搜索
    上传资料 赚现金
    新高考数学一轮复习讲义第1章 §1.3 等式性质与不等式性质(2份打包,原卷版+含解析)
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 练习
      新高考数学一轮复习讲义第1章 §1.3 等式性质与不等式性质(原卷版).doc
    • 讲义
      新高考数学一轮复习讲义第1章 §1.3 等式性质与不等式性质(含解析).doc
    新高考数学一轮复习讲义第1章 §1.3 等式性质与不等式性质(2份打包,原卷版+含解析)01
    新高考数学一轮复习讲义第1章 §1.3 等式性质与不等式性质(2份打包,原卷版+含解析)02
    新高考数学一轮复习讲义第1章 §1.3 等式性质与不等式性质(2份打包,原卷版+含解析)03
    新高考数学一轮复习讲义第1章 §1.3 等式性质与不等式性质(2份打包,原卷版+含解析)01
    新高考数学一轮复习讲义第1章 §1.3 等式性质与不等式性质(2份打包,原卷版+含解析)02
    新高考数学一轮复习讲义第1章 §1.3 等式性质与不等式性质(2份打包,原卷版+含解析)03
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    新高考数学一轮复习讲义第1章 §1.3 等式性质与不等式性质(2份打包,原卷版+含解析)

    展开
    这是一份新高考数学一轮复习讲义第1章 §1.3 等式性质与不等式性质(2份打包,原卷版+含解析),文件包含新高考数学一轮复习讲义第1章§13等式性质与不等式性质原卷版doc、新高考数学一轮复习讲义第1章§13等式性质与不等式性质含解析doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共15页, 欢迎下载使用。

    1.掌握等式性质.
    2.会比较两个数的大小.
    3.理解不等式的性质,并能简单应用.
    知识梳理
    1.两个实数比较大小的方法
    作差法eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a-b>0⇔a>b,,a-b=0⇔a=b,,a-b<0⇔a2.等式的性质
    性质1 对称性:如果a=b,那么b=a;
    性质2 传递性:如果a=b,b=c,那么a=c;
    性质3 可加(减)性:如果a=b,那么a±c=b±c;
    性质4 可乘性:如果a=b,那么ac=bc;
    性质5 可除性:如果a=b,c≠0,那么eq \f(a,c)=eq \f(b,c).
    3.不等式的性质
    性质1 对称性:a>b⇔b性质2 传递性:a>b,b>c⇒a>c;
    性质3 可加性:a>b⇔a+c>b+c;
    性质4 可乘性:a>b,c>0⇒ac>bc;a>b,c<0⇒ac性质5 同向可加性:a>b,c>d⇒a+c>b+d;
    性质6 同向同正可乘性:a>b>0,c>d>0⇒ac>bd;
    性质7 同正可乘方性:a>b>0⇒an>bn(n∈N,n≥2).
    常用结论
    1.若ab>0,且a>b⇔eq \f(1,a)2.若a>b>0,m>0⇒eq \f(b,a)若b>a>0,m>0⇒eq \f(b,a)>eq \f(b+m,a+m).
    思考辨析
    判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
    (1)两个实数a,b之间,有且只有a>b,a=b,a(2)若eq \f(b,a)>1,则b>a.( × )
    (3)若x>y,则x2>y2.( × )
    (4)若eq \f(1,a)>eq \f(1,b),则b教材改编题
    1.如果ac>bc,那么下列不等式中,一定成立的是( )
    A.ac2>bc2 B.a>b
    C.a+c>b+c D.eq \f(a,c)>eq \f(b,c)
    答案 D
    解析 若c<0,则a因为ac>bc,则c2>0,因为ac>bc,则eq \f(ac,c2)>eq \f(bc,c2),即eq \f(a,c)>eq \f(b,c),故D正确.
    2.已知M=x2-3x,N=-3x2+x-3,则M,N的大小关系是________.
    答案 M>N
    解析 ∵M-N=(x2-3x)-(-3x2+x-3)=4x2-4x+3=(2x-1)2+2>0,∴M>N.
    3.若1答案 eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,3),1))
    解析 由2题型一 数(式)的大小比较
    例1 (1)已知p∈R,M=(2p+1)(p-3),N=(p-6)(p+3)+10,则M,N的大小关系为( )
    A.MN
    C.M≤N D.M≥N
    答案 B
    解析 因为M-N=(2p+1)(p-3)-[(p-6)(p+3)+10]=p2-2p+5=(p-1)2+4>0,所以M>N.
    (2)若a>b>1 ,P=aeb,Q=bea,则P,Q的大小关系是( )
    A.P>Q B.P=Q
    C.P答案 C
    解析 P,Q作商可得eq \f(P,Q)=eq \f(aeb,bea)=eq \f(\f(eb,b),\f(ea,a)),令f(x)=eq \f(ex,x),则f′(x)=eq \f(exx-1,x2) ,
    当x>1时,f′(x)>0 ,所以f(x)=eq \f(ex,x)在(1,+∞)上单调递增,
    因为a>b>1,所以eq \f(eb,b)0,eq \f(ea,a)>0,所以eq \f(P,Q)=eq \f(\f(eb,b),\f(ea,a))<1,所以P思维升华 比较大小的常用方法
    (1)作差法:①作差;②变形;③定号;④得出结论.
    (2)作商法:①作商;②变形;③判断商与1的大小关系;④得出结论.
    (3)构造函数,利用函数的单调性比较大小.
    跟踪训练1 (1)已知a,b为不相等的实数,记M=a2-ab,N=ab-b2,则M与N的大小关系为( )
    A.M>N B.M=N
    C.M答案 A
    解析 因为M-N=(a2-ab)-(ab-b2)=(a-b)2,又a≠b,所以(a-b)2>0,即M>N.
    (2)已知M=eq \f(e2 021+1,e2 022+1),N=eq \f(e2 022+1,e2 023+1),则M,N的大小关系为________.
    答案 M>N
    解析 方法一 M-N=eq \f(e2 021+1,e2 022+1)-eq \f(e2 022+1,e2 023+1)=eq \f(e2 021+1e2 023+1-e2 022+12,e2 022+1e2 023+1)
    =eq \f(e2 021+e2 023-2e2 022,e2 022+1e2 023+1)=eq \f(e2 021e-12,e2 022+1e2 023+1)>0.∴M>N.
    方法二 令f(x)=eq \f(ex+1,ex+1+1)=eq \f(\f(1,e)ex+1+1+1-\f(1,e),ex+1+1)=eq \f(1,e)+eq \f(1-\f(1,e),ex+1+1),显然f(x)是R上的减函数,
    ∴f(2 021)>f(2 022),即M>N.
    题型二 不等式的性质
    例2 (1)已知a>b>c>0,下列结论正确的是( )
    A.2ab(a-c)
    C.eq \f(1,a-c)>eq \f(1,b-c) D.(a-c)3>(b-c)3
    答案 D
    解析 ∵a>b>c>0,∴2a>b+c,故A错误;
    取a=3>b=2>c=1>0,则a(b-c)=3由a>b>c>0可知,a-c>b-c>0,∴eq \f(1,a-c)(b-c)3,故C错误,D正确.
    (2)(多选)若a>0>b>-a,cA.ad>bc B.eq \f(a,d)+eq \f(b,c)<0
    C.a-c>b-d D.a(d-c)>b(d-c)
    答案 BCD
    解析 因为a>0>b,c0,所以ad因为0>b>-a,所以a>-b>0,因为c-d>0,所以a(-c)>(-b)(-d),所以ac+bd<0,cd>0,所以eq \f(ac+bd,cd)=eq \f(a,d)+eq \f(b,c)<0,故B正确;
    因为c-d,因为a>b,所以a+(-c)>b+(-d),即a-c>b-d,故C正确;
    因为a>0>b,d-c>0,所以a(d-c)>b(d-c),故D正确.
    思维升华 判断不等式的常用方法
    (1)利用不等式的性质逐个验证.
    (2)利用特殊值法排除错误选项.
    (3)作差法.
    (4)构造函数,利用函数的单调性.
    跟踪训练2 (1)十六世纪中叶,英国数学家雷科德在《砺智石》一书中首先把“=”作为等号使用,后来英国数学家哈利奥特首次使用“<”和“>”符号,并逐步被数学界接受,不等号的引入对不等式的发展影响深远.若a,b,c∈R,则下列命题正确的是( )
    A.若a>b,则ac2>bc2
    B.若eq \f(a,c2)>eq \f(b,c2),则aC.若aD.若a>b,则a2>b2
    答案 C
    解析 对于A选项,当c=0时不满足,故错误;
    对于B选项,由不等式性质知,eq \f(a,c2)>eq \f(b,c2)两边同时乘以c2>0,可得a>b,故错误;
    对于C选项,若a0,(b-a)c<0,a(a+c)>0,故eq \f(b,a)-eq \f(b+c,a+c)=eq \f(ba+c-ab+c,aa+c)=eq \f(b-ac,aa+c)<0,即eq \f(b,a)对于D选项,取a=-1,b=-2,可得a2(2)(多选)若eq \f(1,a)A.eq \f(1,a+b)0
    C.a-eq \f(1,a)>b-eq \f(1,b) D.ln a2>ln b2
    答案 AC
    解析 由eq \f(1,a)因为a+b<0,ab>0,所以eq \f(1,a+b)<0,eq \f(1,ab)>0.则eq \f(1,a+b)B中,因为b-a>0.故-b>|a|,即|a|+b<0,故B错误;
    C中,因为b-eq \f(1,b)>0,所以a-eq \f(1,a)>b-eq \f(1,b),故C正确;
    D中,因为ba2>0,而y=ln x在定义域(0,+∞)上单调递增,所以ln b2>ln a2,故D错误.
    题型三 不等式性质的综合应用
    例3 (1)已知-1答案 (-4,2) (1,18)
    解析 ∵-1由-1延伸探究 若将本例(1)中条件改为-1解 设3x+2y=m(x+y)+n(x-y),
    则eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(m+n=3,,m-n=2,))∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(m=\f(5,2),,n=\f(1,2).))即3x+2y=eq \f(5,2)(x+y)+eq \f(1,2)(x-y),
    又∵-1∴-eq \f(3,2)(2)已知3答案 eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,3),2))
    解析 ∵4思维升华 求代数式的取值范围,一般是利用整体思想,通过“一次性”不等关系的运算求得整体范围.
    跟踪训练3 (1)已知1≤a≤2,-1≤b≤4,则a-2b的取值范围是( )
    A.[-7,4] B.[-6,9] C.[6,9] D.[-2,8]
    答案 A
    解析 因为-1≤b≤4,所以-8≤-2b≤2,由1≤a≤2,得-7≤a-2b≤4.
    (2)已知实数a,b,c,满足a>b>c,且a+b+c=0,那么eq \f(c,a)的取值范围是________.
    答案 -2解析 由于a>b>c,且a+b+c=0,所以a>0,c<0,b=-a-c,-a-c-c,eq \f(c,a)>-2,
    -a-c>c,-a>2c,eq \f(c,a)<-eq \f(1,2),所以-2课时精练
    1.(2023·长春模拟)已知a>0,b>0,M=eq \r(a+b),N=eq \r(a)+eq \r(b),则M与N的大小关系为( )
    A.M>N
    B.MC.M≤N
    D.M,N大小关系不确定
    答案 B
    解析 M2-N2=(a+b)-(a+b+2eq \r(ab))=-2eq \r(ab)<0,∴M2.已知a,b∈R,若a>b,eq \f(1,a)A.ab>0 B.ab<0
    C.a+b>0 D.a+b<0
    答案 A
    解析 因为eq \f(1,a)b,所以b-a<0,所以ab>0.
    3.(多选)已知aA.b2C.2a>2b D.ln(1-a)>ln(1-b)
    答案 AD
    解析 对于A,因为a0,则b2-ab=b(b-a)<0,即b2对于B,因为a0,则eq \f(a,ab)对于C,因为a对于D,因为a1-b>1,又因为函数y=ln x在(0,+∞)上单调递增,所以ln(1-a)>ln(1-b),故选项D正确.
    4.若-π<α<β<π,则α-β的取值范围是( )
    A.-2π<α-β<2π B.0<α-β<2π
    C.-2π<α-β<0 D.{0}
    答案 C
    解析 ∵-π<β<π,∴-π<-β<π,又-π<α<π,∴-2π<α-β<2π,
    又α<β,∴α-β<0,∴-2π<α-β<0.
    5.已知x,y∈R,且x>y>0,则( )
    A.cs x-cs y>0
    B.cs x+cs y>0
    C.ln x-ln y>0
    D.ln x+ln y>0
    答案 C
    解析 对于A,y=cs x在(0,+∞)上不是单调函数,故cs x-cs y>0不一定成立,A错误;
    对于B,当x=π,y=eq \f(π,2)时,cs x+cs y=-1<0,B不一定成立;
    对于C,y=ln x在(0,+∞)上为增函数,若x>y>0,则ln x>ln y,必有ln x-ln y>0,C正确;
    对于D,当x=1,y=eq \f(1,2)时,ln x+ln y=ln eq \f(1,2)<0,D不一定成立.
    6.(多选)(2023·汕头模拟)已知a,b,c满足cA.ac(a-c)>0 B.c(b-a)<0
    C.cb2ac
    答案 BCD
    解析 因为a,b,c满足c0,b>0,a-c>0,b-a>0,
    所以ac(a-c)<0,c(b-a)<0,cb2ac.
    7.(多选)设a,b,c,d为实数,且a>b>0>c>d,则下列不等式正确的有( )
    A.c2C.ac0
    答案 AD
    解析 因为a>b>0>c>d,所以a>b>0,0>c>d,
    对于A,因为0>c>d,由不等式的性质可得c2对于B,取a=2,b=1,c=-1,d=-2,则a-c=3,b-d=3,
    所以a-c=b-d,故选项B错误;
    对于C,取a=2,b=1,c=-1,d=-2,则ac=-2,bd=-2,
    所以ac=bd,故选项C错误;
    对于D,因为a>b>0,deq \f(d,b),故eq \f(c,a)-eq \f(d,b)>0,故选项D正确.
    8.(多选)(2022·沈阳模拟)已知非零实数a,b满足a>|b|+1,则下列不等关系一定成立的是( )
    A.a2>b2+1 B.2a>2b+1
    C.a2>4b D.eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\c1(\f(a,b)))>b+1
    答案 ABC
    解析 对于非零实数a,b满足a>|b|+1,则a2>(|b|+1)2,
    即a2>b2+2|b|+1>b2+1,故A一定成立;
    因为a>|b|+1≥b+1⇒2a>2b+1,故B一定成立;
    又(|b|-1)2≥0,即b2+1≥2|b|,所以a2>4|b|≥4b,故C一定成立;
    令a=5,b=3,满足a>|b|+1,此时eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\c1(\f(a,b)))=eq \f(5,3)9.已知M=x2+y2+z2,N=2x+2y+2z-π,则M________N.(填“>”“<”或“=”)
    答案 >
    解析 M-N=x2+y2+z2-2x-2y-2z+π=(x-1)2+(y-1)2+(z-1)2+π-3≥π-3>0,
    故M>N.
    10.能够说明“设a,b,c是任意实数.若a2>b2>c2,则a+b>c”是假命题的一组整数a,b,c的值依次为________.
    答案 -3,-1,0(答案不唯一)
    解析 令a=-3,b=-1,c=0,则a2>b2>c2,此时a+b=-4<0,所以a+b>c是假命题.
    11.若1<α<3,-4<β<2,则2α+|β|的取值范围是________.
    答案 (2,10)
    解析 ∵-4<β<2,∴0≤|β|<4,又1<α<3,∴2<2α<6,∴2<2α+|β|<10.
    12.eπ·πe与ee·ππ的大小关系为________.
    答案 eπ·πe解析 eq \f(eπ·πe,ee·ππ)=eq \f(eπ-e,ππ-e)=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(e,π)))π-e,又013.已知0A.mC.p答案 A
    解析 因为01,且ln a1,因此,lneq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(ln a,ln b)))>0,即p>0,
    又m<0,n<0,则eq \f(m,n)=eq \f(bln a,aln b)=eq \f(b,a)·eq \f(ln a,ln b)>1,于是得m14.实数a,b,c,d满足下列三个条件:①d>c;②a+b=c+d;③a+d那么a,b,c,d的大小关系是________.
    答案 b>d>c>a
    解析 由题意知d>c①,由②+③得2a+b+d<2c+b+d,化简得ad⑤成立,综合①④⑤式得到b>d>c>a.
    15.(多选)(2023·长沙模拟)设实数a,b,c满足b+c=6-4a+3a2,c-b=4-4a+a2,则下列不等式成立的是( )
    A.cC.b≤a D.a答案 BD
    解析 ∵eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(b+c=6-4a+3a2,,c-b=4-4a+a2,))两式相减得2b=2a2+2,即b=a2+1,∴b≥1.
    又b-a=a2+1-a=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(a-\f(1,2)))2+eq \f(3,4)>0,∴b>a.而c-b=4-4a+a2=(a-2)2≥0,
    ∴c≥b,从而c≥b>a.
    16.(2022·全国甲卷)已知9m=10,a=10m-11,b=8m-9,则( )
    A.a>0>b B.a>b>0
    C.b>a>0 D.b>0>a
    答案 A
    解析 ∵9m=10,∴m∈(1,2),令f(x)=xm-(x+1),x∈(1,+∞),∴f′(x)=mxm-1-1,
    ∵x>1且11,∴f′(x)>0,∴f(x)在(1,+∞)上单调递增,
    又9m=10,∴9m-10=0,即f(9)=0,又a=f(10),b=f(8),
    ∴f(8)
    相关试卷

    2025年高考数学一轮复习(基础版)课时精讲第1章 §1.3 等式性质与不等式性质(2份打包,原卷版+含解析): 这是一份2025年高考数学一轮复习(基础版)课时精讲第1章 §1.3 等式性质与不等式性质(2份打包,原卷版+含解析),文件包含2025年高考数学一轮复习基础版课时精讲第1章§13等式性质与不等式性质原卷版doc、2025年高考数学一轮复习基础版课时精讲第1章§13等式性质与不等式性质含解析doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共15页, 欢迎下载使用。

    (新高考)高考数学一轮复习学案+巩固提升练习1.3《等式性质与不等式性质》(2份打包,原卷版+教师版): 这是一份(新高考)高考数学一轮复习学案+巩固提升练习1.3《等式性质与不等式性质》(2份打包,原卷版+教师版),文件包含新高考高考数学一轮复习讲义+巩固练习13《等式性质与不等式性质》原卷版doc、新高考高考数学一轮复习讲义+巩固练习13《等式性质与不等式性质》原卷版pdf、新高考高考数学一轮复习讲义+巩固练习13《等式性质与不等式性质》教师版doc、新高考高考数学一轮复习讲义+巩固练习13《等式性质与不等式性质》教师版pdf等4份试卷配套教学资源,其中试卷共31页, 欢迎下载使用。

    新高考数学一轮复习讲义 第1章 §1.3 等式性质与不等式性质: 这是一份新高考数学一轮复习讲义 第1章 §1.3 等式性质与不等式性质,共15页。试卷主要包含了揣摩例题,精练习题,加强审题的规范性,重视错题等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        新高考数学一轮复习讲义第1章 §1.3 等式性质与不等式性质(2份打包,原卷版+含解析)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map