生物八年级上册第五节 两栖动物和爬行动物一等奖课件ppt

这是一份生物八年级上册第五节 两栖动物和爬行动物一等奖课件ppt，文件包含人教版八年级生物上学期515《两栖动物和爬行动物》课件pptx、青蛙的肺和皮肤呼吸mp4等2份课件配套教学资源，其中PPT共27页， 欢迎下载使用。

比较两栖动物和爬行动物
观察和比较：观察下图中的蜥蜴和蝾螈，它们外形很像，但却属于不同种类的动物，你知道它们分别属于什么动物吗？
蝾螈：属于两栖动物；蜥蜴：属于爬行动物
观察与思考：青蛙是典型的两栖动物，结合问题和教材内容，认识两栖动物。
思考：青蛙的幼体叫什么？生活在什么环境中？用什么呼吸？
幼体：蝌蚪；生活在水中；用鳃呼吸
观察与思考：结合下图和教材，思考问题，认识青蛙
自主学习：辨认青蛙的结构，并说说有什么作用？
发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水
观察：观察各种青蛙体表的颜色，这与它的生活环境有什么关系？
体表的颜色与环境的颜色很相似，是一种保护色，体现了生物适应环境
触摸：摸一摸青蛙的体表，有什么感觉？联系蚯蚓的体表特点，推测有什么作用？
皮肤的体表有黏液。推测与呼吸有关。
皮肤起着辅助呼吸的作用
思考：观看青蛙呼吸的视频，想想青蛙除了皮肤辅助呼吸，主要依靠什么进行呼吸呢？并说说它的呼吸过程？
观察并思考：结合下图以及肺的资料，思考青蛙肺的特点以及呼吸的过程？
青蛙的肺的结构简单，肺的表面积不够大，需要皮肤辅助呼吸
资料：肺内部呈蜂窝状，每一室即为肺泡，肺泡内壁是一层扁平上皮细胞，其中具有微血管，分散成稠密的微血管网，完成气体交换。蛙肺的表面积不够大。
肺分布在丰富的毛细血管，有利于进行气体交换
观察并思考：结合下图，描述青蛙用肺的呼吸过程。
动动脑：青蛙具有冬眠的现象，冬眠期间的青蛙如何完成呼吸呢？
观察并归纳：结合两栖动物的代表青蛙，以及下图中的两栖动物，归纳两栖动物的主要特征。
蟾蜍：体粗壮，头宽大，口阔，嘴端圆；眼大而凸出；躯体短而宽，全身皮肤极其粗糙；卵生动物，水中产卵，体外受精，繁殖能力较强， 一年只产两次卵，一次可产卵两万多枚。
大鲵：现存最大的两栖动物。其头大而宽扁，躯干较扁平，尾略短；眼小位于头背面，无眼睑；皮肤光滑，皮肤腺发达；，俗称“娃娃鱼”，因鸣似小孩啼哭故名。
蝾螈：呈圆筒形，与爬行类的蜥蜴很像；皮肤潮湿润泽，有黏性；身体有明显的斑纹；四肢较短，脚上无蹼；成体有眼睑且能动，但幼体没有眼睑。 幼体靠鳃进行呼吸，成体后鳃自动脱落，开始用肺和皮肤呼吸。
两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
资料分析：有人认为既可以在水中生活，也可以在陆地上生活的动物就是两栖动物，你认为这种说法对吗？结合下图中的资料进行思考，如果不对，如何给两栖动物做定义呢？
青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，青蛙属于两栖动物，龟属于爬行动物
两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸的动物。
联系生活：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，结合生活认识，说说两栖动物与人类有哪些关系？
1.捕食农业害虫。青蛙等两栖动物以很多农业害虫为食，可以有效防止农业害虫的危害，减少农药的施用。
2.食用。青蛙、大鲵、牛蛙等两栖动物可以食用，但不能捕捉野生的食用，主要以养殖的为主。
3.药用。蟾酥、哈蟆油等可以作为药物。
观察和思考：结合下图和教材，思考问题，认识爬行动物的代表蜥蜴。
问题1：结合教材内容，说说蜥蜴的身体可以分为哪几个部分？
头部、颈部、躯干、四肢和尾部五个部分
问题2：蜥蜴的头部后面有颈，这样有什么作用？
可以使头灵活的转动，便于发现食物和天敌
问题3：蜥蜴的四肢有什么特点？它的运动方式是什么？
四肢短小，不能跳跃，适合贴着地面迅速爬行
问题4：触摸蜥蜴的皮肤，有什么感觉？其表面覆盖了什么？有什么作用？
皮肤粗糙，覆盖角质的鳞片，起着保护身体和减少体内水分的蒸发
问题5：比较两栖动物和爬行动物的肺，说明爬行动物的肺有什么特点？爬行动物依靠什么呼吸？
爬行动物的肺比两栖动物的肺发达，气体交换的能力更强，爬行动物只依靠肺进行呼吸
问题6：比较青蛙的卵和蜥蜴的卵，爬行动物的卵有什么特点？说明爬行动物的生殖和发育可以在什么环境中进行？
爬行动物的卵比两栖动物的卵大：能储存更多的营养物质和水分 爬行动物的卵：表面有坚硬的卵壳，可以起到保护作用
爬行动物的生殖和发育可以摆脱水环境的依赖
归纳：学习了以蜥蜴为代表的爬行动物，再结合以下的爬行动物，归纳爬行动物的主要特征有哪些？
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳
分析：有人说爬行动物是第一种真正适应陆地环境的脊椎动物，结合你对爬行动物的学习，你认为这种说法对吗？说说为什么？
这种说法对。因为爬行动物之前的鱼和两栖动物，它们的呼吸和繁殖都不能离开丰富的水。而爬行动物的肺发达，只依靠肺呼吸；爬行动物的生殖和发育都能摆脱对水环境的依赖，到陆地上进行生殖和发育。
比较和思考：鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都是它们各自的呼吸器官，都能与外界进行气体交换，它们在结构上有哪些共同特点？
都具有巨大的表面积，增加气体的接触面积；都密布着丰富的毛细血管，有利于气体的交换
联系生活：结合生活认识，说说爬行动物与人类有哪些关系？
1.食用。鳖（又叫甲鱼或团鱼）、蛇等含有丰富的营养物质，可以食用。
2.药用。蛇胆、蛇蜕、蛇毒都可入药。蛇胆可加工成中成药，治风湿关节痛、咳嗽多痰等病。蛇蜕的中药名叫龙衣，入药有杀虫祛风的功能。
3.工业品的原料。蛇皮的皮质轻薄，富有韧性，花纹美观，不但可以制作皮革、皮带、皮鞋、提包、钱袋等工艺品，也能用作胡琴、手鼓、三弦的琴膜及鼓皮等民族乐器。海龟和玳瑁的角质鳞板是工业品原料。
比较：结合学习的两栖动物和爬行动物，比较它们的不同
幼体用鳃；成体用肺和皮肤
卵生。（卵没有卵壳，必须在水中发育）
卵生。（卵有卵壳，在陆地上发育）
两栖动物和爬行动物的比较
主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸的动物。
与人类生活的关系：捕食农业害虫、食用、药用
主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳
与人类生活的关系：食用、药用、工业品的原料
3、比较两栖动物和爬行动物
1.蛇没有四肢，但它属于爬行动物。这是为什么？
因为蛇的体表覆盖角质的鳞片；只用肺呼吸；用卵繁殖，卵表面有坚韧的卵壳，生殖和发育在陆地上完成，它具有爬行动物的主要特征，所以蛇属于爬行动物。
2.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。这句话对青蛙及其与农业生产的关系作了生动的描述。为什么现在许多稻田里面听不到蛙声了呢？
因为现在农业上大量使用农药等杀虫剂，一方面污染了水资源，一方面也杀害了青蛙，所以导致农田青蛙的数量大大减少，很少甚至听不到蛙的声音。
3.镇海棘螈幼时用鳃呼吸，吃藻类和小型水生动物，长大后鳃消失，改用肺呼吸，开始陆地生活。在分类上它属于（　　 ） A．鱼 B．软体动物 C．两栖动物 D．爬行动物
4.金钱龟作为汕尾市目前存在的水生野生动物品种，喜欢栖息在水域附近的山岗石穴或泥穴中，有群居的习性，主要捕食水中的螺、鱼、虾、蝌蚪等水生动物。以下金钱龟比青蛙更适应陆地生活的说法，正确的是（　 　） ①头部后面有颈，头能灵活转动 ②卵表面有坚韧的卵壳 ③肺的气体交换能力较强 ④体表有角质的背甲 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
5.“龙”是我国古代人凭借想象而拼凑出来的图腾，传说中的龙能生活在水中和陆地上，体表覆盖角质的鳞片，卵表面有坚韧的卵壳。它与下列哪类动物的特征相似度最高（　 　） A．鱼 B．两栖动物 C．爬行动物 D．鸟
6.位于渤海之中的大连蛇岛是世界上唯一只生存单一蝮蛇的海岛，岛上的蛇全部是黑眉蝮蛇。黑眉蝮蛇身体表面角质鳞片的主要作用是（　 　） A．吸收营养物质 B．保持体温恒定 C．减少体内水分的蒸发 D．辅助呼吸