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    新高考数学一轮复习讲义第1章 §1.3 等式性质与不等式性质(含解析)
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    新高考数学一轮复习讲义第1章 §1.3 等式性质与不等式性质(含解析)

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    这是一份新高考数学一轮复习讲义第1章 §1.3 等式性质与不等式性质(含解析),共15页。


    知识梳理
    1.两个实数比较大小的方法
    作差法eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a-b>0⇔a>b,,a-b=0⇔a=b,,a-b<0⇔a2.等式的性质
    性质1 对称性:如果a=b,那么b=a;
    性质2 传递性:如果a=b,b=c,那么a=c;
    性质3 可加(减)性:如果a=b,那么a±c=b±c;
    性质4 可乘性:如果a=b,那么ac=bc;
    性质5 可除性:如果a=b,c≠0,那么eq \f(a,c)=eq \f(b,c).
    3.不等式的性质
    性质1 对称性:a>b⇔b性质2 传递性:a>b,b>c⇒a>c;
    性质3 可加性:a>b⇔a+c>b+c;
    性质4 可乘性:a>b,c>0⇒ac>bc;a>b,c<0⇒ac性质5 同向可加性:a>b,c>d⇒a+c>b+d;
    性质6 同向同正可乘性:a>b>0,c>d>0⇒ac>bd;
    性质7 同正可乘方性:a>b>0⇒an>bn(n∈N,n≥2).
    常用结论
    1.若ab>0,且a>b⇔eq \f(1,a)2.若a>b>0,m>0⇒eq \f(b,a)若b>a>0,m>0⇒eq \f(b,a)>eq \f(b+m,a+m).
    思考辨析
    判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
    (1)两个实数a,b之间,有且只有a>b,a=b,a(2)若eq \f(b,a)>1,则b>a.( × )
    (3)若x>y,则x2>y2.( × )
    (4)若eq \f(1,a)>eq \f(1,b),则b教材改编题
    1.(多选)设b>a>0,c∈R,则下列不等式中正确的是( )
    A. SKIPIF 1 < 0 B.eq \f(1,a)>eq \f(1,b)
    C.eq \f(a+2,b+2)>eq \f(a,b) D.ac3答案 ABC
    解析 因为y= SKIPIF 1 < 0 在(0,+∞)上单调递增,
    所以 SKIPIF 1 < 0 ,A正确;
    因为y=eq \f(1,x)在(0,+∞)上单调递减,
    所以eq \f(1,a)>eq \f(1,b),B正确;
    因为eq \f(a+2,b+2)-eq \f(a,b)=eq \f(2b-a,b+2b)>0,所以eq \f(a+2,b+2)>eq \f(a,b),C正确;
    当c=0时,ac3=bc3,所以D不正确.
    2.已知M=x2-3x,N=-3x2+x-3,则M,N的大小关系是________.
    答案 M>N
    解析 M-N=(x2-3x)-(-3x2+x-3)
    =4x2-4x+3=(2x-1)2+2>0,
    ∴M>N.
    3.已知-1答案 (-7,12)
    解析 ∵-3又-1∴-7题型一 比较两个数(式)的大小
    例1 (1)若a<0,b<0,则p=eq \f(b2,a)+eq \f(a2,b)与q=a+b的大小关系为( )
    A.pq D.p≥q
    答案 B
    解析 p-q=eq \f(b2,a)+eq \f(a2,b)-a-b
    =eq \f(b2-a2,a)+eq \f(a2-b2,b)=(b2-a2)·eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,a)-\f(1,b)))
    =eq \f(b2-a2b-a,ab)=eq \f(b-a2b+a,ab),
    因为a<0,b<0,所以a+b<0,ab>0.
    若a=b,则p-q=0,故p=q;
    若a≠b,则p-q<0,故p综上,p≤q.
    (2)(2022·菏泽模拟)已知a,b,c∈(0,3),且a5=5a,b4=4b,c3=3c,下列不等式正确的是( )
    A.a>b>c B.c>a>b
    C.c>b>a D.a>c>b
    答案 C
    解析 a5=5a,即eq \f(ln a,a)=eq \f(ln 5,5),
    b4=4b,即eq \f(ln b,b)=eq \f(ln 4,4),
    c3=3c,即eq \f(ln c,c)=eq \f(ln 3,3),
    设f(x)=eq \f(ln x,x),
    则f(a)=f(5),f(b)=f(4),f(c)=f(3),
    f′(x)=eq \f(1-ln x,x2)(x>0),
    当x>e时,f′(x)<0,f(x)=eq \f(ln x,x)单调递减,
    当0f′(x)>0,f(x)=eq \f(ln x,x)单调递增,
    因为a,b,c∈(0,3),f(a)=f(5),
    f(b)=f(4),f(c)=f(3),
    所以a,b,c∈(0,e),因为f(5)所以f(a)教师备选
    已知M=eq \f(e2 021+1,e2 022+1),N=eq \f(e2 022+1,e2 023+1),则M,N的大小关系为________.
    答案 M>N
    解析 方法一 M-N=eq \f(e2 021+1,e2 022+1)-eq \f(e2 022+1,e2 023+1)
    =eq \f(e2 021+1e2 023+1-e2 022+12,e2 022+1e2 023+1)
    =eq \f(e2 021+e2 023-2e2 022,e2 022+1e2 023+1)
    =eq \f(e2 021e-12,e2 022+1e2 023+1)>0.
    ∴M>N.
    方法二 令f(x)=eq \f(ex+1,ex+1+1)
    =eq \f(\f(1,e)ex+1+1+1-\f(1,e),ex+1+1)=eq \f(1,e)+eq \f(1-\f(1,e),ex+1+1),
    显然f(x)是R上的减函数,
    ∴f(2 021)>f(2 022),即M>N.
    思维升华 比较大小的常用方法
    (1)作差法:①作差;②变形;③定号;④得出结论.
    (2)作商法:①作商;②变形;③判断商与1的大小关系;④得出结论.
    (3)构造函数,利用函数的单调性比较大小.
    跟踪训练1 (1)已知0A.M>N B.MC.M=N D.不能确定
    答案 A
    解析 ∵0∴1+a>0,1+b>0,1-ab>0.
    ∴M-N=eq \f(1-a,1+a)+eq \f(1-b,1+b)=eq \f(21-ab,1+a1+b)>0,
    ∴M>N.
    (2)eπ·πe与ee·ππ的大小关系为________.
    答案 eπ·πe解析 eq \f(eπ·πe,ee·ππ)=eq \f(eπ-e,ππ-e)=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(e,π)))π-e,
    又0∴eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(e,π)))π-e<1,即eq \f(eπ·πe,ee·ππ)<1,即eπ·πe题型二 不等式的性质
    例2 (1)(2022·滨州模拟)下列命题为真命题的是( )
    A.若a>b,则ac2>bc2
    B.若aC.若c>a>b>0,则eq \f(a,c-a)D.若a>b>c>0,则eq \f(a,b)>eq \f(a+c,b+c)
    答案 D
    解析 对于A选项,当c=0时,显然不成立,故A选项为假命题;
    对于B选项,当a=-3,b=-2时,满足a对于C选项,当c=3,a=2,b=1时,eq \f(a,c-a)=eq \f(2,3-2)>eq \f(b,c-b)=eq \f(1,2),故C选项为假命题;
    对于D选项,由于a>b>c>0,所以eq \f(a,b)-eq \f(a+c,b+c)=eq \f(ab+c-ba+c,bb+c)=eq \f(ac-bc,bb+c)=eq \f(a-bc,bb+c)>0,即eq \f(a,b)>eq \f(a+c,b+c),故D选项为真命题.
    (2)(多选)若eq \f(1,a)A.eq \f(1,a+b)0
    C.a-eq \f(1,a)>b-eq \f(1,b) D.ln a2>ln b2
    答案 AC
    解析 由eq \f(1,a)A中,因为a+b<0,ab>0,所以eq \f(1,a+b)<0,eq \f(1,ab)>0.故有eq \f(1,a+b)B中,因为b-a>0.故-b>|a|,即|a|+b<0,故B错误;
    C中,因为b-eq \f(1,b)>0,所以a-eq \f(1,a)>b-eq \f(1,b),故C正确;
    D中,因为ba2>0,而y=ln x在定义域(0,+∞)上单调递增,所以ln b2>ln a2,故D错误.
    教师备选
    若a,b,c∈R,a>b,则下列不等式恒成立的是( )
    A.eq \f(1,a)b2
    C.a|c|>b|c| D.eq \f(a,c2+1)>eq \f(b,c2+1)
    答案 D
    解析 对于A,若a>0>b,则eq \f(1,a)>eq \f(1,b),
    故A错误;
    对于B,取a=1,b=-2,则a2对于C,若c=0,a|c|=b|c|,故C错误;
    对于D,因为c2+1≥1,所以eq \f(1,c2+1)>0,又a>b,
    所以eq \f(a,c2+1)>eq \f(b,c2+1),故D正确.
    思维升华 判断不等式的常用方法
    (1)利用不等式的性质逐个验证.
    (2)利用特殊值法排除错误选项.
    (3)作差法.
    (4)构造函数,利用函数的单调性.
    跟踪训练2 (1)(2022·珠海模拟)已知a,b∈R,满足ab<0,a+b>0,a>b,则( )
    A.eq \f(1,a)0
    C.a2>b2 D.a<|b|
    答案 C
    解析 因为ab<0,a>b,则a>0,b<0,eq \f(1,a)>0,eq \f(1,b)<0,A不正确;
    eq \f(b,a)<0,eq \f(a,b)<0,则eq \f(b,a)+eq \f(a,b)<0,B不正确;
    又a+b>0,即a>-b>0,则a2>(-b)2,a2>b2,
    C正确;
    由a>-b>0得a>|b|,D不正确.
    (2)(多选)设a>b>1>c>0,下列四个结论正确的是( )
    A.eq \f(1,ac)>eq \f(1,bc)
    B.bac>abc
    C.(1-c)a<(1-c)b
    D.lgb(a+c)>lga(b+c)
    答案 CD
    解析 由题意知,a>b>1>c>0,
    所以对于A,ac>bc>0,
    故eq \f(1,ac)对于B,取a=3,b=2,c=eq \f(1,2),
    则bac=2eq \r(3),abc=3eq \r(2),
    所以bac对于C,因为0<1-c<1,且a>b,
    所以(1-c)a<(1-c)b,故C正确;
    对于D,a+c>b+c>1,
    所以lgb(a+c)>lgb(b+c)>lga(b+c),
    故D正确.
    题型三 不等式性质的综合应用
    例3 (1)已知-1答案 (-4,2) (1,18)
    解析 ∵-1∴-3<-y<-2,
    ∴-4由-1得-3<3x<12,4<2y<6,
    ∴1<3x+2y<18.
    延伸探究 若将本例(1)中条件改为-1解 设3x+2y=m(x+y)+n(x-y),
    则eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(m+n=3,,m-n=2,))∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(m=\f(5,2),,n=\f(1,2).))
    即3x+2y=eq \f(5,2)(x+y)+eq \f(1,2)(x-y),
    又∵-1∴-eq \f(5,2)∴-eq \f(3,2)即-eq \f(3,2)<3x+2y∴3x+2y的取值范围为eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-\f(3,2),\f(23,2))).
    (2)已知3答案 eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,3),2))
    解析 ∵4∴eq \f(1,9)又3∴eq \f(1,9)×3即eq \f(1,3)教师备选
    已知0<β<α答案 eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(0,\f(π,2)))
    解析 ∵0<β又0<α又β<α,∴α-β>0,
    即0<α-β思维升华 求代数式的取值范围,一般是利用整体思想,通过“一次性”不等关系的运算求得整体范围.
    跟踪训练3 (1)已知a>b>c,2a+b+c=0,则eq \f(c,a)的取值范围是( )
    A.-3C.-2答案 A
    解析 因为a>b>c,2a+b+c=0,
    所以a>0,c<0,b=-2a-c,
    因为a>b>c,
    所以-2a-c-c,解得eq \f(c,a)>-3,
    将b=-2a-c代入b>c中,得-2a-c>c,
    即a<-c,得eq \f(c,a)<-1,所以-3(2)已知1答案 (-2,0) eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,3),1))
    解析 ∵1又1∴-2∴a-b<0,
    ∴-2又eq \f(1,3)∴eq \f(a,3)eq \f(1,3),∴eq \f(1,3)综上所述,a-b的取值范围为(-2,0);eq \f(a,b)的取值范围为eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,3),1)).
    课时精练
    1.(2022·长春模拟)已知a>0,b>0,M=eq \r(a+b),N=eq \r(a)+eq \r(b),则M与N的大小关系为( )
    A.M>NB.MC.M≤ND.M,N大小关系不确定
    答案 B
    解析 M2-N2=(a+b)-(a+b+2eq \r(ab))
    =-2eq \r(ab)<0,
    ∴M2.已知非零实数a,b满足aA.a2C.eq \f(1,ab2)答案 C
    解析 若ab2,故A不成立;
    若eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(ab>0,,a则a2b若a=1,b=2,则eq \f(b,a)=2,eq \f(a,b)=eq \f(1,2),eq \f(b,a)>eq \f(a,b),故D不成立,由不等式的性质知,C正确.
    3.已知-3A.(1,3) B.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(4,3),\f(9,4)))
    C.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(2,3),\f(3,4))) D.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2),1))
    答案 A
    解析 因为-3而34.若a>1,m=lga(a2+1),n=lga(a+1),p=lga(2a),则m,n,p的大小关系是( )
    A.n>m>p B.m>p>n
    C.m>n>p D.p>m>n
    答案 B
    解析 由a>1知,a2+1-2a=(a-1)2>0,
    即a2+1>2a,而2a-(a+1)=a-1>0,即2a>a+1,
    ∴a2+1>2a>a+1,而y=lgax在定义域上单调递增,
    ∴m>p>n.
    5.(2022·杭州模拟)若eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,3)))aA.ln(a-b)>0
    B.2b-a>1
    C.-eq \f(1,a)>-eq \f(1,b)
    D.lgca>lgcb(c>0且c≠1)
    答案 C
    解析 指数函数y=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,3)))x在(-∞,+∞)上单调递减,
    由eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,3)))ab>0.
    所以eq \f(1,a)则-eq \f(1,a)>-eq \f(1,b),故C正确;
    a-b>0,但不一定有a-b>1,
    则不一定有ln(a-b)>0,故A错误;
    函数y=2x在(-∞,+∞)上单调递增,b-a<0.
    则2b-a<20=1,故B错误;
    当0则lgca6.(多选)(2022·济宁模拟)已知x>y>z,x+y+z=0,则下列不等式不成立的是( )
    A.xy>yz B.xy>xz
    C.xz>yz D.x|y|>|y|z
    答案 ACD
    解析 因为x>y>z,x+y+z=0,
    所以x>0,z<0,y的符号无法确定,
    对于A,因为x>0>z,若y<0,则xy<0故A错误;
    对于B,因为y>z,x>0,所以xy>xz,故B正确;
    对于C,因为x>y,z<0,所以xz对于D,因为x>z,当|y|=0时,x|y|=|y|z,
    故D错误.
    7.(多选)设a,b,c,d为实数,且a>b>0>c>d,则下列不等式正确的有( )
    A.c2<cd B.a-c<b-d
    C.ac<bd D.eq \f(c,a)-eq \f(d,b)>0
    答案 AD
    解析 因为a>b>0>c>d,
    所以a>b>0,0>c>d,
    对于A,因为0>c>d,由不等式的性质可得c2对于B,取a=2,b=1,c=-1,d=-2,
    则a-c=3,b-d=3,
    所以a-c=b-d,故选项B错误;
    对于C,取a=2,b=1,c=-1,d=-2,
    则ac=-2,bd=-2,
    所以ac=bd,故选项C错误;
    对于D,因为a>b>0,d所以eq \f(c,a)>eq \f(d,b),
    故eq \f(c,a)-eq \f(d,b)>0,故选项D正确.
    8.(多选)若0c>1,则( )
    A.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(b,c)))a>1 B.eq \f(c-a,b-a)>eq \f(c,b)
    C.ca-1答案 AD
    解析 对于A,∵b>c>1,∴eq \f(b,c)>1.
    ∵0eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(b,c)))0=1,
    故选项A正确;
    对于B,若eq \f(c-a,b-a)>eq \f(c,b),
    则bc-ab>bc-ac,即a(c-b)>0,这与0c>1矛盾,故选项B错误;
    对于C,∵0∵b>c>1,∴ca-1>ba-1,故选项C错误;
    对于D,∵0c>1,
    ∴lgca9.已知M=x2+y2+z2,N=2x+2y+2z-π,则M________N.(填“>”“<”或“=”)
    答案 >
    解析 M-N=x2+y2+z2-2x-2y-2z+π
    =(x-1)2+(y-1)2+(z-1)2+π-3≥π-3>0,
    故M>N.
    10.(2022·烟台模拟)若eq \f(1,a)|b|;③a2.其中正确的不等式的序号为________.
    答案 ①④
    解析 因为eq \f(1,a)所以b所以a+b<0所以|a|<|b|,故②错误;
    所以eq \f(b,a)>0,eq \f(a,b)>0且均不为1,eq \f(b,a)+eq \f(a,b)≥2eq \r(\f(b,a)·\f(a,b))=2,当且仅当eq \f(b,a)=eq \f(a,b)=1时,等号成立,
    所以eq \f(b,a)+eq \f(a,b)>2,故④正确.
    11.若0答案 a<2ab解析 方法一 令a=eq \f(1,3),b=eq \f(2,3),
    则2ab=eq \f(4,9),a2+b2=eq \f(1,9)+eq \f(4,9)=eq \f(5,9),
    故a<2ab方法二 ∵0∴a1且2a<1,
    ∴a<2b·a=2a(1-a)=-2a2+2a
    =-2eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(a-\f(1,2)))2+eq \f(1,2)即a<2ab又a2+b2=(a+b)2-2ab=1-2ab>1-eq \f(1,2)=eq \f(1,2),
    即a2+b2>eq \f(1,2).∵eq \f(1,2)∴(a2+b2)-b=[(1-b)2+b2]-b=2b2-3b+1=(2b-1)(b-1)<0,
    即a2+b2综上可知a<2ab12.(2022·上海模拟)设实数x,y满足3≤xy2≤8,4≤eq \f(x2,y)≤9,则eq \f(x3,y4)的最大值是________.
    答案 27
    解析 eq \f(x3,y4)=eq \f(x4,y2)·eq \f(1,xy2)=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(x2,y)))2·eq \f(1,xy2)≤81×eq \f(1,3)=27,
    当且仅当eq \f(x2,y)=9,xy2=3,即x=3,y=1时等号成立.
    13.(多选)(2022·长沙模拟)设实数a,b,c满足b+c=6-4a+3a2,c-b=4-4a+a2,则下列不等式成立的是( )
    A.cC.b≤a D.a答案 BD
    解析 ∵eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(b+c=6-4a+3a2,,c-b=4-4a+a2,))
    两式相减得2b=2a2+2,
    即b=a2+1,∴b≥1.
    又b-a=a2+1-a=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(a-\f(1,2)))2+eq \f(3,4)>0,
    ∴b>a.
    而c-b=4-4a+a2=(a-2)2≥0,
    ∴c≥b,从而c≥b>a.
    14.实数a,b,c,d满足下列三个条件:
    ①d>c;②a+b=c+d;③a+d那么a,b,c,d的大小关系是________.
    答案 b>d>c>a
    解析 由题意知d>c①,②+③得2a+b+d<2c+b+d,化简得ad⑤成立,综合①④⑤式得到b>d>c>a.
    15.已知函数f(x)=ax2+bx+c满足f(1)=0,且a>b>c,则eq \f(c,a)的取值范围是________.
    答案 eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-2,-\f(1,2)))
    解析 因为f(1)=0,所以a+b+c=0,
    所以b=-(a+c).又a>b>c,
    所以a>-(a+c)>c,且a>0,c<0,
    所以1>-eq \f(a+c,a)>eq \f(c,a),即1>-1-eq \f(c,a)>eq \f(c,a).
    所以eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(\f(2c,a)<-1,,\f(c,a)>-2,))解得-2即eq \f(c,a)的取值范围为eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-2,-\f(1,2))).
    16.某学习小组由学生和教师组成,人员构成同时满足以下三个条件:
    (1)男学生人数多于女学生人数;
    (2)女学生人数多于教师人数;
    (3)教师人数的两倍多于男学生人数.
    ①若教师人数为4,则女学生人数的最大值为________.
    ②该小组人数的最小值为________.
    答案 ①6 ②12
    解析 设男学生人数为x,女学生人数为y,教师人数为z,由已知得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x>y,,y>z,,2z>x,))且x,y,z均为正整数.
    ①当z=4时,8>x>y>4,∴x的最大值为7,y的最大值为6,故女学生人数的最大值为6.
    ②x>y>z>eq \f(x,2),当x=3时,条件不成立,当x=4时,条件不成立,当x=5时,5>y>z>eq \f(5,2),此时z=3,y=4.
    ∴该小组人数的最小值为12.
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