2021-2022学年四川省成都市邛崃市小学三年级上册语文期末试题及答案

这是一份2021-2022学年四川省成都市邛崃市小学三年级上册语文期末试题及答案，共14页。试卷主要包含了 看拼音，写词语， 下面加点字读音不正确的一项是， 选择恰当的词语填空， 照样子写句子， 修改下列句子中的错误， 一段话的关键语句只能位于段首等内容，欢迎下载使用。

1. 看拼音，写词语。
hà qí ɡuī zé kě lián ɡà sù rú tónɡ

chén sī jù dà ān xīn hū rán huān kuài

【答案】好奇 规则 可怜 告诉 如同
沉思 巨大 安心 忽然 欢快
【解析】
【分析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“忽然”“ 规”“思”笔画较复杂，易写错，需注意。
2. 下面加点字读音不正确的一项是（ ）
A. 放假（jià） 假装（jiǎ）B. 背诵（bēi） 背包（bèi）
C. 答应（dā） 回答（dá）D. 中间（zhōnɡ） 中弹（zhònɡ）
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】本题考查字音。
背诵，拼音：bèi sòng，凭记忆念出读过的文章或词句。
故选B。
3. 选择恰当的词语填空。（填序号）。
A．陆续 B．连续 C．继续
（1）笑笑（ ）三次拿了全班第一。
（2）吃过晚饭，小明（ ）看书。
（3）上课铃声响了，同学们（ ）进入教室。
【答案】 ①. B ②. C ③. A
【解析】
【分析】
【详解】本题考查选词填空。
陆续，意思是表示有先有后，时断时续。
连续，（动）一个接一个地连续不断。
继续，承继，嗣续；与某一事有连续关系的另一事。
（1）结合句意可知没有间断，故选B。
（2）结合句意，可知有停顿，选C。
（3）结合句意，同学是一个接着一个进入教室的，故选A。
4. 把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
①（ ）高（ ）淡 ②（ ）（ ）知秋
③（ ）桂飘（ ） ④（ ）高（ ）爽
⑤（ ）（ ）累累 ⑥（ ）谷（ ）登
（1）这些词语都是描写__________（季节）的词语。我还能写一个这样的词语_____________________。
（2）按要求给上面的词语分类（填序号）
描写天气：____________ 描写植物：____________
描写丰收景象：____________
【答案】 ①. 天 ②. 云 ③. 一 ④. 叶 ⑤. 金 ⑥. 香 ⑦. 秋 ⑧. 气 ⑨. 果 ⑩. 实 ⑪. 五 ⑫. 丰 ⑬. 秋天 ⑭. 春华秋实 ⑮. ①④ ⑯. ②③ ⑰. ⑤⑥
【解析】
【分析】
【详解】本题考查补写词语及选词填空。
平时注意积累和识记。书写时注意同音字、形近字的区别，选词填空时要依据意思结合语境来选。
①天高云淡：天气晴朗,天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。
②一叶知秋：意思是从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。
③丹桂飘香：原指桂树开花，香飘到十里外。现在形容某件事物出名，人人皆知。
④秋高气爽：形容秋天晴空万里，天气凉爽。
⑤硕果累累：本义是指秋天丰收时树上的果实茂盛的样子。
⑥五谷丰登：意思是指年成好，粮食丰收。
（1）从意思可知这些都是描写秋季的词语，此类词语还有：层林尽染，叠翠流金等。
（2）根据词语意思分类。
句子练习。
5. 照样子写句子
例：他跑得像兔子一样快。
妈妈累得_______________。
【答案】像斗败的公鸡，坐在那里一副没精打采的样子。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查仿写句子。
仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
如：妈妈累得像一滩泥一样，瘫在那里一动不动。
6. 修改下列句子中的错误。
①我以经学会了炒菜。
______________________________
②果园里有很多水果，有苹果、香蕉、西瓜和冬瓜。
______________________________
【答案】 ①. 我已经学会了炒菜。 ②. 果园里有很多水果，有苹果、香蕉、西瓜。
【解析】
【分析】
【详解】本题主要考查修改病句。
①有错别字，把“以经”改为“已经”，如：我已经学会了炒菜。
②搭配不当。“冬瓜。”不属于水果，把“和冬瓜”去掉，如：果园里有很多水果，有苹果、香蕉、西瓜。
根据所学知识判断下列说法，正确打“√”，错误打“×”。
7. 一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。（ ）
8. 一段话的关键语句只能位于段首。（ ）
9. 习作例文《我爱故乡的杨梅》中，作者把杨梅的变化观察得很仔细。（ ）
10. “光持石击瓮破之”中“光”指的是司马光。（ ）
【答案】7. √ 8. ×
9. √ 10. √
【解析】
【分析】
【7题详解】
本题考查学生的理解和分析能力。
题目叙述正确。一边读，一边预测后面的内容，可以回顾前面所读的内容，加深对已读内容的理解和分析，理清文章的条理，促使我们积极、主动地思考，这样阅读更深刻，也能在验证预测的过程中体会到阅读的趣味和快乐，有助于我们更好地理解文章的意思。
【8题详解】
本题考查关键句。
题目叙述错误。关键语句有的在段落的开头，起概括和总述的作用；有的在段落的中间，起承上启下的作用；有的在段落的末尾，起归纳和总结的作用。
【9题详解】
本题考查对文章内容的掌握。
题目叙述正确。《习作例文：我爱故乡的杨梅》这是一篇状物的文章，写了杨梅树和杨梅果，重点写了杨梅果的形状、颜色和味道，字里行间流露出作者热爱故乡杨梅的思想感情。通过阅读可知，这篇文章之所以把杨梅的形状、颜色、味道的特点写得具体生动，亲切感人，其中最重要的一个原因是作者对杨梅按一定顺序、抓住特点进行了细致的观察。不仅观察了杨梅树，而且观察了杨梅果，不仅观察了杨梅的静止状态，而且留心了杨梅的发展变化，不仅用眼看，用手摸，而且还放到嘴里品尝了。
【10题详解】
本题考查字词理解。
题目叙述正确。“光持石击瓮破之”出自宋代佚名的《司马光砸缸》，意思是：只有司马光拿石头砸开了缸。
11. 根据所学填空。
（1）“瞪”“瞅”都与“目”有关，这样的字还有____________。（写2个）
（2）我积累的含有数字的成语有“四面八方”，还有_________________。（写2个）
（3）“停车坐爱枫林晚，______________。写出了诗人停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景，经霜的枫叶比二月春花还艳丽。
（4）俗话说“一个篱笆三个桩，_____________。”只有相互帮助，我们的班集体才会取得更好的成绩。
（5）只要有理，在任何地方都行得通，而没有理一步都很难走。正所谓“___________，无理寸步难行。”
【答案】 ①. 瞅、瞧 ②. 百发百中、四通八达 ③. 霜叶红于二月花 ④. 一个好汉三个帮 ⑤. 有理走遍天下
【解析】
【分析】
【详解】本题考查词语仿写、偏旁部首、诗词名句和谚语俗语的理解记忆能力。
（1）与“目”有关的字还有：睁、瞒、瞧、眯等。
（2）含有数字的成语有：五颜六色、七上八下、三心二意、一心一意等。
（3）唐代杜牧的《山行》，原诗：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。这些景物不是并列的处于同等地位，而是有机地联系在一起，有主有从，有的处于画面的中心，有的则处于陪衬地位。简单来说，前三句是宾，第四句是主，前三句是为第四句描绘背景、创造气氛，起铺垫和烘托作用的。
（4）“一个篱笆三个桩一个好汉三个帮”，谚语，意思是一个人的力量是有限的，但是众人拾柴火焰高。一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙就能办得更好。
（5） 有理走遍天下，无理寸步难行。意思是只要有理，走到什么地方能行得通，无理无论走到哪里都站不住脚。
阅读理解。
富饶的西沙群岛（节选）
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
12. “周身”的“周”字用音序查字法先查______，再查音节______。“周”字在字典里的意思有：①圈子；②普遍，全；③星期。“周身”的“周”应选_________（填序号）。
13. 这段话写了鱼的样子（ ），数量（ ）。
14. 为了写出鱼的样子，作者描写了（ ）种鱼的样子。
15. 你最喜欢哪种鱼，在短文中用“_____”把写这种鱼的句子画出来。
16. 文中说“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”下面对这句话理解正确的是（ ）（填序号）。
A. 西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。
B. 这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。
【答案】12. ①. Z ②. zhu ③. ②
13. ①. 多 ②. 多
14. 四 15. 有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇 16. B
【解析】
【分析】
【12题详解】
本题考查音序查字典法和字义。
周，读音：zhōu。用音序查字典法应先查拼音首字母的大写字母“Z”，再查音节“zhu”。我们可以结合词语的意思来解释字义，“周身”的意思是：浑身、全身，我们可以分析出“周”的意思是：全。则应选②。
【13题详解】
本题考查学生的概括能力。
“有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆”，这一部分在写鱼的种类多；“各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”，这一部分写鱼的数量多。所以，这段话主要写了鱼的种类多和数量多两个特点。
【14题详解】
本题考查文章内容理解。
结合“有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆”可知描写了4种鱼的样子。
【15题详解】
本题考查开放性答题
学生从“有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆”画出描写自己喜欢的鱼类模样的句子即可。
【16题详解】
本题考查对关键句的理解。
“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”，这句话运用了夸张的修辞手法，是为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。
故选B。
阅读。
听
清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传来淙淙（cónɡ）的响声。小院的篱笆上开满了牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的……真（象 像）一只只彩色的小喇叭。花瓣上闪着晶莹的露珠。一（棵 颗）枣树上画眉和黄鹂对唱，声音清脆婉转……
吱呀一声门开了，大妈踏着被露水打湿的石板小路，上井台打水。她来到井边，打起一桶清澈（chè）的井水。忽然，她侧过头在凝神听着什么：啊，喇叭花下邻家的小男孩正在读书。他念得那么（轻 清）松，那么流利，那么动听，真好像是溪水在弹琴，小鸟在唱歌，喇叭花在广播呢。
大妈的笑从心底溢（yì）到脸上。
她提着水桶朝家里走去，脚步放得很轻很轻，生怕惊（继 断）了孩子的念书声，还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠……
17. 用斜线划去括号里不正确的字。
18. 读短文，把你认为有新鲜感的词句，写得生动的词句摘抄下来。
词语：_______________________________（2个）
句子：________________________________
19. 根据意思在文中找出相应的词语写下来。
（1）光亮而透明。（ ）
（2）读文章很通畅，不结巴。（ ）
20. 文中画线的句子把牵牛花比作（ ）。在下面也写一个比喻句。

21. 短文中第一个省略号的作用是什么？（ ）（填序号）
A. 说话断断续B. 内容省略
22. 文章主要赞美了什么？（ ）（填序号）
A. 清晨的美好B. 大妈热爱劳动C. 小男生勤奋学习
【答案】17. 象、颗、清、继
18. ①. 凝神 清脆婉转 ②. 清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传来淙淙的响声。
19. ①. 晶莹 ②. 流利
20. 小喇叭
茫茫的草原像一张无边无际的地毯。 21. B 22. A
【解析】
【分析】
【17题详解】
本题考查形近字。
象，哺乳动物，形状；样子；仿效；模拟。像，比照人物制成的形象；好像；比如。故划去：象。
棵，量词。用于植物。颗，量词。多用于颗粒状的东西。故划去：颗。
轻松，指轻软、松弛；不感到有负担、不紧张。故划去：清。
惊断，打断。故划去：继。
【18题详解】
本题考查开放性答题。
根据题干要求，学生将自己有新鲜感的词句、写得生动的词句摘抄下来即可，答案不唯一。
示例：词语：迷迷蒙蒙、淙淙、清脆婉转等。
句子：他念得那么（轻 清）松，那么流利，那么动听，真好像是溪水在弹琴，小鸟在唱歌，喇叭花在广播呢。
【19题详解】
本题考查词语积累。
（1）晶莹，形容光亮而透明，多数是指露珠等球型物体。
（2）流利，读文章很通畅，不结巴。
【20题详解】
本题考查修辞手法辨析和比喻句。
结合“小院的篱笆上开满了牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的……真（象 像）一只只彩色的小喇叭”可知运用比喻手法，把牵牛花比作小喇叭。
比喻句：是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
示例：细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
【21题详解】
本题考查省略号的作用。
根据文章内容，可知第一个省略号在“小院的篱笆上开满了牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的……真（象 像）一只只彩色的小喇叭”句子中，该省略号省略了颜色，属于内容省略。
故选B。
【22题详解】
本题考查文章主旨的把握。
本文有优美的语句描写了乡村美丽的早晨，首先描写了迷蒙的雾气、淙淙的溪水、小院的篱笆……然后描写了打水的大妈、读书的男孩。借物写人，景美，人也美。表达了作者对乡村生活的热爱与赞美。
故选A。
阅读。
稻草人（节选）
①田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱着精致的乐器低低地唱，都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。
②稻草人是农人亲手做的。他的骨架子是细竹枝，肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子和残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整日整夜站在那里了。
③稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
23. 短文是童话故事《稻草人》的开头，它的作者是（ ）（填序号）
A. 叶圣陶B. 安徒生C. 郑渊洁
24. 读了短文，我知道是____把田野里夜间的风景和情形告诉人们的。
25. 短文的第2自然段是对稻草人的（ ）描写。（填序号）
A. 神态B. 动作C. 外貌
26. 用“______”画出第③自然段的关键句。它能帮助我们理解这段话的大意。
27. 在这本童话集中我还喜欢的另一个故事是《____________》。
【答案】23. A 24. 稻草人 25. C
26. 稻草人非常尽责任。
27 一粒种子
【解析】
【分析】
【23题详解】
本题考查文学常识。
同学们在做此类题目时，要注意积累作家作品相关方面的知识。《稻草人》是叶圣陶1922年发表的中国现代童话。通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十世纪二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态，展现了当时劳动人民的苦难。该作是中国文学史上最早为儿童创作的文学作品之一。
【24题详解】
本题考查的知识点为从文中提取信息。
同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会从文中提取信息。从第一段的语句：那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。我们可以找到答案。
【25题详解】
本题考查描写方法。
抓住关键句子辨析描写方法。
从句子“他的骨架子是细竹枝，肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子和残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。”可知本段主要是外貌描写。
【26题详解】
本题考查找关键句子。
能理解段落大意就是中心句。中心句就是高度概括本段或是本篇文章的中心意思的句子。有的在段落的开头，起概括和总述的作用；有的在段落的中间，起承上启下的作用；有的在段落的末尾，起归纳和总结的作用。
第③自然段主要介绍了稻草人从来不贪玩，安安静静地看着田地，很负责。所以中心句是第一句。
【27题详解】
本题考查开放性试题。
《稻草人》童话集包含23个故事，写出你喜欢的故事即可。
28. 习作。（任意选择一个话题来习作）
1．同学们，看到下面这些词，你的脑海里浮现了怎样的画面？你想到了什么样的故事？请选择下面其中一个或者几个词语，发挥想象，把你想到的故事写下来。（题目自拟）
国王 厨房 冬天 森林超市 玫瑰花 啄木鸟 星期天 小河边
2．题目：那次玩得真开心
你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。
要求：
★写好题目，再习作
★书写工整、正确。
★把句子写通顺，清楚、明白地表达自己的意思。
★能够运用自己平时积累的有新鲜感的词句就更好了。
【答案】范文1：
傲慢的玫瑰花
在森林里的小河边，有一个小超市，超市的名字叫做“星期天”，这个超市的主人是森林的国王，国王非常喜爱美食，在超市里有数不尽的各种各样的美食，国王还在超市的旁边建造了一个巨大的厨房，在厨房的旁边生长了一株非常美丽的玫瑰花，它很骄傲，认为自己是世界上最美的花。
无论是早晨还是黄昏它都会整理好自己的花瓣，使浓郁的花香散播到更远的地方。每当有人走到这儿时，都会情不自禁地低下头来闻一闻它的芳香，然后赞叹到：“啊！这株玫瑰花不仅美丽，而且还散发着香味。”人们越赞美它，它就越骄傲。
它甚至觉得天上的太阳带来的阳光是给它一个人的；夜晚天上的月亮是为它一个人照亮的。一会儿啄木鸟从它身边经过，它叫到：“啄木鸟，啄木鸟，你去过许多地方，你见过有我美丽的花吗？”
啄木鸟没有理睬它，飞走了。过了一会儿又飞来一只蝴蝶，它又叫到：“蝴蝶，蝴蝶，你经常在花丛中穿梭，你见过比我还美丽的花吗？”蝴蝶也没有理它，就飞走了。又飞来一只蜜蜂，玫瑰花喊到：“蜜蜂，蜜蜂，你平时到处采蜜，你一定见过许多花，你有没有见过比我美丽的花？”蜜蜂也没有理他，也飞走了。玫瑰花觉得一定是它们自愧形惭不敢同它讲话，于是它更骄傲了。
有一天，它突然发现自己的身旁不知什么时候长出了一株很丑的狗尾草，它对狗尾草说：“你是什么东西，离我远点。”狗尾草有礼貌的说：“我是新落户的，希望我们能够成为好朋友。”玫瑰花厌恶地说：“你长得那么难看，还想和我成为好朋友，你想都别想。”
狗尾草很难过，低下了头。快到夏天了，狗尾草每天都忙着努力把根往深处扎，因为天气将越来越干燥，没在充足的水分，狗尾草告诉玫瑰花：“夏天快来了，你要把根往深处扎，否则就没有足够的水分供你吸收。”
玫瑰花理都没理狗尾草，依旧忙着打扮自己。很快夏天来了，两个月没有一滴降水，玫瑰花没有充足的水分，干枯了。
范文2：
那次玩得真开心
下雪了，雪纷纷扬扬地下着。第二天一早，雪停了，窗外成了粉妆玉砌的世界。树白了，地白了，枯草也被白雪覆盖了。好大的一场雪！
我们几个小伙伴相约来到楼间的花园中。这时不知谁说了一声，“我们来打雪仗吧。”“好呀！分组，分组！”听到这个振奋人心的消息，我们一个个欢呼起来。
一场激战即将开始，我们按捺不住激动的心情，迅速找好“掩体”，准备起“炮弹”来。我迅速把身边的雪拢在一起，两只手用力揉成雪球。其他“战友”也积极准备着。很快，我们弹药齐备，只等开战了。我们蹲在冬青树后面，密切注视着对方的动静。忽 然，一发“炮弹”朝着我的方向，直射而来。“好吧！开战吧！”我拿起一个雪球，趁王伟不注意，朝他扔去。怕目标暴露，我赶紧隐蔽起来。不知什么时候，王伟已经来到了我的面前，只见他手一扬，我一害怕，一下子滑倒了，一屁股坐在了雪里。我还没来得及站起来，接二连三的雪球就砸在了我的身上，打得我落花流水，不知过了多久我已经变成了一个“雪人。”我爬了起来，又继续投入了“战斗。”其他地方也是“战火”不断，一时间，花园空地上雪球纷飞，笑声四起……
真是一场瑞雪，这场大雪，雪地上奔跑的脚步，欢快的笑声久久留在我的记忆中。
【解析】
【分析】
【详解】本题习作二选一：
习作1：本题考查想象作文。材料中给出“看到下面的词语：国王、 厨房 、冬天、森林、超市、玫瑰花、啄木鸟、星期天、小河边，你的脑海里会浮现出什么样的画面?会想到什么样的故事?”选择其中一个或者几个词语，想象他们之间会发生什么故事。明确故事发生的时间、地点、人物，我们就要想一想他们之间发生了什么，怎么处理，结果如何。写作时要展开丰富的想象，想象可以新奇有趣，但是要合理。想象作文必须有一个“美好”的中心。无论是颂扬真、善、美，还是抨击假、恶、丑，都要对人们进行健康的、积极的思想宣传，或对读者起到启示、教育的作用，或给人展示一种美好的前景，让人充满幸福的期盼。
开头：环境描写，引出下文。
中间部分：写清故事的六要素，发生了什么事，结果如何。
结尾：点明中心，写出故事告诉我们的道理或者启示。
习作2：本题考查命题作文。
要求以《那次玩得真高兴》为题习作。你平时喜欢玩什么?哪次玩得特别开心、印象特别深刻?回忆一下，你当时是怎么玩的?把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍。要求把一次玩的过程写下来，并表达出当时的快乐心情。本次要求写亲身经历的一件事的过程，并能不拘形式地写下真实的经历与感受。同学们可以选择校内或校外的场景，也可以选择和同龄人的快乐游戏或和家人长辈的温馨相处，还可以选择不同的游戏活动。通过形式多样的活动的记叙，旨在从不同的角度唤醒对快乐往事的记忆，表达过程中的真实经历与感受。注意写清楚：什么时候的事、.在哪儿玩、和谁玩、玩什么，什么地方让自己觉得特别有意思，将一些动作、心理活动等细节描绘出来。最后表达感受可以是对游戏的喜爱，也可以是从游戏中体会到的一些道理。开头：点明玩的时间、地点；
中间部分：什么地方让自己觉得特别有意思，将一些动作、心理活动等细节描绘出来。
结尾：表达感受可以是对游戏的喜爱，也可以是从游戏中体会到的一些道理。