三年级上册欣赏 土耳其进行曲优秀课件ppt

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音乐宛如“又绿江南岸”的春风，悄声无息；又如“随风潜入夜”的春雨，润物无声。同学们，接下来美妙的乐曲“布谷鸟”开启我们今天的音乐之旅！
踏着音乐的节拍让我们一起动起来吧！
乐曲欣赏《土耳其进行曲》
今天我们要来学习、欣赏的是一首响誉世界的进行曲-《土耳其进行曲》，它是由世界音乐大师莫扎特作曲。聆听音乐你们仿佛看见了他们在参加什么活动？：
正在参加阅兵式，而且阅兵式的队伍是从远到近再到远处。
介绍"乐神之子"莫扎特：1．莫扎特故事：关于他神童的往事，有两件：第一件是他爸教他姐姐玛丽安娜弹练习曲时，他在旁边玩。他姐姐怎么也弹不好，所以只能不停地挨打，不断地挨打，手都打肿了，3岁的莫扎特看不过去了，就爬上去替姐姐弹，结果顺利地弹了出来，他爸惊呆了。由于莫扎特无师自通自学成材的天分，成功导致他姐姐从此对钢琴彻底散失信心，改为往家庭主妇的方向努力。并且他弹另一首曲子时，那曲子音阶比较长，莫扎特太小，手不够长，总来不及收回来，于是他聪明地用双手分别控制了高音部分和低音部分，中间的那个音节用他的鼻子来完成。
请同学们再次聆听乐曲，听一听：这首乐曲是几拍子的？有几个主题？
《土耳其进行曲》是莫扎特的《 A 大调钢琴奏鸣曲》的第三乐章。据说在二百年前，土耳其国王访问欧洲时常带乐队随行，使别具风格的土耳其音乐传入欧洲。当时欧洲的一些作曲家喜欢将异国情调的音乐吸收到自己的作品中去，出现了"土耳其热"。1778年，莫扎特在这首奏鸣曲的第三乐章曲首标上"土耳其风"一语，故而得名为《土耳其进行曲》。
进行曲 一种用步伐节奏写成的乐曲。原是舞曲的一种，多用在群众出场、退场的时候。17世纪起，渐渐转入音乐艺术的领域。当时的进行曲形式，多为二部曲式；现代进行曲常以三段式出现，中段较抒情，以取得对比，用偶数拍子，节奏明确，结构整齐。群众歌曲常用进行曲体裁，如冼星海的《救国军歌》等。
唯有更好的感知音乐才能让我们陶醉其中，同学们我们进行分段欣赏，首先请听第一段，同学们听完请告诉老师旋律风格速度是什么？
旋律流畅，风格清新，速度稍快
请同学们跟着音乐的节奏原地踏步。
请同学们用打击乐器随音乐为A段主题伴奏。
请同学们完整聆听乐曲，听到A段主题时请按节奏原地踏步。
想象之中，雨过一道彩虹，想象之中，音乐触动心灵，同学们你们已经具备了一定的文化素质和音乐基础知识，接下来欣赏第二部分
请一位同学按节奏随音乐敲击大鼓，其他同学模仿演奏大鼓的动作。
音乐创作是一种艺术实践，是一种生活态度，音乐创作能使我们做出无限的旋律，接下来我们完整欣赏。
请同学们完整聆听乐曲，听到A段主题时请按节奏原地踏步，听到B段主题时请按节奏模仿演奏大鼓的动作。
同学们精彩的表现仿佛让我看到了整齐的队伍正雄赳赳，气昂昂从我面前走过，让人振奋不以，最后，我请大家一起来欣赏是老约翰·施特劳斯的《拉德斯基进行曲》。
同学们听完这首曲子的心情是舒畅的、激动的，这也反映了莫扎特本人的作曲动机同样如此。同学们，莫扎特是神童，从小表现出惊人天赋，创作成就遍及各个音乐领域。尽管莫扎特乃旷世奇才，尽管他享有极大的荣誉，可他的政治地位不高，在大主教眼中，他不过是一个普通的奴仆，因此他的后半生可以用凄惨来形容。孩子夭折，妻子重病，经济拮据，但他依然坚持作曲，生活苦难没有压倒他，反而使他更加坚强，他在音乐风格诚挚、细腻、通俗、优雅、轻灵、流丽，表现了他对美好社会的向往和人的尊严的追求，充满了乐观主义的情绪。我们不仅要欣赏莫扎特的作品更要欣赏他的人格，这就是老师今天要告诉你们的。