化学课题3 元素图片课件ppt

这是一份化学课题3 元素图片课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了了解元素的概念，学习目标，新课导入，新知探究，知识点1元素，思考与探究，元素的定义，元素的性质，归纳总结，元素和原子的比较等内容，欢迎下载使用。

3.识记常见元素的名称和符号。
2.了解元素符号所表示的意义，学会正确书写元素符号。
我们吃的食物中加入的“加碘食盐”，“高钙米粉”，这里的“碘”、“钙”是指什么？
在我们化学课本的后面，总是附有一张大的“元素周期表”，你知道它是做什么用的吗？
思考:上述分子在组成上有何相同点?
它们为什么属于同类原子?
从下面的表格中你发现了什么?
氧元素：质子数都为8的一类原子
碳元素：质子数都为6的一类原子
把质子数(即核电荷数)为8的原子统称为氧元素。
把质子数(即核电荷数)为1的原子统称为氢元素。
把质子数(即核电荷数)为6的原子统称为碳元素。
元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称
在下列化学反应中，反应物与生成物相比较，分子是否发生了变化？原子是否发生了变化？元素是否发生了变化？
（2）元素的化学性质与其原子的核外电子排布，特别是最外层电子的数目有关，即最外层电子数决定元素的化学性质，最外层电子数相同的元素具有相似的化学性质。
（1）从微观角度来看，化学反应的实质是分子破裂为原子，原子重新组成新的分子，化学变化前后原子的种类、数目不变，则元素种类也不变。
具有相同核电荷数的一类原子的总称
具有相同核电荷数的一类
元素在地壳中的含量和分布
（2）地壳中含量最多的元素是：
（3）地壳中含量最多的金属元素是：
（1）地壳中含量居于前五位的元素是：
（4）生物细胞中含量最多的前三种元素是：
金属元素：元素名称带“ 钅”字旁（汞、金除外）如：铁、铜等
气态非金属元素：元素名称带“ 气”字头 如：氢、氧等
液态非金属元素：元素名称带“ 氵”字旁 如：溴
固态非金属元素：元素名称带“ 石”字旁 如：碳、硅等
稀有气体元素：氦、氖、氩、氪、氙
知识点2 元素符号
我不认识中文元素名称，该怎么办呢？
国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母（大写）来表示元素，如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同，就附加一个字母（小写）加以区别。
（1）由一个字母表示的元素符号要大写。（2）由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二 个字母小写。
2.找出下列元素符号书写正确的一项
氢 氦 碳 氮 氧 氟 氖
钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯
H He C N O F Ne
Na Mg Al Si P S Cl
1.常见元素符号的书写
微观意义：表示一个氧原子
思考：元素符号表示什么？
特别提醒：元素符号前面加数字时，只有微观意义，表示该元素原子的个数。如2H表示2个氢原子，5O表示5个氧原子。
表示一种元素还表示该元素的一个原子由原子直接构成的物质，还表示这种物质
物质的组成可从宏观和微观两个方面进行描述：其中元素是从宏观上描述物质的组成，即“宏观对宏观”；原子、分子是从微观上描述物质的构成，即“微观对微观”。
知识点3 物质的组成和构成
一、元素 1.定义： 质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。 2.在自然界中的分布 (1)地壳中含量最多的前四种元素：氧、硅、铝、铁 (2)生物体内含量最多的前三种元素：氧、碳、氢 3.分类：金属元素、非金属元素(包括稀有气体元素)二、元素符号 1.读法及写法 2.含义：表示一种元素、还表示这种元素的一个原子三、物质的组成和构成 宏观物质讲组成；微观物质讲构成
2. C919客机部分机身采用了铝锂合金，铝元素与锂元素的本质区别是（　　）A．相对原子质量不同B．中子数不同C．最外层电子数不同D．质子数不同
1.“高钙牛奶”“加碘食盐”“加铁酱油”中，“钙、碘、铁”指的是（　　）A．单质B．元素C．原子D．离子
3.地壳中含量最多的金属元素是（　　）A．O B．Al C．Si D．Fe
4.下列元素符号的书写正确的是（ ）
A.钙 CA B.氢 h C.钠 Ne D.氧 O