初中物理人教版（2024）九年级全册第5节 串、并联电路中电流的规律优秀随堂练习题

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1、串联电路的电流规律
（1）从理论上分析，经过电路中各个部分的电荷，不会消失，也不会凭空增加，所以单位时间内经过串联电路各处的电荷一样多，也就是说串联电路中电流处处相等，表达式为I1=I2=…In。
（2）无论串联电路中的用电器规格是否相同，只要串联，通过电路的电流处处相等；
※注意：串联电路中电流相等不要理解为电流是不变的，一个用电器的电流改变，流过其他
用电器的电流也改变，但两者相等。
2、并联电路的电流规律
（1）电流和水流相似，我们以水流为例，从干渠里流出来的水分支后，由于每一条支路上的水流都是从干渠里流出来的，所以每一条支路上的水流都比干渠中的水流少，同理，在并联电路中，每一条支路中的电流都比干路中的电流小，所以并联电路有分流的特点，也就是说在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，表达式为：I=I1+I2+…In。
3、探究串联电路中的电流特点实验
（1）实验目的：探究串联电路中电流有什么特点；
（2）实验猜想：a、串联电路中各点电流可能不相等，电流通过用电器后，能量不断地在消耗，所以会减小；b、串联电路中各点电流可能相等，由于串联电路的电流只有一条通路。
（3）实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线；
（4）实验步骤：
步骤①根据电路图连接电路，并进行测量；
步骤②把测量数据记录在表格中；
步骤③换上另外两个规格不同的灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系；
步骤④整理实验器材。
（5）实验结论：串联电路的电流大小处处相等：IA=IB=IC。
4、探究并联电路中的电流特点实验
（1）实验目的：探究并联电路中电流有什么特点；
（2）实验猜想：由于串联干路的电流只有一条通路，故支路的电流大小之和可能等于干路的电流大小。
（3）实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线；
（4）实验步骤：
步骤①根据电路图连接电路，并进行测量；
步骤②把测量数据记录在表格中；
步骤③换上另外两个规格不同的灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系；
步骤④整理实验器材。
（5）并联电路中，干路的电流大小等于各支路电路电流之和：I=I1+I2。
【考点1 串联电路的电流规律】
【典例1-1】（2022秋•柳州期末）如图所示电路，闭合开关后发现小灯泡甲比乙亮，则三个电流表的示数关系正确的是（ ）
A．I1＞I2B．I2＜I3C．I1＝I3D．I1＝I2+I3
【答案】C
【分析】根据串联电流的电流特点可知三个电流表的示数关系。
【解答】解：由图可知，两灯泡串联，因为串联电路中各处的电流相等，所以三个电流表的示数相等。
故选：C。
【典例1-2】（2023•淮阴区一模）如图所示，闭合开关S，电流表的示数为0.6A，灯L1比灯L2亮，则灯L1中通过的电流为 0.6 A，灯L2中通过的电流 等于 （选填“大于”、“小于”或“等于”）0.6A。
【答案】0.6；等于
【分析】串联电路中各处电流都相等，分析电路，根据串联电路的电流规律得出L1、L2中的电流大小。
【解答】解：由图知，L1、L2串联，电流表的示数为0.6A，在串联电路中，电流处处相同，所以则灯L1中通过的电流为0.6A，灯L2中通过的电流等于0.6A。
故答案为：0.6；等于。
【变式1-1】（2022秋•来宾期末）甲、乙两灯串联接在电路中，发现甲灯较亮，乙灯较暗，下列说法正确的是（ ）
A．通过甲灯的电流比较大
B．通过乙灯的电流比较大
C．通过甲、乙两灯的电流一样大
D．无法判断通过哪个灯电流大
【答案】C
【分析】串联电路中电流处处相等，据此分析解答。
【解答】解：由题知，甲、乙两灯泡串联，由串联电路电流规律知，通过两灯的电流相等；而甲灯比乙灯亮是甲灯的实际功率较大的缘故。
故选：C。
【变式1-2】（2023•兴宁区校级一模）用如图所示电路研究“串联电路中电流的特点”时，电流表A1和A2的示数分别为0.16A和0.18A，造成两个电流表示数不同的原因可能是（ ）
A．电流表自身的缘故B．电流表在电路中的位置
C．灯泡L2更靠近电源正极D．灯泡L1和L2的规格不同
【答案】A
【分析】由电路图可知，两灯和两电流表串联接入电路；串联电路中电流处处相等。
【解答】解：由电路图可知，两灯和两电流表串联接入电路；根据串联电路的电流特点，电路中各处的电流相等；而实验时电流表A1和A2的示数分别为0.16A和0.18A，造成两个电流表示数不同的原因可能是两个电流表的读数误差或指针未调零。
故选：A。
【变式1-3】（2023•无为市一模）在探究“电流与电阻的关系”实验中，电路如图甲所示，多次改变电阻R的阻值，并记录对应的电流表示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像。若将图像中A、B两点所对应的电阻RA、RB串联使用，则通过它们的电流之比IA：IB＝ 1：1 。
【答案】1：1
【分析】串联电路中，电流处处相等，据此分析解答。
【解答】解：由题知，将图像中A、B两点所对应的电阻RA、RB串联使用，
由串联电路的电流规律知，通过两电阻的电流相等，即通过它们的电流之比IA：IB＝1：1。
故答案为：1：1。
【考点2 并联电路的电流规律】
【典例2-1】（2022秋•白云区期末）小明在探究电路的电流规律实验时用了图中的某个电路，L1和L2规格相同，L3与L1规格不同，电流表读数分别为A1为0.3A，A2为0.15A，A3为0.45A。测量时的电路图应是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】D
【分析】首先根据题意：L1和L2规格相同，L3与L1规格不同，将AC排出，然后分清电路的结构，根据电流表的读数分别为A1为0.3A，A2为0.15A，A3为0.45A，结合并联电路中干路电流等于各支路电流之和可作出选择。
【解答】解：A中A1测干路电流，为0.45A；B中A2测干路电流，为0.45A；C中L1和L2规格相同，A1和A2示数相同，故ABC错误；
D中L1和L3规格不相同，并联在电路中时，符合电流表的读数分别为A1为0.3A，A2为0.15A，A3为0.45A的结果，故D正确。
故选：D。
【典例2-2】（2023•南昌二模）在如图所示的电路中，闭合开关灯泡L1和L2均正常工作，此时L1和L2是 并联 （选填“串联”或“并联”），电流表A1示数 小于 （选填“大于”“小于”或“等于”）电流表A2的示数。
【答案】并联；小于。
【分析】由图知，两灯并联，A1测L2支路电流，A2测干路电流，根据并联电路电流规律可得两个电流表示数大小关系。
【解答】解：在如图所示的电路中，闭合开关灯泡L1和L2均正常工作，此时电路中有两条电流路径，故是并联，A1测L2支路电流，A2测干路电流，根据并联电路干路电流等于各支路电流之和，干路电流大于支路电流，故电流表A1示数小于电流表A2的示数。
故答案为：并联；小于。
【变式2-1】（2022秋•晋中期末）创新小组利用如图所示电路，探究并联电路中电流的关系。L1与L2是两个不同规格的小灯泡，闭合开关后，通过a、b、c、d四处电流的大小关系正确的是（ ）
A．Ia＝IbB．Ia＝IcC．Ic＝IdD．Ib＝Ic
【答案】C
【分析】根据电路图可知，两灯并联，Ic、Id为干路电流，Ib、Ia是两条支路的电流，根据并联电路的电流特点和欧姆定律即可确定三个电流的关系。
【解答】解：根据电路图可知，两灯并联，Ic、Id为干路电流，Ib、Ia是两条支路的电流；
AB、根据干路电流等于各支路电流之和可得：Ic＝Id＝Ib+Ia；故AB错误；
C、由于c、d点都在干路上，所以：Ic＝Id，故C正确；
D、由于两个小灯泡是不同的规格，根据并联电路各支路两端的电压相等和欧姆定律可得：Ib≠Ic；故D错误。
故选：C。
【变式2-2】（2023•青岛一模）如图甲所示电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，电流表A1和A2指针的位置均如图乙所示。则下列说法错误的是（ ）
A．电流表A2的读数是0.3A
B．灯泡L1和L2并联
C．电流表A1一定连接“﹣”“3”接线柱
D．通过灯泡L1的电流为1.5A
【答案】D
【分析】由图甲可知两个灯泡并联，两电流表A1和A2分别测量的是干路和L2支路电流，由图乙可读数，通过L2的电流，可由并联电路电流的规律求得L1的电流。
【解答】解：ABC、由图甲可知，两灯并联，两电流表A1和A2分别测量的是干路和支路L2的电流，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以干路电流大于支路电流，A1测量干路电流，故电流表A1一定连接“﹣”“3”接线柱，A2测量通过灯泡L2的电流，故A2选择的是小量程，所以L2的电流为I2＝0.3A，故A、B、C正确。
D、由乙图可知电流表A1的示数是1.5A，即干路电流为I＝1.5A，由并联电路电流的规律I＝I1+I2可得，通过灯L1的电流：I1＝I﹣I2＝1.5A﹣0.3A＝1.2A．故D错误。
故选：D。
【变式2-3】（2023•庐阳区校级一模）如图甲所示，当开关S1、S2闭合，S3断开时，两个电流表的指针位置均如图乙所示，则通过灯L1的电流是 0.8 A。
【答案】0.8
【分析】当开关S1、S2闭合，S3断开时，L1、L2并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量通过L2的电流，而两个电流表的指针位置均如图乙所示，所以电流表A1使用0﹣3A量程，电流表A2使用0﹣0.6A量程，根据指针位置可得两电流表的示数，即干路电流、通过灯L2的电流，再根据并联电路的电流特点求通过灯L1的电流。
【解答】解：当开关S1、S2闭合，S3断开时，如图所示：
L1、L2并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量通过L2的电流，而两个电流表的指针位置均如图乙所示，所以电流表A1使用0﹣3A量程，示数为1A，即干路电流I＝1A；电流表A2使用0﹣0.6A量程，示数为0.2A，即通过灯L2的电流I2＝0.2A；
通过灯L1的电流：
I1＝I﹣I2＝1A﹣0.2A＝0.8A。
故答案为：0.8。
【考点3 探究串联电路中的电流特点实验】
【典例3-1】（2022秋•伊通县期末）在“探究串联电路的电流规律”的实验中，小伊和小通连接了如图所示的电路。
（1）在实验中，小伊发现L1比L2亮，她认为通过灯L1的电流大于通过灯泡L2的电流，请回答：小伊的判断是 错误 的。（选填“正确”或“错误”）
（2）他们把电流表分别接入电路中a、b、c三处，闭合开关，测得Ia＝0.16A、Ib＝0.16A、Ic＝ 0.16 A，则初步判断Ia＝Ib＝Ic。
（3）为了得到普遍规律，应该进行的操作是 换用不同规格灯泡多次测量 。
【答案】（1）错误 （2）0.16 （3）换用不同规格灯泡多次测量。
【分析】（1）串联电路的电流处处相等。
（2）为了得到普遍规律，本实验应该换用不同规格灯泡多次测量。
【解答】解：（1）小伊的判断是错误的，因为串联电路的电流处处相等，亮度不同，是因为灯泡的规格不同，电阻不同。
（2）他们把电流表分别接入电路中a、b、c三处，闭合开关，测得Ia＝0.16A、Ib＝0.16A、Ic＝0.16A，则初步判断Ia＝Ib＝Ic。
（3）为了得到普遍规律，应该进行的操作是：换用不同规格灯泡多次测量。
故答案为：（1）错误 （2）0.16 （3）换用不同规格灯泡多次测量。
【变式3-1】在“探究串联电路的电流特点”的实验时，小敏同学选用两个不同规格的小灯泡组成了如图所示的串联电路，然后用一个电流表分别接在a、b、c三处去测量电流，多次改变灯泡规格进行实验，其中一次实验的测量数据如下表，在分析数据时，她发现三处的测量值有差异，下列分析正确的是（ ）
A．电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小
B．串联电路中各处的电流本来就不相等
C．可能是测量误差造成的，也可能是没有对电流表调零造成的
D．只能是测量误差造成的，不可能是没有对电流表调零造成的
【答案】见试题解答内容
【分析】测量过程中总是存在误差；若没有对电流表调零，则测量值是相等的；串联电路各处的电流相等。
【解答】解：
AB、在串联电路中，各处的电流都是相同的，故AB错误；
C、若是因为没有对电流表调零造成的，则电流值是相等的，故C错误；
D、测量过程中总是存在误差，误差会使三处的测量值有差异，故D正确。
故选：D。
【变式3-2】（2022秋•汉寿县期末）在探究串联电路的电流规律时，小敏同学连成了如图所示的电路。
（1）在连接电路时，开关应 断开 ；
（2）检查电路无误后，闭合开关，三灯L1、L2、L3均发光，接着她将电流表连入a、b、c、d四处，测得上表中的实验数据，其中错误的一处是 d （填序号）；
（3）小敏仅用这一次实验测量的数据得到结论，你认为合适吗？答： 不合适 ，理由是 实验次数太少，结论有偶然性 。
【答案】（1）断开；（2）d；（3）不合适；实验次数太少，结论有偶然性。
【分析】（1）在连接电路时，为了安全和保护电路，开关应断开；
（2）串联电路中各处的电流都相等确定错误的数据；
（3）用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多。
【解答】解：（1）在连接电路时，为了安全和保护电路，开关应断开；
（2）串联电路中各处的电流都相等，d处的电流与其它各处的电流不相等，故是错误的；
（3）不合适，小敏仅用这一次实验测量的数据得到结论，实验次数太少，结论有偶然性。
故答案为：（1）断开；（2）d；（3）不合适；实验次数太少，结论有偶然性。
【考点4 探究并联电路中的电流特点实验】
【典例4-1】（2022秋•盱眙县期末）在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。
（1）连接电路时，开关应处于 断开 状态（选填“闭合”或“断开”）；电流表应 串联 （选填“串联”或“并联”）在被测电路中；
（2）某小组在测量A点的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 电流表的正负接线柱接反了 ；
（3）如表是小亮同学在实验过程中记录的数据，他根据数据得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小亮探究过程的不妥之处： 所选的两灯泡的规格相同 ；（写出一条即可）
（4）为了使小亮的实验结论更具有普遍性，小亮接下来的操作是 换用不同规格的灯泡测量多组数据 。
【答案】（1）断开；串联；（2）电流表的正负接线柱接反了；（3）所选的两灯泡的规格相同；（4）换用不同规格的灯泡测量多组数据。
【分析】（1）为保护电路，连接电路时，开关要断开电流表，应与被测电路串联；
（2）电流应从电流表正接线柱流入，从负接线柱流出，否则指针反向偏转；
（3）选用特殊规格的器材实验结论可能具有特殊性；
（4）为得出普遍性的规律，应换用不同规格的灯泡多次实验，获取多组数据。
【解答】解：（1）连接电路时，为保护电路，开关应处于断开状态；要测量电流，电流表需要与被测电路串联；
（2）如图乙在测量A点的电流时，发现电流表的指针发生反偏，说明电流表的正负接线柱接反了；
（3）小亮同学使用的灯泡规格相同，由表中实验数据可知，两个支路的电流相等，可能会得出特殊结论，实验结论不具一般性；
（4）测出了一组电流立即得出了并联电路的电流规律，实验次数太少，结论有偶然性，应换用不同规格的灯泡测量多组数据。
故答案为：（1）断开；串联；（2）电流表的正负接线柱接反了；（3）所选的两灯泡的规格相同；（4）换用不同规格的灯泡测量多组数据。
【变式4-1】（2022秋•南宁期中）图甲所示是“探究并联电路中的电流关系”时的实验电路，应选择规格 不相同 （选填“相同”、“不相同”）灯泡进行实验，电流表是测通过 L2 （选填“L1”或“L2”）的电流，电流表读数如图乙所示，读数为 0.28 A。
【答案】不相同；L2；0.28。
【分析】（1）为寻找普遍规律，避免实验的偶然性，要选择两个不同规格的灯泡多次实验；
（2）电流表与被测用电器串联；根据并联电路电流的规律确定电流表选用的量程，然后根据电流表指针位置读数。
【解答】解：（1）为寻找普遍规律，避免实验的偶然性，要选择两个不同规格的灯泡多次实验；
（2）如图甲所示，电流表与L2串联，由此判断电流表测通过灯L2的电流；如图乙所示，电流表选用0～0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.28A。
故答案为：不相同；L2；0.28。
【变式4-2】（2023•淮南一模）在探究并联电路中电流规律的实验中，图甲是小华同学设计的电路图，图乙为实验时连接的实物图。
（1）小华同学连接的实物图是为了测量图甲中 B （选填“A”“B”或“C”）处的电流。
（2）闭合开关前，细心的小华检查电路时发现电流表指针偏向了零刻度线的左侧，如图丙所示，出现这个现象的原因是 电流表没有调零 。
（3）小华正确操作后，更换电流表的位置，测出A、B、C三处的电流分别为0.18A、0.18A、0.36A，于是得出结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，各支路电流相等。你觉得小华实验过程中存在的问题是 选用的灯泡规格相同，且实验次数太少，结论有偶然性 。
（4）改进实验后，小华发现灯泡L1比L2亮，则它们的电阻R1 小于 （选填“大于”“等于”或“小于”）R2。
【答案】（1）B；（2）电流表没有调零；（3）选用的灯泡规格相同，且实验次数太少，结论有偶然性；（4）小于。
【分析】（1）电流表与待测电路串联，据此分析；
（2）电流表使用前要调零；
（3）用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多；
（4）灯的亮度由灯的实际功率决定，根据并联电路各支路电压相等结合P＝分析。
【解答】解：（1）电流表与待测电路串联，图乙中电流表与L2串联测这个灯的电流，小华同学连接的实物图是为了测量图甲中B处的电流；
（2）闭合开关前，细心的小华检查电路时发现电流表指针偏向了零刻度线的左侧，如图丙所示，出现这个现象的原因是电流表没有调零；
（3）为得出普遍性的规律，要用不同规格的灯泡多次测量，小华正确操作后，更换电流表的位置，测出A、B、C三处的电流分别为0.18A、0.18A、0.36A，于是得出结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，各支路电流相等，小华实验过程中存在的问题是：选用的灯泡规格相同，且实验次数太少，结论有偶然性；
（4）并联电路各支路电压相等，改进实验后，小华发现灯泡L1比L2亮，可知L1的实际功率大，根据P＝可知则它们的电阻R1小于R2。
故答案为：（1）B；（2）电流表没有调零；（3）选用的灯泡规格相同，且实验次数太少，结论有偶然性；（4）小于。
一、选择题。
1．（2022秋•安化县期末）如图所示，闭合开关S后，发现灯L1比L2亮，则通过两灯的电流I1与I2的大小关系是（ ）
A．I1＝I2B．I1＞I2C．I1＜I2D．无法确定
【答案】A
【分析】由电路图可知，两灯串联，根据串联电路的电流规律可知通过两灯的电流大小关系。
【解答】解：由电路图可知，两灯串联。因为串联电路中各处的电流相等，所以通过它们的电流相等，即I1＝I2；
故选：A。
2．（2022秋•射洪市期末）如图，将两个规格相同的灯泡按如图所示的方式连接，闭合开关，则（ ）
A．电路中L1、L2两灯泡是串联的
B．电流表A1的示数是A2的2倍
C．电流表A2测量通过灯泡L1的电流
D．若灯泡L2灯丝烧断，灯泡L1亮度变亮
【答案】B
【分析】根据电流的流向，判断电路的连接方式，同时明确电流表的测量对象，并根据并联电路的特点和欧姆定律进行解答。
【解答】解：A．如图所示，将开关闭合，电流有两条路径，分别流过两只灯泡，所以两灯泡是并联的，故A错误；
BC．如图所示，电流表A1测干路的电流，电流表A2测通过灯泡L2的电流，由于两个灯泡的规格相同，根据并联电路各支路两端的电压相等和欧姆定律可知：通过两个灯泡的电流相等，因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以电流表A1的示数是A2的2倍，故B正确，故C错误；
D．并联电路中各支路互不影响，所以若灯泡L2灯丝烧断，灯泡L1亮度不变，故D错误。
故选：B。
3．（2022秋•滕州市期中）如图所示，在探究“并联电路的电流关系”时，晓强闭合开关后，用电流表测出电流分别为IA＝0.5A、IB＝0.3A，IC＝0.2A。他在表格中记录数据后，下一步该做的是（ ）
A．整理器材，结束实验
B．分析数据，得出结论
C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
【答案】C
【分析】用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多。
【解答】解：为得出普遍性的规律，要换用不同规格的灯泡多次测量，故只有C正确。
故选：C。
4．（2022•杭州模拟）（多选）如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.5A，则下列说法正确的是（ ）
A．灯泡L1和L2并联
B．电流表A1一定连接“3A”接线柱
C．电流表A1的读数是1.5A
D．通过灯L1的电流为12A
【答案】ABC
【分析】由电路图知，两灯并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量通过L2的电流；根据并联电路特点判断A1量程并读数，由并联电路的电流特点计算L1的电流。
【解答】解：ABC．由电路图知，闭合开关S，灯L1和L2并联在电路中，电流表A1测干路电流，电流表A2测通过L2的电流，据并联电路的电流特点知，A1的示数大于A2的示数，
图乙中，若电流表A1选用小量程，则示数小于A2的示数，所以选用的是大量程，分度值为0.1A，示数为1.5A。所以电流表A1一定连接3A接线柱，故ABC正确；
D．据并联电路的电流特点知，通过L1的电流I1＝I﹣I2＝1.5A﹣0.5A＝1.0A，故D错误。
故选：ABC。
二、填空题。
5．（2022秋•新丰县期末）如图所示的电路中，当开关S1闭合，S2断开时，电流表A的示数为240mA，则通过L2的电流是 240 mA；当开关S1、S2均闭合时，电流表A的示数为0.56A，则通过灯泡L1的电流是 0.56 A，通过L2的电流是 0 A.
【答案】240；0.56；0
【分析】由图知，当开关S1闭合，S2断开时，两灯串联，根据串联电路的电流规律可知通过L2的电流；
当开关S1、S2均闭合时，电路为L1的简单电路，据此可知通过两灯的电流。
【解答】解：由电路图知，当开关S1闭合，S2断开时，两灯串联，电流表测电路中电流，
因为串联电路中电流处处相等，所以通过通过L2的电流是240mA；
当开关S1、S2均闭合时，灯泡L2被短路，电路为L1的简单电路，所以通过灯泡L2的电流0，通过灯泡L1的电流等于此时电流表示数0.56A。
故答案为：240；0.56；0。
6．（2022秋•淮安区校级月考）夜幕降临，道路两侧彩灯五光十色，霓虹灯闪跃跳动，扮靓着城市。一般会使用如图所示的小彩灯串联成电路，一个彩灯熄灭后，其余灯 亮 ；如果有一串节日彩灯上有50只相同的小灯泡，接到220V的照明电路中，50只小灯泡都发光，如果电源插头处的电流为200mA，那么，通过每只小灯泡的电流是 0.2 A，判断的依据是 串联电路中电流处处相等 。
【答案】亮；0.2；串联电路中电流处处相等。
【分析】在串联电路中，电流只有一条流通路径，各用电器不能独立工作，相互影响，串联电路中电流处处相等。
【解答】解：小彩灯串联成串，一个彩灯熄灭后，其余依然明亮，取走一只，整串灯会熄灭。原因是小彩灯正常发光时，电流从灯丝通过，灯丝断裂时，电流能从金属丝中通过；
串联电路中电流处处相等，若电源插头处的电流是200mA，那么，通过每只灯泡的电流都是200mA，合0.2A。
故答案为：亮；0.2；串联电路中电流处处相等。
7．（2023•汤阴县模拟）在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成如图（a）所示的电路，当开关闭合后，两灯都发光，其中电流表A1测 干路 （选填“支路”或“干路”）的电流，电流表A2测 L2 （选填“L1”或“L2”）的电流，若两个电流表的指针所指位置均为如图（b）所示，则通过灯L1的电流为 1.28 A。
【答案】干路；L2；1.28
【分析】（1）电路图可知，灯L1和L2组成并联电路，电流表A1测干路的电流，电流表A2测通过灯L2的电流，根据并联电路的电流特点和两个电流表的指针所指位置确定量程，并根据分度值读出示数；
（2）利用并联电路的电流特点求出通过灯L1的电流。
【解答】解：（1）电路图可知，灯L1和L2组成并联电路，电流表A1测干路的电流，电流表A2测通过灯L2的电流，
并联电路干路电流等于支路电流之和，且两个电流表的指针所指位置相同，
电流表A1的量程是0～3A，最小分度值为0.1A，电流表示数I＝1.6A；
电流表A2的量程是0～0.6A，最小分度值是0.02A，电流表读数I2＝0.32A；
（2）由并联电路干路电流等于支路电流之和，可知，通过灯L1的电流：
I1＝I﹣I2＝1.6A﹣0.32A＝1.28A。
故答案为：干路；L2；1.28。
8．（2022秋•大连期末）如图所示电路，闭合开关S三个电灯都发光，则三个电灯是 并 （“串”或“并”）联的，通过电灯L1、L2和L3的电流分别是0.2A、0.3A和0.4A，则电流表A的示数是 0.7 A。
【答案】并；0.7。
【分析】闭合开关，三个灯泡并联接入电路，电流表测通过灯泡L2、L3的电流，根据并联电路电流规律计算电流表示数。
【解答】解：闭合开关，三个灯泡并联接入电路，电流表测通过灯泡L2、L3的电流，
并联电路干路电流等于各支路电流之和，则电流表示数：I＝I2+I3＝0.3A+0.4A＝0.7A。
故答案为：并；0.7。
9．（2021秋•昌吉市校级期末）在探究串联电路的电流规律时，小敏同学连成了如图所示的电路。
在连接电路时，开关应 断开 ；电流表要与所测用电器 串联 ；接量程时，要先估计电流值，如果估计不了，要用 大 量程试触；实验中，选择三个小灯泡的规格应该 不同 （“相同”或“不同”），检查电路无误后，闭合开关，三灯L1、L2、L3均发光，接着她把电流表分别接在a、b、c、d处；实验时，她记录了下表中的实验数据，由表中的实验数据可得出的结论是： 串联电路中各处的电流是相同的。 。
【答案】见试题解答内容
【分析】连接电路过程中，开关应断开；选择量程的原则：在不超量程的情况下，要尽量选择较小的量程进行测量；若不知被测电流或电压，应用较大的量程进行试触；实验中，为了使结果有代表性，应选用不同规格的灯泡做实验；根据表格中的数据得出结论。
【解答】解：在连接电路过程中，开关应该断开；电流表要与所测用电串联；为了选定电流表的量程，在无法估计待测电流大小的况下，应该先用电流表的大量程量程试触一下，如果指针摆动角度小或超过满刻度，则应换用较小或更大量程的电流表；为了使结果有代表性，应选用三个不同规格的灯泡做实验；由表格中的数据知，Ia＝Ib＝Ic＝Id，故可得结论：串联电路中各处的电流是相同的。
故答案为：断开；串联；大；不同；串联电路中各处的电流是相同的。
三、实验探究题。
10．（2023•成都模拟）如图甲所示的串联电路中，闭合开关S时，小桂发现灯泡L1比L2更亮，他猜想可能有以下原因：
猜想一：经过L1的电流比L2大。
猜想二：L1更加靠近电源正极。
为验证猜想，他做了以下探究。
（1）为了验证猜想一，小桂用电流表分别测出图甲A、B、C三处的电流，电流表示数均如图乙所示，为 0.2 A，说明猜想一错误。
（2）为了验证猜想二，小桂对调两个小灯泡在电路中的位置，操作时开关应该处于断开状态，最后发现仍是L1比L2更亮，说明猜想二 错误 ；
（3）开关闭合状态下，小桂不小心将一根导线把B、C连接，发现L2熄灭、L1比之前更亮，由此进一步猜想：同一灯泡的亮度可能跟 电压 有关。
【答案】（1）0.2；（2）错误；（3）电压。
【分析】（1）电流表示数均如图乙所示，电流表选用小量程，结合分度值读数。
（2）为了验证猜想二，小桂对调两个小灯泡在电路中的位置，为保护电路，操作时开关应该处于断开状态。
最后发现仍是L1比L2更亮，说明灯的亮度与灯是否靠近电源正极无关。
（3）开关闭合状态下，小桂不小心将一根导线把B、C连接，L2短路，L2熄灭，此时电路为L1的简单电路，此时L1的电压为电源电压（由串联电路电压的规律，原来L1的电压小于电源电压），发现L1比之前更亮，据此分析。
【解答】解：（1）电流表示数均如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，为0.2A，说明猜想一错误。
（2）为了验证猜想二，小桂对调两个小灯泡在电路中的位置，为保护电路，操作时开关应该处于断开状态。最后发现仍是L1比L2更亮，说明灯的亮度与灯是否靠近电源正极无关，说明猜想二错误。
（3）开关闭合状态下，小桂不小心将一根导线把B、C连接，L2短路，L2熄灭，此时电路为L1的简单电路，此时L1的电压为电源电压（由串联电路电压的规律，原来L1的电压小于电源电压），发现L1比之前更亮，由此进一步猜想：灯泡的亮度可能跟电压有关。
故答案为：（1）0.2；（2）错误；（3）电压。
11．（2023春•南海区月考）小聪和小明一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
（1）连接电路时，开关应该 断开 ，这样做的目的是防止连接电路时因电路发生 短路 （填“短路”或“断路”）时因电流过大烧坏电流表；
（2）按照图甲电路图连好电路后，闭合开关，发现电流表指针位置如图乙所示，原因可能是 电流表的正负接线柱接反了 ；
（3）改正后的实验电路如图丙所示，此时电流表测量的是 C （选填“A”、“B”或“C”）处的电流；
（4）测出 A、B、C三处电流如表，由此得出初步结论 IC＝IA+IB （用文字表述），小明指出：接下来要更换规格不同的灯泡进行多次试验，目的是 为了得出更普遍的规律 。
【答案】（1）断开；短路；（2）电流表的正负接线柱接反了；（3）C；（4）IC＝IA+IB；为了得出更普遍的规律。
【分析】（1）在连接电路时，开关必须断开，是防止电路发生短路时因电流过大损坏电路元件；
（2）电流从电流表正接线柱流入，从负接柱流出；若接反了，则电流表指针会反转；
（3）根据电流表与待测电路串联，判断电流表所测电路；
（4）分析表中数据得出结论；为得出普遍结论，实验时应采用不同规格的实验器材进行多次实验。
【解答】解：（1）根据实验操作规范，在连接电路时，开关必须断开，是防止电路发生短路时因电流过大损坏电路元件；
（2）图乙中的电流表的指针向左偏转，说明电流表的正负接线柱接反了；
（3）电流表与待测电路串联，如图丙所示，电流表接在干路上，此时电流表测量的是C处的电流；
（4）根据表中数据有：0.54A＝0.30A+0.24A，故可得出初步结论IC＝IA+IB；
为了得出更普遍的规律，接下来的操作是：换用不同规格的灯泡进行多次实验；
故答案为：（1）断开；短路；（2）电流表的正负接线柱接反了；（3）C；（4）IC＝IA+IB；为了得出更普遍的规律。
12．（2023•海勃湾区校级模拟）在“探究并联电路电流特点”的实验中，小华设计了如图1所示的电路进行实验。
（1）连接电路时，开关应处于 断开 状态。
（2）实验中，在A、B、C三处各接入一个电流表，并选择合适的量程。闭合开关，测得A、B、C三处的电流分别为0.48A、0.24A、0.24A。为了 让实验结论具有普遍性 ，接下来应更换多组 不同 （选填“相同”或“不同”）规格的灯泡重复实验。
（3）分析实验数据可得：在并联电路中，干路电流与各支路电流的关系是 IA＝IB+IC （写出关系式，电流分别用IA、IB、IC表示）。
（4）小华在某次实验时，测得C处电流IC为0.3A，观察到A处电流表指针位置如图2所示，则A处电流大小为 0.8 A，B处电流大小为 0.5 A。
【答案】（1）断开；（2）让实验结论具有普遍性；不同；（3）IA＝IB+IC；（4）0.8；0.5。
【分析】（1）连接电路时，开关应处于断开状态。
（2）本实验中，为了让实验结论具有普遍性，应该选择不同规格的灯泡进行多次实验。
（3）并联电路中，干路中的电流等于各个支路的电流之和。
（4）小华在某次实验时，测得C处电流IC为0.3A，因为C处测量的是支路中的电流，A处测量的是干路中的电流，根据指针位置可以确定测量A处时应该使用的是0～3A量程，分度值是0.1A，据此读数得出A处电流大小，再根据并联电路的电流规律求B处电流大小。
【解答】解：（1）连接电路时，开关应处于断开状态。
（2）为了让实验结论具有普遍性，接下来应更换多组不同规格的灯泡重复实验。
（3）分析实验数据可得：在并联电路中，干路电流与各支路电流的关系是：IA＝IB+IC。
（4）小华在某次实验时，测得C处电流IC为0.3A，观察到A处电流表指针位置如图2所示，A处测量的是干路中的电流，所以此时电流表的量程是0～3A，分度值是0.1A，此时的读数应该是0.8A；根据并联电路的电流规律，干路中的电流等于各个支路的电流之和，所以有：IB＝IA﹣IC＝0.8A﹣0.3A＝0.5A。
故答案为：（1）断开；（2）让实验结论具有普遍性；不同；（3）IA＝IB+IC；（4）0.8；0.5。
四、计算题。
13．（2022秋•吉首市期中）某同学照图所示的电路图将实物连接起来，闭合开关S后，观察发现电流表A的示数为3.5A，A1的示数是1A。求：
（1）通过灯泡L1电流是多少？
（2）通过灯泡L2电流是多少？
【答案】见试题解答内容
【分析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测L1支路的电流，电流表A测干路电流；根据并联电路的电流规律解答。
【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测L1支路的电流，电流表A测干路电流。
（1）电流表A1测L1支路的电流，所以L1中的电流为：I1＝1A；
（2）因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以通过灯泡L2电流是：I2＝I﹣I1＝3.5A﹣1A＝2.5A。
答：（1）通过灯泡L1电流是1A；（2）通过灯泡L2电流是2.5A。
14．（2022秋•红谷滩区校级期中）如图甲所示，当开关S1闭合，S2和S3都断开时，电流表A1的示数如图乙所示，求：
（1）电流表A2和A3的示数；
（2）当开关S2和S3闭合，S1断开时，电流表A3和A2的示数分别为0.7A和0.3A，电流表A1的示数；
（3）三个表的量程分别应取多大的量程。
【答案】（1）电流表A2的示数为0.1A，A3的示数为0；
（2）电流A1的示数为0.4A；
（3）三个表的量程分别为：0～0.6A、0～0.6A和0～3A。
【分析】（1）当S1闭合、S2和S3都断开时，两灯串联，电流表A1、A2测电路中的电流，由串联电路的电流特点可知A2和A1的示数；
（2）当S2和S3闭合、S1断开时，两灯并联，电流表A测干路电流，A1、A2分别测L1和L2支路的电流，由并联电路的电流特点可得A1示数；
（3）结合（1）（2）小题分析电流表的量程。
【解答】解：（1）由电路图知，开关S1闭合，S2、S3断开时，两灯串联联在电路中，电流表A3处于断路，示数为0。
因为串联电路的电流处处相等，所以A2与A1的示数相等。
由图乙知，A1选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.1A。所以A2的示数为0.1A。
（2）S2、S3闭合，S1断开时，两灯并联连接，电流表A3测干路的电流，A2测通过L1的电流为0.3A，A1测通过L2的电流，据并联电路的电流特点知，
A1的示数I1＝I3﹣I2＝0.7A﹣0.3A＝0.4A。
（3）由（1）（2）小题知，电流表A1的示数为0.1A或0.4A，未超过0.6A，所以选择的量程是0～0.6A；A2的示数为0.1A或0.3A，未超过0.6A，所以选择的量程是0～0.6A；电流表A3的示数最大为0.7A，超过0.6A，所以选择的量程是0～3A。
答：（1）电流表A2的示数为0.1A，A3的示数为0；
（2）电流A1的示数为0.4A；
（3）三个表的量程分别为：0～0.6A、0～0.6A和0～3A。
五、解答题。
15．（2022秋•海珠区校级期中）如图甲所示的恒压电路，当开关闭合后，两灯都发光，此时L1与L2 并 联，两个电流表的指针所指位置均为图乙所示，观察电路图，可以判断通过L1的电流是 0.24 A，通过L2的电流是 0.96 A。请在图丙方框内画出图甲对应的电路图。
【答案】并；0.24；0.96；见解答图。
【分析】分析电路的连接，两个灯泡并联，电流表分别测量的是干路和L1支路电流，此时两个电流表A1、A2指针偏转角度相同，根据并联电路的电流规律可知两个电流表所选量程，然后即可读数，根据并联电路干路电流等于支路电流之和的特点确定通过L1与L2的电流；
根据图甲实物图画电路图。
【解答】解：由图甲可知，两个灯泡并联，电流表分别测量的是干路和L1支路电流，
根据此时两个电流表指针偏转角度相同，可知，干路电流表A1选0～3A量程，读数为1.2A，即干路电流I＝1.2A；
L1支路电流表选0～0.6A量程，读数为0.24A，即流经L1的电流I1＝0.24A；
则通过L2的电流是：I2＝I﹣I1＝1.2A﹣0.24A＝0.96A；
由图甲可知，两个灯泡并联，电流表分别测量的是干路和L1支路电流，电压表与两个灯泡并联，如图所示：
故答案为：并；0.24；0.96；见解答图。
16．（2022秋•巧家县期中）在如图所示的电路中，电源电压保持不变。灯L1、L2是两个不同规格的小灯泡。
（1）只闭合开关S2时，电流先通过 灯L1 （选填“电流表”、“灯L1”或“灯L2”）。开关S2、S3不能同时闭合的原因是会造成电路 短路 （选填“通路”、“断路”或“短路”）。
（2）只闭合开关S1时，电压表的示数为3V，则电源电压是多少？
（3）只闭合开关S1、S3时，两电流表的示数分别为0.46A、0.18A，则通过L1、L2的电流各是多少？
【答案】（1）灯L1；短路；
（2）电源电压是3V；
（3）通过L1、L2的电流分别是0.28A、0.18A。
【分析】（1）根据电流流向分析电流的路径，不经过用电器直接将电源两端连接起来，会造成电源短路，是不允许的；
（2）只闭合开关S1时，只有L1接入电路，电压表测L1两端的电压，即电源电压；
（3）只闭合开关S1、S3时，两灯泡并联，电流表A1测量干路电流，A2测量通过L2中的电流，根据并联电路的电流特点求出通过L1、L2的电流各是多少。
【解答】解：（1）由电流流向可知，只闭合开关S2时，电流通过灯L1、L2、开关S2、电流表A1回负极；
开关S2、S2都闭合时，电流不经过用电器直接将电源两端连接起来，会造成电源短路，是不允许的；
（2）只闭合开关S1时，只有L1接入电路，电压表测L1两端的电压，已知电压表的示数为3V，即电源电压。
U＝U1＝3V；
（3）只闭合开关S1、S3时，L1和L2并联，电流表A1测量干路电流，则干路电流I＝0.46A，A2测量通过L2中的电流，即I2＝0.18A
由并联电路中干路电流等于各支路电流之和可得，通过L1的电流：
I1＝I﹣I2＝0.46A﹣0.18A＝0.28A。
故答案为：（1）灯L1；短路；
（2）电源电压是3V；
（3）通过L1、L2的电流分别是0.28A、0.18A。
17．（2022•南沙区一模）小明按照图1把两小灯泡串联在电路中，闭合开关后发现灯L1较亮，灯L2暗一些。他的解释是：电流从电源正极出发，经过开关S，流过A点、L1、B点、L2再回到电源负极，电流会逐渐减小，所以灯L1较亮，L2较暗。
（1）只利用图1中的实验器材设计一个实验说明小明的解释是错的，请在右边方框内画出你的设计电路图；
（2）简单写出你是如何根据你所设计电路的实验现象说明小明解释是错的： 按照小明的解释，闭合开关S后，电流从电源正极出发，经过灯L2、灯L1，电流逐渐变小，应该是灯L2较亮，灯L1较暗。实验现象若仍然是灯L1较亮，灯L2较暗。这说明小明的解释是错误的 。
这时你的同桌提出：还可以用电流表测量A点、B点的电流来证明。他设计了如图2所示电路图，并借了2个相同规格的电流表就直接按图2连接电路并开始实验。
（3）你同桌设计的电路图中，哪个元件设计有误？ 电流表A2 。
（4）改正上述错误，闭合开关，发现其中一个电流表的示数如图2所示，出现这个现象的原因是 电流表的正负接线柱接反了 。
（5）再改正上述错误，闭合开关，发现两个电流表示数有较明显的不同。同桌反映两个电流表均没有故障，量程选择相同且读数过程也没有偏差。那么请你分析一下他实验中出现上述现象可能的原因： 电流表使用之前没有调零 。
【答案】（1）见上图；
（2）按照小明的解释，闭合开关S后，电流从电源正极出发，经过灯L2、灯L1，电流逐渐变小，应该是灯L2较亮，灯L1较暗。实验现象若仍然是灯L1较亮，灯L2较暗。这说明小明的解释是错误的；
（3）电流表A2；
（4）电流表的正负接线柱接反了；
（5）电流表使用之前没有调零。
【分析】（1）设计一个改变电流经过用电器的顺序来观察灯泡亮暗程度；
（2）观察两灯泡的亮度关系，如果发现仍然是灯L1较亮，灯L2较暗，说明小明的解释是错误的；
（3）根据电流表的连接方式可判断；
（4）电流表使用时要让电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，指针反向偏转可判断是电流表的正负接线柱接反；
（5）从电流表的使用分析即可。
【解答】解：（1）小明认为“电流从电源正极出发，经过开关S，流过A点、灯L1、B点、L2再回到电源负极，电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗”，我们可以交换一下这两个灯的位置，让电流经过开关S，流过A点、灯L2、B点、L1再回到电源负极，观察两个灯泡的亮度情况，电路图如下图所示；
；
（2）如上图连接，闭合开关，观察两灯泡的亮度关系，如果发现仍然是灯L1较亮，灯L2较暗，这说明小明的解释是错误的；
（3）电流表测电流应与用电器串联，而图中电流表A2与L2并联了，故错误的是电流表A2；
（4）电流表的指针反向偏转说明电流表的正负接线柱接反了；
（5）由于两个电流表均没有故障，量程选择相同且读数过程也没有偏差，两表读数不一样，可能是电流表使用前没调零。
故答案为：
（1）见上图；
（2）按照小明的解释，闭合开关S后，电流从电源正极出发，经过灯L2、灯L1，电流逐渐变小，应该是灯L2较亮，灯L1较暗。实验现象若仍然是灯L1较亮，灯L2较暗。这说明小明的解释是错误的；
（3）电流表A2；
（4）电流表的正负接线柱接反了；
（5）电流表使用之前没有调零。
测量处
a
b
c
电流/A
0.14
0.15
0.16
测量处
a
b
c
d
电流/A
0.2
0.2
0.2
1.0
A点电流IA
B点电流IB
C点电流IC
0.18A
0.18A
0.36A
测量处
a
b
c
d
电流/A
0.2
0.2
0.2
0.2
位置
A
B
C
电流
0.30
0.24
0.54