小学语文人教部编版三年级上册语文园地精品课件ppt

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1．能结合自己的阅读体验，梳理、总结童话的特点及阅读童话的好处。2．能运用减一减的方法，认识“申、介”等7个生字。3．能了解3组带口字旁的字不同的字义特点。4．能了解改正、增补、删除3种修改符号的用法，并在修改自己习作时尝试使用。5．朗读、背诵关于“理”的3条谚语。
伸—申（申请）　　　　界—介（介绍）　　　　棕—宗（祖宗） 忆—乙（乙方） 试—式（方式） 教—孝（孝顺）
形旁表示意思，声 旁表示读音。
申（引申　重申）　　介（中介　媒介）　　绍（绍兴 介绍）　　宗（宗旨　正宗） 乙（甲乙　乙肝）　　式（开幕式 阅兵式）　　孝（孝敬　孝心）
挤—齐（整齐）　　赠—曾（曾经）　　烈—列（排列）　　案—安（安全）
读一读，观察发现。
“口”字的造字过程和意思
①与吃的动作有关：咬　叼　嚼　咽　啃　吞　含②与叫唤的动作有关：叫　喊　嚷　吼　吵　啼　唤③与声音有关：啪　哗　吱　嗡　嘟　呜　嘀
①与吃的动作有关：吃　吐　吮　吸　啄　噎　喷②与叫唤的动作有关：嘶　鸣　吆　喝（hè）　叮　咛③与声音有关：叮　咚　咕　叽　喳④与语气有关：呢　吗　啊　呀　嘿　嘛
杆、杖、标、栋、棵、梅、枝……
修改病句，认识修改符号
李老师以经走了。他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
李老师 以 经走了。
他穿着一件灰色的上衣，　一顶蓝色的帽子。
菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜 、 西瓜和西红柿。
A．冬天的早上，我带着一顶棉帽去上学。B．他感到非常开心，不由自主地唱起动听的歌，优美的舞蹈。C．全校师生和语文老师都参加了这次活动。
灯不拨不亮，理不辩不明。有理走遍天下，无理寸步难行。一时强弱在于力，万古胜负在于理。
①灯不拨不亮，理不辩不明。意思：油灯只有经常拨灯芯才会亮，道理要经常辩一辩才能更清楚明了。启发：只有去实践才能明白其中的奥妙！道理要经常辩论才能更明白！②有理走遍天下，无理寸步难行。意思：做任何事情有道理才行得通，不讲道理是行不通的。启发：指人的言行必须有理可循。③一时强弱在于力，万古胜负在于理。意思：一时的胜负得失可能是跟力气的大小有关，但长期的胜负要看谁站在有道理的一方。启发：谁赢谁输关键要看谁有道理。
①小刚仗着自己力气大欺负小明，小明气呼呼地说：“ ，咱们找老师评理去。”②我和弟弟闹矛盾了，爷爷耐心地询问了来龙去脉后，语重心长地说：“孩子们， ，凡事都要讲道理。”③今天的辩论会开得很成功，老师一席话使我茅塞顿开，真是“ ”。
（一时强弱在于力，万古胜负在于理）
（有理走遍天下，无理寸步难行）
（灯不拨不亮，理不辩不明）
（1）不看人亲不亲，要看理顺不顺。（2）有理不怕势来压，人正不怕影子歪。（3）天下的弓都是弯的，世上的理都是直的。
语文园地童话：拟人　想象　启示形声字：形旁表义　声旁表音口字旁：意义不同