高中语文2 烛之武退秦师教学演示ppt课件

这是一份高中语文2 烛之武退秦师教学演示ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了作品简介，春秋时期形势图，故事背景，释“秦晋之好”，检查预习，秦军氾南，无能为也矣，若不阙秦，整体感知，烛之武其言等内容，欢迎下载使用。

《左传①》是我国第一部详细完整的编年体历史著作，相传是鲁国的史官左丘明所著。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”，《左传》又名《春秋左氏传》。 (①传－－注释或解释经书的文字。)
《左传》也是一部富有文学价值的历史散文著作。《左传》善于描写战争和记述外交辞令，记事条理清楚，详略得当；写人简洁生动，人物形象栩栩如生，是历代散文的典范。
左氏之传，史之极也。文采若云月，高深若山海。 ——朱彝尊《经文考》
按年月日顺序编写的史书体裁。如《春秋》、《左传》、《资治通鉴》等。
分不同的国家编写的史书体裁。如《国语》、《战国策》等。
以人物传记为中心的史书体裁。如《史记》、《三国志》等。
秦、晋围郑发生在公元前630年(鲁僖公三十年)。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国：一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年(鲁僖公二十八年)的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与晋结好。甚至在公元前632年五月，“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是，最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。
春秋时代，晋国统治集团内部发生斗争，公子重耳被迫流亡，历经卫国、齐国、曹国、宋国、郑国、楚国、秦国等诸侯国。重耳在各国遭遇不尽相同。齐国是以厚礼相待，而在经过郑国时，郑国大夫叔瞻劝郑君说如果不能厚待重耳，就要把他杀了。重耳到了楚国，受到优厚的招待，并许诺楚王，有朝一日两国交战先退避九十里。后来秦穆公出于政治投机，派人把重耳请到秦国，并把女儿嫁给重耳，秦晋结下姻亲关系，这就是历史上的秦晋之好。今天两家要联姻，还说欲结秦晋，当由此而出。再后来，秦穆公派兵把重耳护送回国当了国君，就是晋文公。
共( )其乏困
夫( )晋,何厌之有
失其所与,不知（ ）
秦伯说( ),与郑人盟
微夫( )人之力不及此
使杞( )子、逢（ ）孙戍之
解释红体字的活用现象晋军函陵，秦军氾南越国以鄙远与郑人盟既东封郑，又欲肆其西封夜缒而出
指出下列句子的句式特点　　1.以其无礼于晋。　　2.夫晋，何厌之有？　　3.是寡人之过也。　　4.晋军函陵，秦军氾南。
翻译： 1.若舍郑以为东道主，行李之往来， 共其乏困，君亦无所害。 2.若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
　　　 烛之武为何退秦师？退 烛之武怎样退秦师？　　 烛之武退秦师的结果如何？
烛之武为何退秦师？为何不退晋师？
烛之武退秦师的结果如何？
秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
圉(yǔ)正，三朝老臣， 不得升官，须发尽白。
你眼中的烛之武是怎样一个人？
臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
——英雄末路，壮志未酬，满腹牢骚
——深明大义，义不容辞
——大义凛然，视死如归
——老骥伏枥，志在千里
你和小明初中成绩相当，你考上了重点高中，他却因考试发烧发挥失常，只上了一所普通高中。他父母为此非常失望，自己也因此对家庭厌烦，打算辍学离家出走。请你去劝劝他。