即,
故,
所以.
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15.(13分)菱形的顶点的坐标分别为边所在直线过点.
(1)求边所在直线的方程;
(2)求对角线所在直线的方程.
【解析】(1)由菱形的性质可知,则分
所以边所在直线的方程为,即;分
边所在直线的方程为,即分
(2)线段的中点为,分
由菱形的几何性质可知,且为的中点,则,分
所以对角线所在直线的方程为,即分
16.(15分)已知空间向量,,.
(1)若,求;
(2)若,求的值.
【解析】(1)空间向量,,,
因为,所以存在实数k,使得,
所以,解得,分
则.分
(2)因为,则,解得,所以,分
故.分
17.(15分)设直线l的方程为a+1x+y-5-2a=0a∈R.
(1)求证:不论a为何值,直线l必过一定点P;
(2)若直线l分别与x轴正半轴,y轴正半轴交于点A(xA,0),B(0,yB),当△AOB面积最小时,求此时的直线方程;
(3)当直线l在两坐标轴上的截距均为正整数且a也为正整数时,求直线l的方程.
【详解】(1)由a+1x+y-5-2a=0得ax-2+x+y-5=0,
则x-2=0x+y-5=0,解得x=2y=3, ………….(2分)
∴不论a为何值,直线l必过一定点P2,3; ………….(3分)
(2)由a+1x+y-5-2a=0,
当x=0时,yB=5+2a,当y=0时,xA=5+2aa+1, ………….(5分)
又由yB=5+2a>0xA=5+2aa+1>0,得a>-1, ………….(6分)
∴S△AOB=12⋅5+2a⋅5+2aa+1=124a+1+9a+1+12≥1224a+1⋅9a+1+12=12,
当且仅当4a+1=9a+1,即a=12时,取等号. ………….(9分)
∴A4,0,B0,6,
∴直线方程为3x+2y-12=0. ………….(10分)
(3)直线l在两坐标轴上的截距均为正整数,
即5+2a,5+2aa+1均为正整数,而a也为正整数, ………….(12分)
∵5+2aa+1=2+3a+1,∴a=2, ………….(14分)
∴直线l的方程为3x+y-9=0. ………….(15分)
18.(17分)如图,在四棱锥中,平面平面ABCD,,,M为棱PC的中点.
(1)证明:平面PAD;
(2)若,
(i)求二面角的余弦值;
(ii)在线段PA上是否存在点Q,使得点Q到平面BDM的距离是?若存在,求出PQ的值;若不存在,说明理由.
【解析】(1)取PD的中点N,连接AN,MN,如图所示:∵M为棱PC的中点,
∴,
∵,∴,
∴四边形ABMN是平行四边形,∴,
又平面PAD,平面PAD,∴平面PAD.分
(2)∵,∴,∴,
∵平面平面ABCD,平面平面,平面PDC,
∴平面ABCD,
又AD,平面ABCD,∴,而,,分
∴以点D为坐标原点,DA,DC,DP所在直线分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,
如图:则,
∵M为棱PC的中点,
∴分
(i),
设平面BDM的一个法向量为,
则,令,则,∴,
平面PDM的一个法向量为,分
∴,
根据图形得二面角为钝角,则二面角的余弦值为分
(ii)假设在线段PA上存在点Q,使得点Q到平面BDM的距离是,
设,
则,分
由(2)知平面BDM的一个法向量为,
,
∴点Q到平面BDM的距离是,分
∴,∴.分
19.(17分)空间中,两两互相垂直且有公共原点的三条数轴构成直角坐标系,如果坐标系中有两条坐标轴不垂直,那么这样的坐标系称为“斜坐标系”.现有一种空间斜坐标系,它任意两条数轴的夹角均为60°,我们将这种坐标系称为“斜60°坐标系”.我们类比空间直角坐标系,定义“空间斜60°坐标系”下向量的斜60°坐标:分别为“斜60°坐标系”下三条数轴(轴、轴、轴)正方向的单位向量,若向量,则与有序实数组相对应,称向量的斜60°坐标为,记作.
(1)若,,求的斜60°坐标;
(2)在平行六面体中,,,N为线段D1C1的中点.如图,以为基底建立“空间斜60°坐标系”.
①求的斜60°坐标;
②若,求与夹角的余弦值.
【解析】(1)由,,
知,,
所以,所以;分
(2)设,,分别为与,,同方向的单位向量,
则,,,分
①,
分
②因为,所以,
则,分
∵,
∴,分
,
所以与的夹角的余弦值为分
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