化学九年级上册(2024)课题3 元素课堂教学ppt课件
展开1.知道元素的含义,能正确判断不同元素的本质区别。(化学观念)2.能对常见元素进行合理的分类。(化学观念)3.能正确识记地壳中各种元素的含量顺序。(化学观念)4.能判断元素与原子之间的联系与区别。(科学思维)
加铁酱油可以补铁,高钙奶可以补钙。
化学上将质子数(即核电荷数)为8的所有氧原子统称为氧元素。
二氧化碳( CO2 )
这些氧原子的原子核内都含有 8个质子,即核电荷数为8
元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称。
(1)具有相同质子数的微粒不一定是同种元素,微粒可能是分子、原子或离子。如水分(H2O)和氖原子(Ne)都有 10 个质子,但不属于同种元素。(2)这里所说的“一类原子”包括两种情况:①质子数相同、中子数不同的原子,如碳-12、碳-13、碳-14,它们都属于碳元素;②质子数相同、电子数不同的单核粒子属于同种元素,如 Na 和 Na+都属于钠元素。(3)元素是一个宏观概念,只讲种类,不讲个数。(4)物质发生化学变化时,分子的种类发生变化,原子的种类不变,元素的种类也不会改变。(5)元素的性质,尤其是化学性质,主要由元素原子的最外层电子数决定。通常,最外层电子数相同,化学性质相似。
氧O 硅Si 铝Al 铁Fe 钙Ca
地壳中各种元素的质量分数
物质的种类非常多,已知的有上亿种,但是,组成这些物质的元素并不多,到目前为止,已经发现的元素只有一百多种。
物质的组成和构成可从宏观和微观两个方面进行描述,其中元素是从宏观上对物质组成的描述,指质子数(核电荷数)相同的原子的总称;而分子、原子、离子是从微观上对物质构成的描述。
在下列化学反应中,反应物与生成物相比较,分子是否发生了变化?原子是否发生了变化?元素是否发生了变化?
概念:元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称。
物质由分子、原子或离子构成
1.一种元素与另一种元素的根本区别( )A.相对原子质量不同 B.中子数不同C.质子数不同 D.电子数不同
2.二氧化硫、氧化汞、氧气中都含有( )A.氧气 B.氧原子C.氧分子 D.氧元素
3.“加铁酱油”“高锌奶粉”“富硒茶叶”中,“铁、锌、硒”指的是( )A.分子B.元素C.金属D.原子
5.思维导图有助于建构知识体系,如图是小明同学画出的有关物质宏观组成和微观构成的思维导图,其中“▲”应填入的是( )
A.元素B.分子C.离子D.质子
4.元素在自然界的分布不均匀,从整个地球的地壳中元素含量分析,最丰富的金属元素是( )A.铝 B.硅 C.铁 D.钙
初中化学人教版(2024)九年级上册(2024)第三单元 物质构成的奥秘课题3 元素课前预习ppt课件: 这是一份初中化学人教版(2024)九年级上册(2024)<a href="/hx/tb_c4049535_t3/?tag_id=26" target="_blank">第三单元 物质构成的奥秘课题3 元素课前预习ppt课件</a>,共18页。PPT课件主要包含了元素符号,可总结为“一大二小”,元素符号的含义,表示这种物质,表示一种元素,O表示氧元素,O表示一个氧原子,由原子构成的物质,Fe表示铁这种物质,元素的分类等内容,欢迎下载使用。
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