人教版(2024)七年级上册(2024)第二节 地球与地球仪课文ppt课件
展开第一课时 形状和大小
了解人类认识地球形状的大致过程,感受前人勇于探索的精神。(人地协调观)
能够运用相关数据(半径、周长、表面积)说明地球的大小。(综合思维)
通过制作地球仪,明确地球和地球仪的区别,了解地球仪的基本构造。(地理实践力)
【小小演说家】阅读课本P11对下列四图提到的事物按时间从早到晚据图文资料给大家讲述人类对地球形状的认识过程。从中你会有什么感悟呢?
人类对地球形状的探索延续了几千年
古代人猜想天圆地方, “天圆如张盖,地方如棋局”。
人们根据太阳和月亮的形状,推测地球也是个球体。有了“地球”的概念。
麦哲伦率船队首次完成了环球航行
20世纪,人造卫星拍摄了地球照片,确证地球是一个球体。
【小小演说家】阅读课本P2-3对下列四图提到的事物按时间从早到晚据图文资料给大家讲述人类对地球形状的认识过程。从中你会有什么感悟呢?
漫长而艰辛、不断探索、求知、求真!
登高望远 ,要想看的远(范围更大),就要登的更高。
发生月食时,月面上显现出的地球阴影边缘呈圆弧形,证明地球是个球体。
驶向岸边,先看到桅杆,再看到船身
驶出岸边,最后消失的是桅杆
而如果地球表面是平直的...
平均半径:6371千米
表面积:5.1亿平方千米
地球表面积约相当于 个足球场(约7000平方米)的总面积
地球最大周长相当于客机沿赤道飞行_____小时的距离。
7.2857x1010
我的表面积约6.1万亿平方千米,约是地球表面积的 倍。
我的周长约1万千米,地球最大周长约是我周长的_____倍。
地球太大了,为了便于看到它的全貌,人们仿照地球的形状,按照一定的比例把它缩小,制作了地球的模型。
地轴并不是真是存在的,是人们假想的轴
地球上的最北点,站在北极点上看四周,都是南方
地球上的最南点,站在南极点上看四周,都是北方
地球仪上与两极距离都相等的大圆圈
在地球仪上,连接南北两极,并垂直于纬线的线
1.如图1.5中①所示,在乒乓球的中部用红笔画上一个圆圈,作为赤道;在a、b两点各钻一个小孔,使小孔到赤道上各点的距离相等。
2.把铁丝弯成图中②所示的形状,注意倾斜的铁丝要与水平面成66.5°角,同时所弯的半圆要比乒乓球略大一些。
3.把乒乓球用倾斜的铁丝穿起来。
4.在图③中的倾斜铁丝两头,即ab处,用胶布裹几圈,这样可把乒乓球固定在倾斜铁丝的中间,同时可以自由转动。
5.在图③中c部位,包上一些橡皮泥,使做好的小地球仪不会翻倒。
平均半径 千米
最大周长 千米
表面积 千米
地轴、南北极经线、纬线
1. 地球的形状是 ( )A.赤道略扁的不规则球体 B.皮球似的正球体 C.两极部位略扁的不规则球体 D.天圆地方 2. 人们制作地球仪时,将地球仪做成标准的球体,这是因为( )A.为了美观B.地球是一个标准的球体C.为了地球仪的转动D.赤道半径和极半径差别很小,可以忽略不计
3.生活中不能够说明地球是球形的自然现象( ) A.站得高,看得远 B.太阳东升西落C.海边看船 D.月食4.首次证明地球是球体的历史事件是 ( )A.麦哲伦环球航行 B.哥伦布发现美洲大陆C.指南针的发明 D.地球的卫星照片5.下列关于地轴的说法,不正确的是 ( )A.地轴与地球表面的交点是北极点和南极点B.地轴是地球自转的旋转轴C.地球上有一根巨大的地轴 D.地轴是一根假想的轴线
地理第二节 地球与地球仪课前预习课件ppt: 这是一份地理<a href="/dl/tb_c4049567_t3/?tag_id=26" target="_blank">第二节 地球与地球仪课前预习课件ppt</a>,共29页。PPT课件主要包含了课程标准,学习目标,什么是纬线,纬线的特征,纬度的划分,南纬S,北纬N等内容,欢迎下载使用。
初中地理人教版(2024)七年级上册(2024)第二节 地球与地球仪背景图课件ppt: 这是一份初中地理人教版(2024)七年级上册(2024)<a href="/dl/tb_c4049567_t3/?tag_id=26" target="_blank">第二节 地球与地球仪背景图课件ppt</a>,共23页。PPT课件主要包含了课程标准,学习目标,什么是经纬网,经纬网的用途,经纬网定位等内容,欢迎下载使用。
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