小学语文人教部编版二年级上册语文园地五评优课备课习题ppt课件

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文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。语言运用：能根据字义猜偏旁，进一步领悟汉字形旁表义的特点，认识9个生字。思维能力：积累带“言、语”的四字词语，能猜测词语意思。审美创造：能仿照例句，把句子写具体。
根据字面意思猜测词语意思、积累词语。仿照例句，把句子写具体。
1.完成识字加油站、字词句运用的内容训练。2.了解四字成语的意思，仿照例句，把句子写完整。
借助形声字形旁表义的特点识记9个生字。
根据字形特点猜一猜应该选什么字。
根据字面意思猜测成语意思。
不言不语 只言片语 三言两语 千言万语
豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语
há guǎ
1.什么也不说。（ ）2.个别的词句，片段的话语。（ ）3.说话简明扼要。（ ）4.形容有很多的话。（ ）
5.豪迈雄壮的语言。（ ）6.形容很少说话。（ ）7.自己跟自己说话。（ ）8.为了讨好或哄骗人而说的美妙动听的话。 （ ）
1.看到久别的同学，我心中有（ ），却一 句话也说不出来。2.他这是黄鼠狼给鸡拜年，你千万不要被他的 （ ）哄骗了。3.期末考试快到了，我（ ）道：“做题的 时候， 一定要细心呀！”4.这件事说来话长，并非（ ）可以说清楚。5.他从来就是这样（ ）的，不爱和人说话。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
每组句子中，你更喜欢哪一句，为什么？
（ ）云朵
（ ）花朵
（ ）小鸟
_______天空飘着_______气球。_______池塘开满_______荷花。
天空飘着气球，池塘开满荷花。
（ ）的草地上盛开着（ ）的野花。 （ ）的眼睛（ ）地眨动着。
选择带“言、语”的词语填在下面的括号里。(1)我一个人( )：“妈妈，你啥时候回来，我有( )想要对你说。”(2)他是个( )的人，同学们讨论问题时，他总是( )。
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
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