人教版八年级上册第十五章 分式15.1 分式15.1.2 分式的基本性质精品教学作业ppt课件

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情境导入Cntext intrductin
知识精讲Knwledge-based lecture
针对训练Fr training
典例解析Analysis f examples
达标测试Test t meet standards
小结梳理Summary and cmbing
1.理解并掌握分式的基本性质．（重点）2.理解约分和最简分式的意义，能够运用分式的基本性质对分式进行变形．3.会运用分式的基本性质进行分式的约分和通分．（难点）
1.下列各式中，属于分式的是( )A. B. C. D. 2.当x____时，分式 有意义.3.当x____时，分式 的值为零.
4. 的依据是什么？
分数的基本性质：   一个分数的分子、分母乘(或除以)同一个不为0的数，分数的值不变.  
5.由分数的基本性质可知，如果数c≠0，那么 ， .
一般地，对于任意一个分数 ，有 ， (c≠0),其中a，b，c是数.
类比分数的基本性质，你能猜想分式有什么性质吗？
分式的基本性质：分式的分子与分母乘(或除以)同一个不等于0的整式，分式的值不变.
　　看分母如何变化，想分子如何变化.
　　看分子如何变化，想分母如何变化.
想一想：（1）中为什么不给出x≠0,而（2）中却给出了b ≠0?
(1) (2)
(3) (4)
例2.不改变分式的值，使分子、分母中次数最高的项的系数都化为正数．
不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“-”号．
不改变分式的值，把下列各式的分子与分母的各项系数都化为整数.
约去 的分子和分母的公因式3x，不改变分式的值，把 化为 .
联想分数的约分，由例1你能想出如何对分式进行约分吗？
与分数的约分类似，在例1(1)中，我们利用分式的基本性质，约去 的分子和分母的公因式x，不改变分式的值，把 化为 .
像这样，根据分式的基本性质，把一个分式的分子与分母的公因式约去，叫做分式的约分.
经过约分后的分式 ， 其分子与分母没有公因式.像这样分子与分母没有公因式的分式，叫做最简分式.
分式的约分，一般要约去分子和分母所有的公因式，使得结果成为最简分式或者整式.
例4.约分：(1) (2) (3)
分析：为约分，要先找出分子和分母的公因式.
（1）分子、分母系数的最大公约数；（2）分子、分母公共字母的最低次幂.
分析：约分时,分子或分母若是多项式，能分解则先进行因式分解，再找出分子和分母的公因式进行约分.
(1)若分子、分母都是单项式，则约去系数的最大公约数，并约去公共字母的最低次幂；(2)若分子、分母含有多项式，则先将多项式分解因式，然后约去分子、分母所有的公因式．
注意事项：（1）约分前后分式的值要相等.（2）约分的关键是确定分式的分子和分母的公因式.（3）约分是对分子、分母的整体进行的，也就是分子的整体和分母的整体都除以同一个因式.
联想分数的通分，由例1你能想出如何对分式进行通分吗？
与分数的通分类似，在例1(2)中，我们利用分式的基本性质，将分子和分母同乘适当的整式，不改变分式的值，把 和 化成分母相同的分式.
像这样，根据分式的基本性质，把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式，叫做分式的通分.
为通分，要先确定各分式的公分母，一般取各分母的所有因式的最高次幂的积作公分母，它叫做最简公分母.
注意：确定最简公分母是通分的关键.
解：（1）最简公分母是2a2b2c.
（2）最简公分母是(x+5)(x-5).
x(x+y)(x-y)
（3）最简公分母是x(x+y)(x-y).
确定几个分式的最简公分母的一般步骤：（1）分母为多项式的先因式分解；（2）系数：各分式分母系数的最小公倍数；（3）字母：各分母的所有字母的最高次幂；（4）多项式：各分母所有多项式因式的最高次幂；（5）写成积的形式.
分数和分式在约分和通分的做法上有什么共同点？这些做法的根据是什么？
找分子与分母的最大公约数
找所有分母的最小公倍数
找所有分母的最简公分母
ab(a+b)(a-2b)
根据分式的基本性质，把一个分式的分子与分母的公因式约去，叫做分式的约分.
根据分式的基本性质，把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式，叫做分式的通分.