人教部编版三年级上册第二单元 我们的学校6 让我们的学校更美好精品教学课件ppt

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6.让我们的学校更美好
政治认同：了解学校不足及需要改进的地方，知道作为学校的一员，有责任为学校发展做贡献；善于发现问题、分析问题，能够提出可行性建议。道德修养:树立主人翁意识，激发学生的责任感，关心集体、热爱校园；通过调查了解学校的不足之处，学会对不足之处进行思考，提出建议。法治观念:发现学校中需要改进的地方，并能提出可行性建议或意见；激发学生的责任意识和主人翁精神，发挥主观能动性建设美好校园。健全人格：通过调查交流，在提出建议的基础上，制定合理的行动方案，愿意用积极的行动将校园变得更好。责任意识：知道自己作为学校的一员，有责任为学校发展作贡献。进一步加深热爱学校的情感；全面了解学校及其发展变化，提升学生发现问题、解决问题、团结协作等方面的能力。教学重点难点:重点:发现学校中需要改进的地方，并能提出可行性建议或意见。知道作为学校集体中的一员，有责任关心学校的事情，增强责任感。难点:激发学生的责任意识和主人翁精神，发挥主观能动性建设美好校园。
1.你们觉得视频中的学校怎么样？美在什么地方？2.你们最喜欢我们学校的什么地方？为什么？3.我们的学校由哪些部分构成的呢？
校园是我家，我们的校园由哪些部分构成的呢？
学校是我们成长的天地。学校是我家，环境靠大家。我们都有责任为学校的环境建设出点力。
一、校园中的垃圾问题1. 有些同学随地扔垃圾。
2.倒垃圾时，没有倒在垃圾箱里面 。
3.扔垃圾途中，会不经意掉落一些 。
4.一走出校门就把垃圾扔地上。
5.值日生打扫卫生时不大认真 。
二、大家对“校园垃圾”问题的看法1. 有同学认为学校的垃圾桶位置设置不合理，扔垃圾不方便。2. 3. 4.5
有的同学没有养成良好的行为习惯。
学校对于乱扔垃圾的同学没有惩罚
有的同学认为在课桌上乱涂乱画是一种艺术。
一些同学认为公共财物不是自己的，可以随意破坏。
三、我们的建议1. 学校可以在操场和教学楼增设垃圾桶。2. 如果学校有运动会或者其他大型活动，垃圾可以_______________________
3.垃圾桶快满了不要再往里扔，避免溢出，并及时清理班级的垃圾桶。
4.对于经常乱扔垃圾的同学给予批评、处罚。
5.教育这些同学，让他们端正态度，改变观念。养成良好的卫生习惯。
6.值日生每次都要认真打扫，卫生委员也要检查到位。
1.学校可以在操场和教学楼内增设垃圾桶。 2.如果学校有大型活动，可以以班级为单位自备垃圾袋，活动后将垃圾带走。 3.学校要强调废弃口罩的投放要求，并在教学楼内增设专门的垃圾桶。 4.班干部加强监督，发现乱扔垃圾的同学及时制止。
二、大家对“校园垃圾”问题的看法
我认为学校的垃圾桶太小了，经常堆得满满的，保洁员清理不及时，垃圾就会自动滑落到周围，如纸屑、方便袋等会随风乱飘，落到草丛、树丛等不好清理的地方，严重污染了环境。
我认为还是某些同学不自觉，如果大家都把自己的个人垃圾处理好，班级就没有太多的垃圾了。见垃圾桶满了就不要再往里倒垃圾了，可以把垃圾用方便袋装好，系紧，堆放在垃圾桶旁边，这样不会被风刮跑，也能给保洁员带来方便。
我建议学校在有大型活动的时候，应该每个班级多准备几个大的垃圾袋，每个同学则自己准备小垃圾袋。然后，把小垃圾袋统一装进大垃圾袋里。这样，活动结束时，打扫卫生也会轻松很多。
对于同学们乱扔垃圾这个问题，我认为主要还是大家的习惯不好。我建议应该多宣传，也可以在走廊设“红领巾卫生岗”，既让同学们自觉爱护学校卫生，又起到监督管理的作用。
素材：垃圾分类从我做起
　　只要我们细心观察，就可以发现学校还有一些值得改进的地方。
三年级（ ）班
一、我们发现学校有待改进的地方：
校园设施问题1.遇到特殊天气，我们的户外活动只能在教室进行。2.户外活动时，有的同学衣服、物品会发生丢失的现象。3.同学们只能在阅览室阅读不能借书。4.有时课间排队去水房打水的同学比较多,为避免迟到有的同学打不上水。
校园垃圾问题1.有的同学随地扔垃圾。 2.有时在操场活动时我们想扔垃圾却找不到垃圾桶。3.有的同学扔垃圾时没有进行分类投放。
学生活动问题1.同学之间在一起读书交流的机会太少了。2.红领中广播站的广播员都是高年级的，我们也很想加入其中。3.我们有一些心里话，当面不好说，又找不到倾诉的途径。
卫生间问题1.卫生间墙壁上有乱写乱画的痕迹。2.个别同学小便不入池大便不入坑。3.卫生间有的时候会散发难闻的异味。4.有的同学在卫生间里乱扔手纸。5.卫生间里没有配备手纸。
二、对此，大家有不同看法：
图书角图书更换周期太长
素材：《班级图书角，我的乐园》
1. 如遇特殊天气，同学们可以多设计一些在教室进行的安全、有趣的活动。2.把书借回到班里看，可以和更多同学分享读书的收获。3.如果操场围栏里有专门的箱子存放衣物，不仅可以使环境整洁，还能方便同学们找回。
1. 允许各班安排同学到阅览室借书拿回班级看，循环使用。2.建立一个风雨操场应对特殊天气。3.在水房里多增设一些打水的水龙头。4.在操场围栏处建立储物箱，存放衣物。
1.我们应该多开展一些读书分享活动。2.应该在校园里设置“悄悄话”信箱，大家写好信投进里面，由相关老师进行回复。3.我们可以主动为学校的红领巾广播投稿，特别要表扬学校的好人好事。
1.在班级、校园内建立“师生信箱”“悄悄话信箱”，当面不好说的可以用它倾诉。2.面向中低年级招聘红领巾广播员。3.举办读书分享会、名家讲坛、学生讲坛活动。
　　我们还可以行动起来，与同学、老师和校长一起，为学校建设提出建议。
1.在操场和校门口增设垃圾桶。2. 在校园设立提示牌，如“小草微微笑，请您绕一绕”“垃圾不落地，校园更美丽”等。3.修整篮球场不平整的地面。……
感谢同学们提出的宝贵意见！看到大家这么关心校园的发展，老师感到很高兴。我们将利用暑假时间重新装修校园，同学们的建议给了我们很大帮助。一起期待我们美丽的校园吧！
素材：学校收集学生意见
　　学校可以改进的地方，有些直接与我们的行为相关，可以通过我们的行动解决。那就做一个行动方案，赶快行动起来吧。
我们的行动方案　　每天，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校就如同我们的第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友，我们同呼吸，共成长，这里的一砖一瓦都是我们的伙伴，我们共同迎接挑战！　　(1)遵守学校的规定，不攀折花草树木。　　(2)不随地吐痰，保护校园环境，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑，保护校园环境。　　(3)我们不做破坏者，不随意破坏学校的公共设施，不在墙壁和课桌上乱写乱画，这些虽然是身边点点滴滴的小事，但一举一动都包含着我们对学校的爱。
方案1：热爱学校，遵守校规校纪。 方案2：能随手捡拾校园内的垃圾，爱护花草树木，爱护学校公物不乱写、乱画。 方案3：把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把尊敬带给老师，把责任带向班级。
各位老师、同学： 绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。我们倡议：保护校园环境，共建绿色家园。立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。爱护每一片绿地，做到不踏绿地，不攀折花木。对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。争做文明人，养成讲卫生的好习惯，不随地吐痰，不随意乱扔瓜皮果壳、纸屑，特别是在吃完早餐、零食之后不乱丢手中的塑料包装袋。
如果说，学校是一座高山， 那么，我们就是山脚下的小草， 在大山的庇护下慢慢成长。 如果说，学校是一盏点燃的灯火， 那么，我们就是黑暗中的人们， 在灯火的引导下，走向光明。如果说，学校是温暖的家，我们就在家的呵护中渐渐长大。
啊，学校，您就像我的母亲，我爱我们的学校。在您的怀里，我是多么的幸福，多么的快乐！就如同小草对高山的尊敬； 孩子对家的热爱！带着浓浓的爱意， 在知识的海洋里尽情地遨游！ 亲爱的学校，我们会长大。
你拍一，我拍一，环境保护是第一;你拍二，我拍二，爱护小草和花儿;你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山;你拍四，我拍四，墙上不能乱写字;你拍五，我拍五，校园设施要保护;你拍六，我拍六，果皮纸屑不乱丢;你拍七，我拍七，空气清新笑嘻嘻;你拍八，我拍八，绿化校园人人夸;你拍九，我拍九，护园责任人人有;你拍十，我拍十，争做环保小卫士。
同学们！为了山，为了水，为了空气，为了我们的校园，也为了我们自己的学习、生活环境，让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸一次手，从我做起、从身边的小事做起。让我们行动起来，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。
我为学校出点力 发现问题 提出建议 从小事做起 从自己做起
1.每天捡起一片垃圾，为学校出点力；2.每天给小草一个微笑，不踩踏草坪；3.勤俭节约，学会废品利用，给予他们第二次生命； 4.学会把垃圾分类，提高资源利用；5.争做环保小达人，爱护美丽校园。