苏教版（2024）一年级上册四 10的认识和加减法习题课件ppt

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从熟悉的生活事物中发现数学信息，在具体情境中学会得数是10的加法和相应的减法。
能根据一幅图列出一道加法算式和两道减法算式并能进行比较
初步感加法和减法之间的内在关联。
从图上你能知道哪些数学信息？
你能从不同角度叙述图意并列出相应算式吗？
蓝队有6人，红队有4人，一共有多少人？
一共有 10 人，红队有4 人，蓝队有多少人？
一共有 10 人，蓝队有6 人，红队有多少人？
你能计算出上面这些算式的结果吗？
从6接着数，7，8，9，10。6 + 4 = 10。
从10接着倒数，9，8，7，6。10 - 4 = 6。
从10接着倒数，9，8，7，6，5，4。10 - 6 = 4。
观察上面的三道算式，你发现了什么？
加法算式中的和是减法算式中的被减数
加法算式中的加数是减法算式中的减数和差
把10个圆片抛一抛，写出算式。
1.哪两张卡片上的数相加等于10？
1 ＋ 9 ＝ 10
2 ＋ ＝ 10
3 ＋ ＝
4 ＋ ＝
5 ＋ ＝
＋ ＝
－ ＝
每班分2个，够分给（ ）个班。
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
通过这节课的学习，你学会了什么？
1 + 9 = 10 9 + 1 = 10 10 – 1 = 9 10 – 9 = 12 + 8 = 10 8 + 2 = 10 10 – 2 = 8 10 – 8 = 23 + 7 = 10 7 + 3 = 10 10 – 3 = 7 10 – 7 = 34 + 6 = 10 6 + 4 = 10 10 – 4 = 6 10 – 6 = 45 + 5 = 10 10 – 5 = 5
得数是10的加法和相应的减法
通过这节课的学习，你学会了什么？
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