人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第五节 两栖动物和爬行动物导学案
展开题目 | 5.1.5 两栖动物和爬行动物(1) |
学习 目标 | 1、概述两栖动物的主要特征 2、举例说明两栖动物与人类生活的关系 |
学习 重点 | 1、概述两栖动物的主要特征 2、举例说明两栖动物与人类生活的关系 |
学习 难点 | 概述两栖动物的主要特征
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教
学
过
程 | 第一部分 学习探究 【温故互查】 复习巩固,同桌两人互考,教师抽考 1、鱼类的主要特征有哪些? 【设问导读】 请同学们阅读教材P25-26的内容,解决下列问题。 主问题一:两栖动物代表性动物——青蛙的主要特征 1、青蛙的生活在什么环境中?
2、观察P25的观察与思考中的青蛙图片,说说青蛙身体分为哪几部分?头部有什么结构?其作用是什么?四肢的结构特点?其各自的作用?
3、当你把青蛙握在水中时,你会有什么感觉?说明体表有什么特点?
4、青蛙的幼体用什么结构呼吸?成体用什么结构进么呼吸?
5、青蛙是如何进行运动的?
6、青蛙的生殖方式?
主问题二:常见的其他两栖动物 1、常见的两栖动物有哪些?
2、这些常见的两栖动物各自有什么特点?
主问题三:两栖动物的主要特征 1、什么叫两栖动物?
2、概述两栖动物的主要特征?
主问题四:说说两栖动物与人类的关系?
学生问题梳理: 第二部分 达标检测 【自主检测】 1.下列有关两栖动物的说法,不正确的是( ) A.两栖动物幼体生活在水中,用鳃呼吸 B.蟾蜍、蜥蜴、蝾螈都属于两栖动物 C.两栖动物成体大多生活在陆地上,也可以在水中生活 D.两栖动物成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸 2.青蛙被称为两栖动物的原因是( ) A.幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在陆上,也能生活在水中,主要用肺呼吸 B.在水中生殖,在陆上发育 C.幼体生活在水中,成体只能生活在陆地上 D.青蛙既能生活在水中,又能生活在陆上 3.大鲵俗称“娃娃鱼”,是国家二级保护动物。其幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,属于( ) A.鱼类 B.两栖动物 C.爬行动物 D.哺乳动物 4.都属于两栖动物的一组是( ) A.乌龟、青蛙、鳄鱼 B.大鲵、小鲵、乌龟 C.蝾螈、大鲵、蟾蜍 D.蟾蜍、鳄鱼、水獭 5.俗话说“蛙满塘,谷满仓”,青蛙是“田园卫士”。下列关于青蛙的说法,正确的是( ) A.皮肤裸露且能分泌黏液 B.肺发达,能适应陆地生活 C.将受精卵产在水中进行发育 D.捕食益虫,会影响作物的传粉 6.请根据“两栖动物”的特征,分析以下动物中属于两栖动物的是( ) A.扬子鳄 B.蜥蜴 C.青蛙 D.鳖 7.青蛙是农田害虫的天敌,其捕食能力最强的时期是( ) A.受精卵 B.蝌蚪 C.幼蛙 D.成蛙 8.下列有关青蛙的叙述,错误的是( ) A.皮肤裸露且能分泌黏液 B.眼睛后面有鼓膜,可感知声波 C.前肢发达,趾间有蹼,能跳跃和划水 D.娃娃鱼与青蛙一样都是两栖动物 9.蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是( ) A.鳃、肺 B.肺、皮肤和肺 C.鳃、皮肤和肺 D.鳃、气管 【巩固训练】 1.武夷山国家公园新发现了一种两栖动物——雨神角蟾,关于雨神角蟾的说法正确的是( ) A.终生生活在水里 B.受精作用在水中完成 C.真正的陆生动物 D.用鳃呼吸,用鳍游泳 2.大鲵俗称娃娃鱼,是现存最大的两栖动物。判断其为两栖动物的依据是( ) A.受精卵较大,表面有卵壳 B.身体内有由脊椎骨组成的脊柱 C.既能在陆地上生活,又能在水中活动 D.幼体在水中用鳃呼吸,成体可在陆地生活,用肺兼皮肤辅助呼吸 3.下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是 ( ) A.雌雄同体,体内受精,体内发育 B.雌雄同体,体外受精,体外发育 C.雌雄异体,体内受精,水中发育 D.雌雄异体,体外受精,水中发育 4.对两栖动物的正确理解是 ( ) ①既能在水中生活又能在陆地生活的动物就是两栖动物②两栖动物是脊椎动物从水生向陆生进化的过渡类群③两栖动物的幼体生活在水中,成体可以在生活在陆地上④两栖动物幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 5.“枕着蛙声入眠”是许多人童年的美好记忆,下列有关青蛙的描述不正确的是( ) A.属于爬行动物 B.幼体用鳃呼吸 C.身体内有脊柱 D.成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸 6.下列关于两栖类动物的叙述中,不正确的是 ( ) A.两栖类指的是既能生活在水中又能生活在陆地上的生物种类 B.两栖类的动物都属于脊椎动物 C.蛙是常见的两栖类动物 D.两栖类动物能够进行有性生殖来繁殖后代 【拓展延伸】 1.青蛙适于水陆两栖生活的特点。 (1)体色:皮肤的颜色总是与周围环境的颜色相似,具有________作用。 (2)皮肤:裸露,分泌________,游泳时可________阻力;皮肤内密布毛细血管,可辅助________,这是对陆地生活的适应。 (3)头部:呈三角形,可减少水中游泳时的阻力;头部有鼻孔、________、鼓膜等发达的感觉器官,是对陆地复杂环境的适应。 (4)呼吸系统:青蛙有________,能从空气中吸收氧气;皮肤湿润,在水中和陆地上均可呼吸。
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