初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）第二节 植物细胞教课课件ppt

这是一份初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）第二节 植物细胞教课课件ppt，共38页。PPT课件主要包含了装片的分类，制作植物细胞临时装片，植物细胞结构等内容，欢迎下载使用。

康康学会使用显微镜之后，想看看真实的细胞是什么样的。他直接把植物的叶片放到载物台上，按照显微镜的使用方法规范操作，却没有观察到细胞。他为什么没有观察到细胞?怎样帮他解决这个问题呢?
• 叶片太厚，可见光无法透过。
• 需要制成临时玻片，一定要薄而透明，必须有可见光穿过被观察的物体。
从生物体上切下薄片制成
用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成
用液体的生物材料经过涂抹制成
1.装片分类--制作方法
临时制作，不可长期保存
2.装片分类--保存时间
• 实验目的：① 制作植物细胞临时装片，学习制作临时装片的基本方法。 ②认识植物细胞的基本结构。③练习画植物细胞结构简图。
• 材料用具： 洋葱、番茄、彩椒、黑藻、清水、碘液、刀片、镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、解剖针、显微镜等。
玻片标本的制作：需要载玻片和盖玻片
做法：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片 擦拭干净
目的：防止视野中出现污物影响观察
做法：用滴管在载玻片的中央滴1—2滴清水
目的：保持植物细胞的正常形态和生理功能
做法：用镊子在内表皮撕一小块薄膜
做法：将表皮放入清水中，并用解剖针展平
目的：防止细胞重叠影响观察
做法：用镊子夹起盖玻片，使盖玻片一侧先接触到水滴，然后再缓缓放下
目的：以免产生气泡影响观察
做法：在盖玻片一侧滴加碘液（染），在盖玻片的另一侧用干净的 吸水纸吸引,重复2-3次
⑥目的：染色后细胞结构明显，易于观察
⑦目的：染色更加均匀，吸走多余液体
①彩椒的外表皮厚，不容易撕取。可取一小块果皮，放在载玻片上，果肉面朝上，用刀片尽量多地刮去果肉。取最薄部分放在载玻片上的水滴中，盖上盖玻片，制成临时装片。
② 黑藻的叶片比较薄，可用镊子直接取一 片黑藻的幼嫩小叶，在载玻片上的水滴中，盖上盖玻片，制成临时装片。
③ 用解剖针轻轻挑取成熟的番茄果肉少许，均匀涂在载玻片中央的水滴中并使其散开，盖上盖玻片，制成临时装片。
洋葱鳞片叶内表皮细胞 (染色，放大100倍)
彩椒外表皮细胞 (放大100倍)
黑藻叶片细胞(可见叶绿体)(放大100倍)
番茄果肉细胞 (放大30倍)
• 观察临时装片 在低倍镜(目镜与低倍物镜的组合)下仔细观察制成的植物细胞临时装片，可对照图1- 12辨认细胞的各种结构。
[附]生物图的画法及注意事项
①图的大小要适当，在纸上的位置要适中。 一般稍偏左上方，以便在右侧和下方注字和书写图名。
② 根据观察到的物像(不要照书画),用铅笔轻轻画出细胞轮廓，经过修改，再正式画好。务必使图形真实。
③ 图中比较暗的地方用铅笔细点表示。越暗的地方细点应越多。
④ 一般在图的右侧注文字说明。用尺子引出指示线，在线旁注字。
⑤ 在图的下方要写上所画图形的名称。
① 为什么要对洋葱鳞片叶内表皮细胞进行染色?② 你所观察的植物细胞具有哪些相同的结构?③ 从植物的不同部位取材，都能观察到细胞，这说明了什么?
使细胞结构更加清晰，便于观察
细胞壁、细胞核、液泡等
说明植物体各个部分都由细胞组成
一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为边缘黑、中间亮的规则圆形，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或移动。
观察玻片时怎样区分细胞和气泡？
染色可以使细胞的结构显示得更清楚，但是染色剂对活细胞的生物活性往往会有很大的影响，有时甚至是致死的。 因此，在观察活的细胞及其生物活性时，应该使用不经过染色的临时装片。
制作临时装片时，染色会对细胞产生什么影响？在什么情况下应该使用不经过染色的临时装片？
三、植物细胞结构和功能
(控制细胞的活动,储存遗传物质)
(呼吸作用场所；能量转换器)
(完成生命活动的场所)
(保护和控制物质进出)
(光合作用场所；能量转换器)
在植物体绿色部分的细胞中
植物细胞虽然形态不同，但都有基本相同的结构：细胞壁：起保护和支持细胞的作用。细胞膜：紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄， 在光学显微镜下不易看清楚细胞核：近似球形的。细胞质：细胞膜以内、细胞核以外的部分。
各种结构具有各自不同的功能，它们分工合作，共同完成细胞的生命活动。
• 细胞质里有液泡，液泡内的液体称为细胞液。细胞液中溶解着无机盐、糖类、色素等多种物质。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”其中的“碧”和“红”分别与植物细胞的什么结构有关?
“红”花青素:位于液泡中
“碧”叶绿素:位于叶绿体中
模型是人们对认识对象所作的一种简化的、概括性的描述。
•直观的形式：这种描述可以借助具体的实物或图画形式直观地表现出来， 如细胞模型等；
•抽象的形式：如数学公式等。
建构模型就是把认识的对象塑造成模型的过程。建构的模型要能够反映认识对象的本质特征。
一 、概念检测 康康以番茄果实为实验材料，制作了玻片标本，并在显微镜下观察。判断下列说法是否正确。(1)将表皮细胞制成临时装片观察，而将果肉细胞制成涂片观察。 ( )(2)制作表皮细胞临时装片时，要使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，再慢慢放下，是为了不压坏材料。 ( )(3)观察表皮细胞临时装片时，可以看到每个细胞都含有叶绿体。 ( )
二 、拓展应用1. 挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构的哪一部分?2. 观察周边环境中的植物，你还想观察哪种植物的细胞?请制作临时装片进行观察。
1.洋葱中辛辣物质主要储存在细胞的（ ）
2.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，不需要用到的材料用具是（ ）
3、在观察洋葱内表皮细胞时，最容易看到的细胞结构是（ ）
A、细胞膜和细胞质 B、细胞壁和细胞质C、细胞壁和细胞核 D、细胞壁和细胞膜
4、清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而把青菜放入沸水中煮一下，就变成了青菜汤，这是因为活细胞中的某种结构阻止了物质外流，则这种结构是（ ）A、细胞核 B、细胞膜 C、细胞壁 D、细胞质