人教部编版五年级上册太阳教学课件ppt
展开1.文化自信:感受太阳与人类之间的密切关系,激发学生热爱并积极探索自然科学。2.语言运用:正确、流利地朗读课文,把握文章主要内容,初步学习阅读说明文的方法,体会语言文字的优美。3.思维能力:初步了解列数字、作比较、举例子等基本的说明方法,能结合具体语句体会运用说明方法的好处。4.审美创造:了解作者说明事物的方法,能尝试运用多种说明方法,写清楚一种事物的特征。
亲爱的同学们: 期盼已久的校园博览会要和大家见面了,我们会有很多展位,展出各种各样的物品模型,需要我们为参会的嘉宾介绍琳琅满目的物品。该怎么进行说明介绍呢?快和我一起走进第五单元的学习吧!
◎阅读简单的说明性文章,了解基本的说明方法。◎搜集资料,用恰当的说明方法,把某一种事物介绍清楚。
探索太阳与人类的密切关系
任务一:学习如何介绍事物
1.会认“摄、殖”等4个生字,会写“抵、氏”等9个生字,会写“寸草不生、摄氏度”等9个词语。
3.能结合课文内容了解列数字、作比较等基本的说明方法,初步体会运用这些说明方法的好处。(重点)
2.默读课文,能说出课文从哪些方面介绍太阳。
任务:探索太阳与人类的密切关系
左右结构,左窄右宽。右半部分中的第一个“又”的捺要变成点。
左右结构,左窄右宽。右半部分“直”的里面是三横。
左右结构,左窄右宽。左半部分“米”末笔捺变点,避让右半部分“良”。
上下结构。最后一笔捺要写得舒展。
注意笔顺,最后一笔是竖折。
上下结构。“禾”的末笔捺变点。
默读课文,思考:课文从哪些方面介绍了太阳?
说明太阳与人类有非常密切的关系
课文介绍了太阳距离地球远、体积大、温度高的特点,以及太阳与动植物生长、能源形成、自然气候变化、预防和治疗疾病等方面的关系。
请同学们默读第1、2自然段,想一想:为了说明太阳的远和大,作者运用了哪些说明方法?
列数字的说明方法,能够准确、具体地写出太阳和地球距离远的特点。
具体的事例能使太阳距离地球远的特点更真实、可感。
约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
作比较的说明方法,能够让人具体感受到太阳大的特点。
自读第3自然段,想一想:作者运用了哪些说明方法来介绍太阳温度高的特点?
这句话如果只保留“太阳的温度很高”,表达效果会有什么不同?
1.默读课文,能说出太阳对人类的作用。
2.能结合课文内容初步学习列数字、作比较等基本的说明方法,体会运用这些说明方法的好处。(难点)
默读第4—7自然段,思考:为什么太阳和人类的关系非常密切?找出相关信息,抓住关键词,用简练的话说一说。
第4自然段从动植物的生长、人类的生活、煤炭的形成三个方面写了太阳对人类的作用。
第5、6自然段写的是太阳对云、雨、雪和风的形成的影响。
第7自然段写的是太阳光能杀菌。
自读第8自然段,说一说:这一自然段的作用是什么?你是怎样理解最后一句话的?
这个自然段对太阳的作用进行了总结。
最后一句话揭示了全文的主旨,因为有了太阳,人类才能获得各样的资源,才能在地球上生存发展。
结合生活经验或相关书籍,说一说:生活中还有哪些事物和太阳有着密切的关系?
石油、天然气的形成,四季的变化,氧气的产生,太阳能发电等。
《太阳》是一篇科普说明文,课文采用多种说明方法,介绍了和太阳相关的一些知识,说明它与人类之间有着非常密切的关系。第一部分(第1—3自然段)分别从太阳距离地球远、体积大、温度高三个方面介绍了太阳。第二部分(第4—8自然段)介绍了太阳与地球的密切关系。这两部分内容联系紧密,正因为太阳距离地球远、体积大、温度高,才能给地球送来适合人类生存的光明和温暖。
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