21 古诗三首（进阶练习）2024-2025学年四年级上册语文统编版

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21 古诗三首一．试题（共13小题）1．看拼音，写汉字。夜晚，在边sài 　 　打仗的战士有的喜欢弹琵琶表达对亲人的思念，有的喜欢喝zuì 　 　酒高歌一曲，还有的喜欢模仿英xióng xiàng 　 　羽……2．看拼音，写词语。（1）王老师演奏的（biān sài） 　 　曲子旋律激昂，令人（táo zuì） 　 　。（2）中国工农红军的万里（cháng zhēng） 　 　，是一部惊心动魄、可歌可泣的（yīng xióng） 　 　史诗。（3）叔叔是一名（jié chū） 　 　的地质勘探者，获得过（jǐ xiàng） 　 　大奖。3．读拼音写字，组成词。4．给下列字加部首组成新字，并用新字组一个词。正﹣﹣　 　﹣﹣　 　崔﹣﹣　 　﹣﹣　 　5．“醉”按部首查字法应查 　 　部，再查 　 　画；用音序查字法应查大写字母 　 　，再查音节 　 　，组成词语是 　 　。6．把下列词语补充完整。 7．下列诗句作者不是诗人王昌龄的一项是（　　）A．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 B．秦时明月汉时关，万里长征人未还。 C．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 D．前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。8．根据要求完成诗句练习。“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”这两句诗采用了互文的修辞手法，诗人活用“秦汉”二字，意思是说：“明月”还是秦汉时那轮明月，“关”也还是秦汉时的故关。下列诗句与这两句诗表达的意思相同的是（　　）A．露从今夜白，月是故乡明。 B．今人不见古时月，今月曾经照古人。 C．日出东南隅，照我秦氏楼。 D．闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。9．下列诗句中没有表达爱国之情的一项是（　　）A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 B．寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 C．但愿人长久，千里共婵娟。 D．死去元知万事空，但悲不见九州同。10．与中秋节相关的传说不包括（　　）A．嫦娥奔月 B．吴刚伐桂 C．玉兔捣药 D．迎涛神说11．“生当作人杰”中的“人杰”指的是（　　）A．技艺高超的人 B．品德高尚的人 C．人中的豪杰12．【诗词积累】根据语境，在横线上填上恰当的诗句。ㅤㅤ吟诵边塞诗时，我们会读出许多画面，也会品出许多感情。“　 　，长河落日圆”描绘了黄沙大漠的风光；“野营万里无城郭，　 　”写尽了边塞生活的凄苦；“羌笛何须怨杨柳，　 　”表达了将士们乡愁难禁；“黄沙百战穿金甲，　 　”倾诉了将士们以身报国的情怀……13．阅读古诗，完成练习。出塞秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（1）写出下列词语的意思。但使 　 　教 　 　（2）用现代汉语翻译下面的诗句。秦时明月汉时关，万里长征人未还。　 　（3）积累诗句并填空。《出塞》这一首著名的 　 　诗，作者 　 　从描写 　 　入手，“　 　，　 　”这句千古名句暗示着边关的战争从未平息，勾勒出边塞的景象。整首诗表达了诗人 　 　。21 古诗三首参考答案与试题解析一．试题（共13小题）1．看拼音，写汉字。夜晚，在边sài 　塞　打仗的战士有的喜欢弹琵琶表达对亲人的思念，有的喜欢喝zuì 　醉　酒高歌一曲，还有的喜欢模仿英xióng xiàng 　雄项　羽……【考点】看拼音写汉字．【答案】见试题解答内容【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：塞 醉 雄项【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。2．看拼音，写词语。（1）王老师演奏的（biān sài） 　边塞　曲子旋律激昂，令人（táo zuì） 　陶醉　。（2）中国工农红军的万里（cháng zhēng） 　长征　，是一部惊心动魄、可歌可泣的（yīng xióng） 　英雄　史诗。（3）叔叔是一名（jié chū） 　杰出　的地质勘探者，获得过（jǐ xiàng） 　几项　大奖。【考点】看拼音写汉字．【答案】（1）边塞 陶醉；（2）长征 英雄；（3）杰出 几项。【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：（1）边塞 陶醉；（2）长征 英雄；（3）杰出 几项。【点评】此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要着重练习。3．读拼音写字，组成词。【考点】看拼音写汉字．【答案】秦 醉 杰琴 最 节勤 罪 洁【分析】考查了学生看拼音写词语的能力。看拼音写词语是一个基础类题型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：秦 醉 杰琴 最 节勤 罪 洁【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。4．给下列字加部首组成新字，并用新字组一个词。正﹣﹣　征　﹣﹣　征用　崔﹣﹣　催　﹣﹣　催促　【考点】偏旁部首；组词．【答案】见试题解答内容【分析】考查学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加偏旁组新字，再组词即可。【解答】“正”可以加偏旁“双人旁”组成“征”，可组词；征用；“崔”可以加偏旁“单人旁”组成“催”，可组词；催促。故答案为：征 征用催 催促【点评】本题答案不唯一，正确即可，关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。5．“醉”按部首查字法应查 　酉　部，再查 　8　画；用音序查字法应查大写字母 　Z　，再查音节 　zui　，组成词语是 　醉酒　。【考点】部首查字法；组词．【答案】酉 8 Z zui 醉酒【分析】本题考查了查字典和组词，用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，用部首查字法要先知道这个字的部首，然后知道除部首外还有多少画。【解答】醉：部首是“酉”，除部首外还有“8”画，音序是读音第一个字母的大写“Z”，音节是“zui”，可组词：醉酒。故答案为：酉 8 Z zui 醉酒【点评】部首查字法：找出这个字的部首有几画→在部首目录找到几画→看页码到检字表→剩下偏旁有几画→页码看到就翻到哪一页→找到字。音序查字法：找出这个字的读音→看大写→看读音→看页码→找到字。6．把下列词语补充完整。 【考点】补全词语．【答案】见试题解答内容【分析】考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。【解答】三顾茅庐　　铁杵成针　　望梅止渴　　完璧归赵　　四面楚歌 　 负荆请罪精忠报国　　手不释卷　　悬梁刺股　　凿壁偷光 妙语连珠　 口若悬河故答案为：茅庐 杵针 梅渴 璧赵面歌 荆罪 忠国 不卷梁股 壁光 语珠 若河【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。7．下列诗句作者不是诗人王昌龄的一项是（　　）A．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 B．秦时明月汉时关，万里长征人未还。 C．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 D．前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。【考点】作家及其作品．【答案】C【分析】考查了文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。【解答】A．出自王昌龄的《从军行》。B．出自唐代诗人王昌龄的《出塞》C．出自唐朝王之涣的《凉州词》。D．出自唐代王昌龄的《从军行七首》。故选：C。【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。8．根据要求完成诗句练习。“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”这两句诗采用了互文的修辞手法，诗人活用“秦汉”二字，意思是说：“明月”还是秦汉时那轮明月，“关”也还是秦汉时的故关。下列诗句与这两句诗表达的意思相同的是（　　）A．露从今夜白，月是故乡明。 B．今人不见古时月，今月曾经照古人。 C．日出东南隅，照我秦氏楼。 D．闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。【考点】诗文词句理解；诗歌写作手法．【答案】B【分析】考查诗文理解。做题时要能理解诗歌大意，注意体会诗歌所表达的思想感情，通过朗读，细细揣摩，慢慢体会。【解答】A．露从今夜白，月是故乡明：从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。“露从今夜白”一句既写景，也点明节候，白露的夜晚，清露盈盈，令人顿生寒意，“月是故乡明”一句又融入了诗人的主观感情，深刻地表现了诗人对故乡的感怀。B．今人不见古时月，今月曾经照古人：现在的人未曾见过古时的月亮，现在的月却曾经照耀过古人。此句造语备极重复、错综、回环之美，且有互文之妙，将人与月、古与今反反复复加以对照，塑造了一个崇高、永恒、美好而又神秘的月的形象，渲染出明月长在而人生短暂之意。C．日出东南隅，照我秦氏楼：太阳从东南方向升起，熹微的阳光照到我们秦家的楼房上。此句交代了秦罗敷家的环境，引出后文对秦罗敷的描写。D．闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊：太真听说君王的使者到了，从绣饰华美的帐子里惊醒。故选：B。【点评】练习这一类型的题，需要平时多积累古诗，根据诗歌大意及诗歌表达的情感做题。9．下列诗句中没有表达爱国之情的一项是（　　）A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 B．寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 C．但愿人长久，千里共婵娟。 D．死去元知万事空，但悲不见九州同。【考点】诗歌翻译．【答案】C【分析】考查了诗歌的翻译，诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。【解答】A、B、D都表达了爱国之情。C.没有表达爱国之情。出自宋代苏轼的《水调歌头•明月几时有》，翻译：只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。表达了作者的美好祝愿。故选：C。【点评】在平时的学习中，一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。10．与中秋节相关的传说不包括（　　）A．嫦娥奔月 B．吴刚伐桂 C．玉兔捣药 D．迎涛神说【考点】节日风俗．【答案】D【分析】本题考查了重要节假日，中国传统节日，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，形式多样、内容丰富。中国的传统节日主要有春节（正月初一）、元宵节（正月十五）、龙抬头（二月二）、社日节（二月二）、清明节（公历4月5日前后）、端午节（农历五月初五）、七夕节（农历七月初七）、七月半（农历七月十四/十五）、中秋节（农历八月十五）、重阳节（农历九月九）、冬至节（公历12月21～23日）、除夕（年尾最后一天） 等。【解答】结合自己的知识积累可知，与中秋节相关的传说不包括迎涛神说。故选：D。【点评】此题考查了我国传统节日的传说，平时要注意积累。11．“生当作人杰”中的“人杰”指的是（　　）A．技艺高超的人 B．品德高尚的人 C．人中的豪杰【考点】诗歌翻译．【答案】C【分析】考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。【解答】出自李清照的《夏日绝句》。翻译：生时应当做人中豪杰。人杰：人中的豪杰。故选：C。【点评】古诗的翻译：必须了解古代诗人的社会生活背景、写诗歌时心情；古诗的具体、准确的内容，如果出现古代用语，必须查阅其意，用语言将古诗的大概意思写出来。12．【诗词积累】根据语境，在横线上填上恰当的诗句。ㅤㅤ吟诵边塞诗时，我们会读出许多画面，也会品出许多感情。“　大漠孤烟直　，长河落日圆”描绘了黄沙大漠的风光；“野营万里无城郭，　雨雪纷纷连大漠　”写尽了边塞生活的凄苦；“羌笛何须怨杨柳，　春风不度玉门关　”表达了将士们乡愁难禁；“黄沙百战穿金甲，　不破楼兰终不还　”倾诉了将士们以身报国的情怀……【考点】古诗文默写．【答案】大漠孤烟直 雨雪纷纷连大漠 春风不度玉门关 不破楼兰终不还【分析】考查古诗文默写。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。【解答】“大漠孤烟直，长河落日圆”出自唐代王维的《使至塞上》，全诗为：单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。“野营万里无城郭，雨雪纷纷连大漠”出自唐代李颀的《相和歌辞 从军行》，全诗为：白日登山望烽火，昏黄饮马傍交河。行人刁斗风砂暗，公主琵琶幽怨多。野营万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车。年年战骨埋荒外，空见蒲萄入汉家。“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”出自唐代王之涣的《凉州词》，全诗为：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代王昌龄的《从军行》，全诗为：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。故答案为：大漠孤烟直 雨雪纷纷连大漠 春风不度玉门关 不破楼兰终不还【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。13．阅读古诗，完成练习。出塞秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（1）写出下列词语的意思。但使 　如果让　教 　允许　（2）用现代汉语翻译下面的诗句。秦时明月汉时关，万里长征人未还。　依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人还没回家。　（3）积累诗句并填空。《出塞》这一首著名的 　边塞　诗，作者 　王昌龄　从描写 　边塞风光　入手，“　但使龙城飞将在　，　不教胡马度阴山　”这句千古名句暗示着边关的战争从未平息，勾勒出边塞的景象。整首诗表达了诗人 　希望平息胡乱，安定边防的意愿　。【考点】边塞征战．【答案】（1）如果让 允许；（2）依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还（3）边塞 者 王昌龄 边塞风光 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 希望平息胡乱，安定边防的意愿。【分析】《出塞》是唐代诗人王昌龄的一首边塞诗。译文：依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人还没回家。倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。【解答】（1）（2）考查了对诗中词、句的理解。结合课内学习及译文完成。（3）考查了对作品及写作方法的辨析。《出塞》这一首著名的 边塞诗。结合“秦时明月汉时关”可知，作者 王昌龄从描写 边塞风光入手，“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”这句千古名句暗示着边关的战争从未平息，勾勒出边塞的景象。整首诗表达了诗人 希望平息胡乱，安定边防的意愿。故答案为：（1）如果让 允许；（2）依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还（3）边塞 者 王昌龄 边塞风光 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 希望平息胡乱，安定边防的意愿。【点评】诗歌鉴赏就是对诗歌以及诗歌里面的句子进行简要的文学赏析。在鉴赏的时候可以从每句诗的字、词入手，找出诗句中的意象，体会诗歌的意境。再分析诗歌作者想要抒发的感情，最好联系诗歌作者当时的写作背景综合分析。 qínzuìjié　 　朝沉　 　　 　出　 　声　 　后　 　省　 　劳犯　 　整　 　三　 　茅　 　铁　 　成　 　望　 　止　 　完　 　归　 　四　 　楚　 　负　 　请　 　精　 　报　 　手　 　释　 　悬　 　刺　 　凿　 　偷　 　妙　 　连　 　口　 　悬　 　qínzuìjié　秦　朝沉　醉　　杰　出　琴　声　最　后　节　省　勤　劳犯　罪　整　洁　三　顾　茅　庐　铁　杵　成　针　望　梅　止　渴　完　璧　归　赵　四　面　楚　歌　负　荆　请　罪　精　忠　报　国　手　不　释　卷　悬　梁　刺　股　凿　壁　偷　光　妙　语　连　珠　口　若　悬　河