2025版高考英语一轮复习微专题小练习练习17七选五+完形填空+应用文写作（附解析）

这是一份2025版高考英语一轮复习微专题小练习练习17七选五+完形填空+应用文写作（附解析），共5页。

In the past few years, nline learning has becme a significant part f the university and cllege experience. __1__ But are all nline curses created equal? Hw can yu be sure that digital learning is right fr yu? __2__ We interviewed students and prfessrs t get their advice abut nline curses.
The mst bvius advantage f nline learning is that yu can study anywhere and anytime. __3__ “I think a pint that many peple lse sight f is hw easy it can be t fall behind schedule，” says graduate student Amanda Bindman. Befre chsing t study nline, cnsider whether yu're a self­mtivated learner and if the material seems interesting enugh t keep yu ging.
The tip that cmes up mst ften is simple: build nline curses int yur weekly schedule, just like what yu wuld d with in－persn curses. __4__ He nted that his nline students usually end up with lwer grades. It is s easy t let an nline curse slide, but yur grades will suffer as a result. Be sure t schedule set times t watch yur lectures, read materials and cntribute t nline discussin bards.
__5__ A scial cnnectin is ften a big part f learning. There are things yu can d t ease this prblem. Jessica Pink, an undergraduate student, suggests taking nline curses with a friend, s yu can mtivate each ther t stay n track. Yu can als find students n the class discussin bard t rganize a study grup, r schedule in­persn meetings with yur prfessr t discuss curse cncepts.
A．But that desn't mean there aren't deadlines.
B．Yur mtivatin shuld be yur main cncern.
C．D yu knw that nline curses are als part f yur educatin?
D.Prfessr Alex Davidsn teaches the same curse in persn and nline.
E.The chief cmplaint abut nline curses is that they lack human interactin.
F．If yu take an nline curse, what can yu d t ensure the best pssible grade?
G．A survey fund that 29 percent f cllege students registered fr nline curses.
语篇类型：说明文 主题语境：人与自我——生活与学习——在线学习的利弊
【语篇解读】 文章讲的是在线学习成了大学生活的一部分，及一些人对在线学习的建议。
1．答案与解析：G 空前句子表示“在过去的几年中，在线学习已经成为大学经历中的一个重要部分”，而空后一句用了“But”进行话题的转折，这说明该空是对前一句信息的补充。G项“一项调查发现有29%的大学生注册了在线课程”，能进一步说明在线学习的地位，故选G项。
2．答案与解析：F 空前是两句问句，表示“但是所有的在线课程都一样吗？你如何确定数字化学习适合你？”，空后又提到通过采访的形式来获取对在线课程的建议。由此可判断出，该空应该承接前面的两个问句，并且句意上应该是递进的。选项中有两个问句，C项“你知道在线课程也是你教育的一部分吗？”，F项“如果你参加在线课程，你能做些什么来确保获得最好的成绩？”，其中F项是对前面两个问句的进一步补充，符合语境，故选F项。
3．答案与解析：A 空前句“在线学习最明显的好处是你可以随时随地学习”强调了在线学习的自由灵活度，空后句引用一名大学毕业生的话“我认为很多人忽视的一个点是容易落后于计划”说明在线学习会容易错过截止日期，因此A项承上启下，符合语境。
4．答案与解析：D 空前的段首句提到“将在线课程纳入你的每周计划中，就像你在线下课程中所做的一样”，将在线课程和线下课程进行了比较，而空后句是由“He”开头的一句话，由此可推断出，这里的代词“He”必定指代该空所提到的某一个具体人物。D项不仅提到了具体的人物，呼应下文，而且也提到了在线课程和线下课程。D项承接上文。
5．答案与解析：E 段落主旨句。根据下文可知，该段是在探讨在线学习存在的一个问题，并且也提到了一名本科生给出相关建议来缓解这一问题，即可以和朋友一起上在线课程。因此，E项“对在线课程的主要抱怨是它们缺乏人际互动”可以概括本段，并且其中的“human interactin”呼应本段第二句中的“scial cnnectin”，“cmplaint”则呼应本段第三句中的“prblem”。故选E项。
Ⅱ.完形填空
When I decided t buy a huse in Eurpe ten years ag, I didn't think t lng. I liked traveling in France, but when it came t picking my favrite spt t __1__， Italy was the clear winner.
During my first visit t Italy, I __2__ t ask fr directins r rder in a restaurant. But every time I tried t __3__ a sentence f Italian tgether, the lcals smiled at me and __4__ my language skills. That encuragement helped me t get thrugh the language __5__. After I made Italy my permanent hme, I discvered hw __6__ Italians are. Neighbrs will bring me freshly made cheese and will cme t my dr t __7__ me t clse the windw in my car when rain is cming. It's these small __8__ f kindness that make a new cuntry feel like hme.
As a fdie, the way t my heart is thrugh my stmach, and nwhere fuels my __9__ quite like Italy. Each twn has its wn traditinal __10__， and every family keeps a recipe passed frm ne generatin t anther. Families __11__ fr big meals n Sundays, birthdays, and whatever ther excuses they can __12__. These meals are always __13__ by laughter and jy. Whatever __14__ life in Italy might have, the prblems are __15__ nce yu sit dwn t a big meal with friends and family.
语篇类型：记叙文 主题语境：人与自我——个人经历——外国人在意大利
【语篇解读】 作者喜欢在法国旅游，但要安家的话，作者最喜欢的地方是意大利。意大利人非常热情友好，他们在作者说意大利语的时候鼓励作者，邻里之间相处也非常融洽，让作者找到了家的感觉。作为一个美食爱好者，意大利丰富多样的美食也能让作者忘却生活中其他的不便。
1．A.study B．rent
C．visit D．settle
答案与解析：D 此处与上文形成了转折，根据上文中的“I liked traveling in France”可知，作者喜欢在法国旅行，但是，如果要挑最喜欢的定居的地方的话，意大利无疑会胜出。rent“租用，租借(房屋、土地、机器等)，出租”；settle“定居，安家，解决”。
2．A.planned B．struggled
C．refused D．happened
答案与解析：B 根据下文中的“But every time I encuragement helped me t get thrugh the language '5'”可知，作者克服了语言方面的障碍，由此可见，作者第一次去意大利旅行的时候，问路或点餐都很费力。plan t d sth.“计划做某事”；struggle t d sth.“艰难地做某事，努力做某事”；refuse t d sth.“拒绝做某事”；happen t d sth.“碰巧做某事”。
3．A.string B．hang
C．mix D．match
答案与解析：A 上文讲到了作者问路或点餐很费力，再结合空后的“tgether”可知，作者努力把句子串起来。string“把……连在一起”。
4．A.imprved B．assessed
C．admired D．praised
答案与解析：D 根据空前的“the lcals smiled at me”和下文中的“That encuragement”可知，意大利当地人会冲作者微笑并表扬作者的语言技能。imprve“提升，提高”；assess“评价，评定，估价，估计”；admire“钦佩，仰慕，欣赏”；praise“表扬，赞扬，称赞”。
5．A.curse B．barrier
C．area D．test
答案与解析：B 根据上文中的“I '2' t ask fr directins r rder in a tried t '3' a sentence f Italian tgether”可知，作者在语言方面有障碍，而当地人的鼓励则帮助作者克服了这一语言障碍。curse“课程，过程，一道菜”；barrier“障碍，阻力，障碍物”。
6．A.pen­minded B．strng­willed
C．warm­hearted D．well­infrmed
答案与解析：C 根据下文中的“Neighbrs will bring me freshly made cheese and will cme t my dr t '7' me t clse the windw in my car when rain is cming”可知，邻居们非常热心肠。pen­minded“思想开明的”；strng­willed“意志坚定的，坚持己见的”；warm­hearted“热心肠的，友好的，富有同情心的”；well­infrmed“见多识广的，知识渊博的”。
7．A.remind B．allw
C．persuade D．rder
答案与解析：A 根据空后的“when rain is cming”可知，邻居们会在快要下雨的时候提醒作者关车窗。remind“提醒，使想起”；allw“允许”；persuade“劝说，说服”；rder“命令”。
8．A.tricks B．prmises
C．acts D．duties
答案与解析：C 此处是对上文中的“bring me freshly made cheese and will cme t my dr t '7' me t clse the windw in my car”的总结。结合常识可知，这些都是善意的举动。trick“花招，窍门，戏法，把戏”；prmise“承诺，许诺”；act“行为，行动，法案”；duty“责任，义务”。
9．A.ambitin B．success
C．appetite D．grwth
答案与解析：C 根据空前的“As a fdie, the way t my heart is thrugh my stmach”可知，作者喜欢意大利的另一个原因是作者是一个美食爱好者，而意大利的美食能够满足作者的胃口。且下文中的“every family keeps a meals”也可以印证这一点。ambitin“追求的目标，抱负，雄心，野心”；success“成功”；appetite“食欲，胃口”；grwth“成长”。
10．A.cstume B．dish
C．symbl D．tale
答案与解析：B 根据空后的“every family keeps a recipe passed frm ne generatin t anther”可知，每个小镇都有自己传统的菜肴，家家户户都有祖传的食谱。cstume“服装，装束，戏服”；dish“一道菜，菜肴”；symbl“象征，符号”；tale“故事，传说”。
11．A.gather B．cheer
C．leave D．wait
答案与解析：A 根据下文中的“a big meal with friends and family”可知，家人会在星期天、生日以及其他时刻聚在一起享用大餐。gather“聚集，集合”；cheer“欢呼，喝彩，鼓励”。
12．A.put up with B．stand up fr
C．cme up with D．make up fr
答案与解析：C 此处强调人们会在多种时刻聚在一起享用美食。除了星期天、生日之外，人们还会想出各种“借口”来聚餐。put up with“忍受，容忍”；stand up fr“支持，捍卫，为……辩护”；cme up with“想出，提出”；make up fr“弥补，补偿，抵消”。
13．A.signaled B．cnfirmed
C．represented D．accmpanied
答案与解析：D 根据上文中讲到的人们对聚餐的痴迷可以看出聚餐的氛围肯定很棒。据此可知，这些聚餐总是伴着欢声笑语。signal“发信号，示意，标志，预示”；cnfirm“确定，确认，证实，证明，批准”；represent“代表”；accmpany“陪同，陪伴，伴随，与……同时发生”。
14．A.disadvantages B．meanings
C．surprises D．pprtunities
答案与解析：A 此处呼应空后的“the prblems”，指的是人们在生活中遇到的障碍。disadvantage“不利因素，障碍，不便之处”；meaning“意义”；surprise“惊喜，惊讶”；pprtunity“机会”。
15．A.created B．frgtten
C．understd D．identified
答案与解析：B 根据上文中的“These meals are always '13' by laughter and jy”可知，没有什么烦恼是吃一顿饭解决不了的，也就是说，人们一旦坐下和家人朋友享用美食，所有烦恼或问题都能被遗忘。create“创造”；frget“忘记”；understand“理解”；identify“认出，识别，查明，确认，发现”。
Ⅲ.应用文写作
[2024·九省联考]你校英文报计划举办主题为“携手行动，节约粮食”的作文比赛。请你写一则活动通知，内容包括：
1．介绍活动目的；
2．说明参赛要求。
注意：1.写作词数应为80左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
Welcme t Jin in the English Writing Cmpetitin
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One pssible versin：
Welcme t Jin in the English Writing Cmpetitin
Our schl English newspaper is excited t annunce the upcming writing cmpetitin, themed “Hand in Hand, Save the Fd”. The cmpetitin aims t raise awareness abut the imprtance f saving fd.
All students are encuraged t participate. Entries shuld cnsist f an riginal piece f writing, fcusing n the theme f fd waste and shwing hw we can cntribute t its reductin. Please submit yur entries t the English Department mailbx by the deadline f June 1st.
We lk frward t yur participatin and creative submissins.
黄金考点
语法填空——状语从句
2024·浙江1月
说明文
270词
★★★☆☆
2024·新课标Ⅱ卷
记叙文
229词
★★☆☆☆
考点25
根据语意和从句中所缺句子成分确定状语从句的连词(1)
考例
________ he asked the villagers n the banks f the river where he culd find the legendary (传奇的) artist, they smiled and pinted dwn the river.
点拨
此处是一个状语从句。结合句意和两句之间的逻辑关系，应填表示“当……时”的词as或when才符合语境。故填When或As。
考点26
根据语意和从句中所缺句子成分确定状语从句的连词(2)
考例
Hwever, mst scientists regard it as nthing mre than a legend________ there is a lack f cncrete evidence.
点拨
科学家认为这只是一个神话，因为缺少证据。该句前后是因果关系，故填because。