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    浙教版八年级数学下册基础知识专项讲练 专题2.36 一元二次方程(中考常考考点分类专题)(巩固篇)(含答案)
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    浙教版八年级数学下册基础知识专项讲练 专题2.36 一元二次方程(中考常考考点分类专题)(巩固篇)(含答案)

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    这是一份浙教版八年级数学下册基础知识专项讲练 专题2.36 一元二次方程(中考常考考点分类专题)(巩固篇)(含答案),共22页。试卷主要包含了单选题,填空题等内容,欢迎下载使用。

    一、单选题
    【考点一】一元一次方程的解✮✭求参数✮✭整体思想
    1.(2011·新疆乌鲁木齐·中考真题)关于x的一元二次方程的一个根为0,则实数a的值为
    A.B.0C.1D.或1
    2.(2017·浙江温州·中考真题)我们知道方程的解是,现给出另一个方程,它的解是( )
    A.,B.,
    C.D.
    【考点二】一元一次方程的定义✮✭根的判别式
    3.(2023·山东泰安·统考中考真题)已知关于x的一元二次方程标有两个不相等的实数根,则实数k的取值范围是( )
    A.B.
    C.且D.且
    4.(2023·广东广州·统考中考真题)直线不经过第二象限,则关于的方程实数解的个数是( ).
    A.0个B.1个C.2个D.1个或2个
    【考点三】一元一次方程的解✮✭韦达定理✮✭根的判别式✮✭整体思想
    5.(2023·湖北武汉·统考中考真题)若关于x的一元二次方程有两个实数根,,且,则( )
    A.2或6B.2或8C.2D.6
    6.(2023·四川宜宾·统考中考真题)若m、n是一元二次方程x2+3x﹣9=0的两个根,则的值是( )
    A.4B.5C.6D.12
    【考点四】一元一次方程的解法➽➼配方法➽➼应用
    7.(2023·山东滨州·统考中考真题)用配方法解一元二次方程时,下列变形正确的是( ).
    A.B.C.D.
    8.(2010·江苏泰州·中考真题)已知(m为任意实数),则P、Q的大小关系为( )
    A.P>QB.P=QC.P【考点五】韦达定理➽➼应用
    9.(2023·山东潍坊·统考中考真题)已知关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根x1,x2.若,则m的值是( )
    A.2B.﹣1C.2或﹣1D.不存在
    10.(2023·江苏南京·统考中考真题)关于x的方程(为常数)根的情况下,下列结论中正确的是( )
    A.两个正根B.两个负根
    C.一个正根,一个负根D.无实数根
    【考点六】一元二次方程的应用➽➼握手问题✮✭循环比赛问题
    11.(2023·新疆·统考中考真题)在某篮球邀请赛中,参赛的每两个队之间都要比赛一场,共比赛36场,设有x个队参赛,根据题意,可列方程为()
    A.B.
    C.D.
    12.(2023·四川绵阳·中考真题)在一次酒会上,每两人都只碰一次杯,如果一共碰杯55次,则参加酒会的人数为( )
    A.9人B.10人C.11人D.12人
    【考点七】一元二次方程的应用➽➼增长率问题✮✭传播问题
    13.(2023·辽宁阜新·统考中考真题)在育红学校开展的课外阅读活动中,学生人均阅读量从七年级的每年100万字增加到九年级的每年121万字.设该校七至九年级人均阅读量年均增长率为x,根据题意,所列方程正确的是( )
    A.B.
    C.D.
    14.(2023·黑龙江伊春·统考中考真题)某校“研学”活动小组在一次野外实践时,发现一种植物的主干长出若干数目的支干,每个支干又长出同样数目的小分支,主干、支干和小分支的总数是,则这种植物每个支干长出的小分支个数是( )
    A.B.C.D.
    【考点八】一元二次方程的应用➽➼图形问题
    15.(2023·内蒙古通辽·统考中考真题)一个菱形的边长是方程的一个根,其中一条对角线长为8,则该菱形的面积为( )
    A.48B.24C.24或40D.48或80
    16.(2015·广东佛山·中考真题)如图,将一块正方形空地划出部分区域进行绿化,原空地一边减少了2m,另一边减少了3m,剩余一块面积为20m2的矩形空地,则原正方形空地的边长是( )
    A.7mB.8mC.9mD.10m
    【考点九】一元二次方程的应用➽➼营销问题
    17.(2023·山东济宁·统考一模)宾馆有50间房供游客居住,当每间房每天定价为180元时,宾馆会住满;当每间房每天的定价每增加10元时,就会空闲一间房,如果有游客居住,宾馆需对居住的每间房每天支出20元的费用.当房价定为多少元时,宾馆当天的利润为10890元?设房价比定价180元增加x元,则有( )
    A.B.
    C.D.
    18.(2023·黑龙江哈尔滨·哈尔滨市萧红中学校考模拟预测)某水果园2019年水果产量为50吨,2021年水果产量为75吨,求该果园水果产量的年平均增长率.设该果园水果产量的年平均增长率为x,则根据题意可列方程为( )
    A.B.C.D.
    二、填空题
    【考点一】一元一次方程的解✮✭求参数✮✭整体思想
    19.(2023·四川资阳·统考中考真题)a是方程的一个根,则代数式的值是_______.
    20.(2017·江苏常州·中考真题)已知是关于的方程的一个根,则__________.
    【考点二】一元一次方程的定义✮✭根的判别式
    21.(2015·浙江台州·统考中考真题)关于x的方程mx2+x﹣m+1=0,有以下三个结论:①当m=0时,方程只有一个实数解;②当m≠0时,方程有两个不等的实数解;③无论m取何值,方程都有一个负数解,其中正确的是__(填序号).
    22.(2023·山东菏泽·统考一模)在平面直角坐标系中,若直线不经过第一象限,则关于x的方程的实数根的个数为______.
    【考点三】一元一次方程的解✮✭韦达定理✮✭根的判别式✮✭整体思想
    23.(2023·四川内江·统考中考真题)已知x1、x2是关于x的方程x2﹣2x+k﹣1=0的两实数根,且=x12+2x2﹣1,则k的值为 _____.
    24.(2023·四川巴中·统考中考真题)、是关于的方程的两个实数根,且,则的值为________.
    【考点四】一元一次方程的解法➽➼配方法➽➼应用
    25.(2023·四川凉山·统考中考真题)已知实数a、b满足a-b2=4,则代数式a2-3b2+a-14的最小值是________.
    26.(2016·湖北荆州·中考真题)将二次三项式x2+4x+5化成(x+p)2+q的形式应为____.
    【考点五】韦达定理➽➼应用
    27.(2023·四川眉山·中考真题)设,是方程的两个实数根,则的值为________.
    28.(2023·四川眉山·统考中考真题)设、是方程的两个实数根,则的值为_____.
    【考点六】一元二次方程的应用➽➼握手问题✮✭循环比赛问题
    29.(2023·内蒙古通辽·中考真题)为增强学生身体素质,提高学生足球运动竞技水平,我市开展“市长杯”足球比赛,赛制为单循环形式(每两队之间赛一场).现计划安排21场比赛,应邀请多少个球队参赛?设邀请x个球队参赛,根据题意,可列方程为_____.
    30.(2015·贵州毕节·统考中考真题)一个容器盛满纯药液40L,第一次倒出若干升后,用水加满;第二次又倒出同样体积的溶液,这时容器里只剩下纯药液10L,则每次倒出的液体是__________L.
    【考点七】一元二次方程的应用➽➼增长率问题✮✭传播问题
    31.(2023·山东滨州·统考一模)“新冠肺炎”防治取得战略性成果.若有一个人患了“新冠肺炎”,经过两轮传染后共有25个人患了“新冠肺炎”,则每轮传染中平均一个人传染了_________人.
    32.(2023·江苏盐城·统考中考真题)劳动教育已纳入人才培养全过程,某学校加大投入,建设校园农场,该农场一种作物的产量两年内从300千克增加到363千克.设平均每年增产的百分率为,则可列方程为________.
    【考点八】一元二次方程的应用➽➼图形问题
    33.(2023·四川成都·统考中考真题)若一个直角三角形两条直角边的长分别是一元二次方程的两个实数根,则这个直角三角形斜边的长是_________.
    34.(2016·浙江金华·统考中考真题)如图,Rt△ABC纸片中,∠C=90°,AC=6,BC=8,点D在边BC 上,以AD为折痕将△ABD折叠得到△AB′D,AB′与边BC交于点E.若△DEB′为直角三角形,则BD的长是_______.
    【考点九】一元二次方程的应用➽➼营销问题
    35.(2023·吉林长春·校考模拟预测)某水果批发商经销一种高档水果,如果每千克盈利元,平均每天可售出千克,经市场调查发现,若每千克每涨价一元,平均日销量将减少千克,要使商场每天获利最多,那么每千克应涨价______ 元.
    36.(2023·山东青岛·统考二模)扶贫工作小组对果农进行精准扶贫,帮助果农将一种有机生态水果拓宽了市场.与去年相比,今年这种水果的产量增加了1000千克,每千克的平均批发价比去年降低了1元,批发销售总额比去年增加了20%.已知去年这种水果批发销售总额为10000元,则这种水果今年每千克的平均批发价是______元.
    参考答案
    1.A
    分析:先把x=0代入方程求出a的值,然后根据二次项系数不能为0,把a=1舍去.
    解:把x=0代入方程得:
    |a|-1=0,
    ∴a=±1,
    ∵a-1≠0,
    ∴a=-1.
    故选:A.
    2.D
    解:试题解析:把方程(2x+3)2+2(2x+3)﹣3=0看作关于2x+3的一元二次方程,
    所以2x+3=1或2x+3=﹣3,
    所以x1=﹣1,x2=﹣3.
    故选D.
    考点:一元二次方程的解.
    3.C
    分析:由一元二次方程定义得出二次项系数k≠0;由方程有两个不相等的实数根,得出“△>0”,解这两个不等式即可得到k的取值范围.
    解:由题可得:,
    解得:且;
    故选:C.
    【点拨】本题考查了一元二次方程的定义和根的判别式,涉及到了解不等式等内容,解决本题的关键是能读懂题意并牢记一元二次方程的概念和根的判别式的内容,能正确求出不等式(组)的解集等,本题对学生的计算能力有一定的要求.
    4.D
    分析:根据直线不经过第二象限,得到,再分两种情况判断方程的解的情况.
    解:∵直线不经过第二象限,
    ∴,
    ∵方程,
    当a=0时,方程为一元一次方程,故有一个解,
    当a<0时,方程为一元二次方程,
    ∵∆=,
    ∴4-4a>0,
    ∴方程有两个不相等的实数根,
    故选:D.
    【点拨】此题考查一次函数的性质:利用函数图象经过的象限判断字母的符号,方程的解的情况,注意易错点是a的取值范围,再分类讨论.
    5.A
    分析:根据一元二次方程有实数根先确定m的取值范围,再根据一元二次方程根与系数的关系得出,把变形为,再代入得方程,求出m的值即可.
    解:解:∵关于x的一元二次方程有两个实数根,
    ∴,

    ∵是方程的两个实数根,
    ∵,


    把代入整理得,
    解得,
    故选A
    【点拨】本题考查了根的判别式、根与系数的关系以及解一元二次方程,解题的关键是:(1)牢记“当△≥0时,方程有两个实数根”;(2)由根与系数的关系结合,找出关于m的一元二次方程.
    6.C
    分析:由于m、n是一元二次方程x2+3x−9=0的两个根,根据根与系数的关系可得m+n=−3,mn=−9,而m是方程的一个根,可得m2+3m−9=0,即m2+3m=9,那么m2+4m+n=m2+3m+m+n,再把m2+3m、m+n的值整体代入计算即可.
    解:∵m、n是一元二次方程x2+3x−9=0的两个根,
    ∴m+n=−3,mn=−9,
    ∵m是x2+3x−9=0的一个根,
    ∴m2+3m−9=0,
    ∴m2+3m=9,
    ∴m2+4m+n=m2+3m+m+n=9+(m+n)=9−3=6.
    故选:C.
    【点拨】本题考查了根与系数的关系,解题的关键是熟练掌握一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)两根x1、x2之间的关系:x1+x2=−,x1•x2=.
    7.D
    分析:根据配方法的原理,凑成完全平方式即可.
    解:



    故选D.
    【点拨】本题主要考查配方法的掌握,关键在于一次项的系数等于2倍的二次项系数和常数项的乘积.
    8.C
    解:Q-P=>0,即,故选C.
    9.A
    分析:先由二次项系数非零及根的判别式,得出关于m的不等式组,解之得出m的取值范围,再根据根与系数的关系可得出,,结合,即可求出m的值.
    解:∵关于x的一元二次方程mx2−(m+2)x+=0有两个不相等的实数根x1、x2,
    ∴,
    解得:m>−1且m≠0,
    ∵x1、x2是方程mx2−(m+2)x+=0的两个实数根,
    ∴,,
    ∵,
    ∴,
    ∴m=2或−1,
    ∵m>−1,
    ∴m=2.
    故选:A.
    【点拨】本题考查了根与系数的关系、一元二次方程的定义以及根的判别式,解题的关键是:(1)根据二次项系数非零及根的判别式,找出关于m的不等式组;(2)牢记,.
    10.C
    分析:先将方程整理为一般形式,再根据根的判别式得出方程由两个不等的实数根,然后又根与系数的关系判断根的正负即可.
    解:,
    整理得:,
    ∴,
    ∴方程有两个不等的实数根,
    设方程两个根为、,
    ∵,
    ∴两个异号,而且负根的绝对值大.
    故选:C.
    【点拨】本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式△=b2-4ac:当△>0,方程有两个不相等的实数根;当△=0,方程有两个相等的实数根;△<0,方程没有实数根.也考查了一元二次方程根与系数的关系:,
    11.A
    分析:共有x个队参加比赛,则每队参加(x-1)场比赛,但2队之间只有1场比赛,根据共安排36场比赛,列方程即可.
    解:设有x个队参赛,根据题意,可列方程为:
    x(x﹣1)=36,
    故选A.
    【点拨】此题考查由实际问题抽象出一元二次方程,解题关键在于得到比赛总场数的等量关系.
    12.C
    分析:设参加酒会的人数为x人,每人碰杯次数为次,如果一共碰杯55次,列出一元二次方程,解之即可得出答案.
    解:设参加酒会的人数为x人,依题可得:
    x(x-1)=55,
    化简得:x2-x-110=0,
    解得:x1=11,x2=-10(舍去),
    故答案为C.
    【点拨】考查了一元二次方程的应用,解题的关键是根据题中的等量关系列出方程.
    13.A
    分析:设该校七至九年级人均阅读量年均增长率为x,根据从七年级的每年100万字增加到九年级的每年121万字,即可得出关于x的一元二次方程.
    解:该校七至九年级人均阅读量年均增长率为x,
    依题意得:.
    故选:A.
    【点拨】本题考查了一元二次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.
    14.C
    分析:设这种植物每个支干长出x个小分支,根据主干、支干和小分支的总数是43,即可得出关于x的一元二次方程,解之取其正值即可得出结论
    解:设这种植物每个支干长出个小分支,
    依题意,得:,
    解得: (舍去),.
    故选C.
    【点拨】此题考查一元二次方程的应用,解题关键在于列出方程
    15.B
    分析:利用因式分解法解方程得到x1=5,x2=3,利用菱形的对角线互相垂直平分和三角形三边的关系得到菱形的边长为5,利用勾股定理计算出菱形的另一条对角线为6,然后计算菱形的面积.
    解:,
    所以,,
    ∵菱形一条对角线长为8,
    ∴菱形的边长为5,
    ∴菱形的另一条对角线为,
    ∴菱形的面积.
    故选B.
    【点拨】本题考查了解一元二次方程-因式分解法:因式分解法就是利用因式分解求出方程的解的方法,这种方法简便易用,是解一元二次方程最常用的方法.也考查了三角形三边的关系.也考查了三角形三边的关系和菱形的性质.
    16.A
    解:试题解析:本题主要考查一元二次方程,设原正方形空地的边长为 m,则剩余的面积可以表示为 ,即,解得 (不符合题意).所以原正方形的边长为7 m,故选A.
    17.C
    分析:设房价比定价180元增加x元,根据利润=房价的净利润×入住的房间数可得.
    解:设房价比定价180元增加x元,
    根据题意,得.
    故选:C.
    【点拨】此题考查了由实际问题抽象出一元二次方程,解题的关键是理解题意找到题目蕴含的相等关系.
    18.C
    分析:2021年的产量=2019年的产量×(1+年平均增长率)2,把相关数值代入即可.
    解:2020年的产量为50(1+x),
    2021年的产量为50(1+x)(1+x)=50(1+x)2,
    即所列的方程为50(1+x)2=75.
    故选:C.
    【点拨】考查列一元二次方程;得到2021年产量的等量关系是解决本题的关键.
    19.8
    分析:直接把a的值代入得出,进而将原式变形得出答案.
    解:∵a是方程的一个根,
    ∴,
    ∴.
    故答案为8.
    【点拨】此题主要考查了一元二次方程的解,正确将原式变形是解题关键.
    20.-1
    解:试题解析:把代入,
    得,
    解得:
    故答案为
    21.①③
    分析:分别讨论m=0和m≠0时方程mx2+x﹣m+1=0根的情况,进而填空.
    解:当m=0时,x=﹣1,方程只有一个解,①正确;
    当m≠0时,方程mx2+x﹣m+1=0是一元二次方程,△=1﹣4m(1﹣m)=1﹣4m+4m2=(2m﹣1)2≥0,方程有两个实数解,②错误;
    把mx2+x﹣m+1=0分解为(x+1)(mx﹣m+1)=0,所以x=﹣1是方程mx2+x﹣m+1=0的根,③正确;
    故答案为①③.
    22.1或2##2或1
    分析:由直线解析式求得,然后确定判别式的符号即可.
    解:∵直线不经过第一象限,
    ∴,
    当时,方程是一次方程,有一个根,
    当时,
    ∵关于x的方程,
    ∴,
    ∴关于x的方程有两个不相等的实数根,
    故答案为:1或2.
    【点拨】本题考查了一次函数的性质,根的判别式:一元二次方程的根与有如下关系:当时,方程有两个不相等的实数根;当时,方程有两个相等的实数根;当时,方程无实数根.
    23.2
    分析:根据一元二次方程根与系数的关系以及解的定义得到x1+x2=2,x1•x2=k﹣1,x12﹣2x1+k﹣1=0,再根据=x12+2x2﹣1,推出=4﹣k,据此求解即可.
    解:∵x1、x2是关于x的方程x2﹣2x+k﹣1=0的两实数根,
    ∴x1+x2=2,x1•x2=k﹣1,x12﹣2x1+k﹣1=0,
    ∴x12=2x1﹣k+1,
    ∵=x12+2x2﹣1,
    ∴=2(x1+x2)﹣k,
    ∴=4﹣k,
    解得k=2或k=5,
    当k=2时,关于x的方程为x2﹣2x+1=0,Δ≥0,符合题意;
    当k=5时,关于x的方程为x2﹣2x+4=0,Δ<0,方程无实数解,不符合题意;
    ∴k=2,
    故答案为:2.
    【点拨】本题主要考查了一元二次方程根与系数的关系,一元二次方程解的定义,熟知一元二次方程根与系数的关系是解题的关键.
    24.
    分析:,然后根据方程的解的定义以及一元二次方程根与系数的关系,得到关于k的一元一次方程,即可解得答案.
    解:∵是方程的根
    ∴,

    ∴k=-4
    故答案是-4.
    【点拨】本题考查了一元二次方程的解以及根与系数的关系,掌握相关知识并熟练使用,同时注意解题中需注意的问题是本题的解题关键.
    25.6
    分析:根据a-b2=4得出,代入代数式a2-3b2+a-14中,通过计算即可得到答案.
    解:∵a-b2=4

    将代入a2-3b2+a-14中
    得:


    当a=4时,取得最小值为6
    ∴的最小值为6

    ∴的最小值6
    故答案为:6.
    【点拨】本题考查了代数式的知识,解题的关键是熟练掌握代数式的性质,从而完成求解.
    26.(x+2)2+1
    解:原式=+4x+4+1=
    故答案为:
    27.10
    分析:由根与系数的关系,得到,,然后根据完全平方公式变形求值,即可得到答案.
    解:根据题意,
    ∵,是方程的两个实数根,
    ∴,,
    ∴;
    故答案为:10.
    【点拨】本题考查了一元二次方程根与系数的关系,完全平方公式变形求值,解题的关键是掌握得到,.
    28.-2017
    分析:根据根与系数的关系可得出,,将其代入中即可得出结论.
    解:∵、是方程的两个实数根,
    ∴,,
    ∴.
    故答案为-2017.
    【点拨】本题考查了根与系数的关系,牢记“两根之和等于,两根之积等于”是解题的关键.
    29.x(x﹣1)=21
    分析:赛制为单循环形式(每两队之间都赛一场),x个球队比赛总场数为x(x﹣1),即可列方程.
    解:有x个队,每个队都要赛(x﹣1)场,但两队之间只有一场比赛,由题意得:
    x(x﹣1)=21,
    故答案为x(x﹣1)=21.
    【点拨】本题考查了一元二次方程的应用,弄清题意,找准等量关系列出方程是解题的关键.
    30.20
    分析:设每次倒出液体xL,第一次倒出后还有纯药液(40﹣x),药液的浓度为,再倒出xL后,倒出纯药液•x,利用40﹣x﹣•x就是剩下的纯药液10L,进而可得方程.
    解:设每次倒出液体xL,由题意得:
    40﹣x﹣•x=10,
    解得:x=60(舍去)或x=20.
    答:每次倒出20升.
    故答案为20.
    【点拨】本题考查一元二次方程的应用.
    31.4
    分析:设每轮传染中平均一个人传染了x人,则第一轮传染中有x人被传染,第二轮传染中有人被传染,根据一人患病经过两轮传染后共有25个人患了“新冠肺炎”,即可得出关于x的一元二次方程,解方程求解即可.
    解:设每轮传染中平均一个人传染了x人,则第一轮传染中有x人被传染,第二轮传染中有人被传染,
    由题意得
    解得或(舍去)
    所以,每轮传染中平均一个人传染了4人
    故答案为:4.
    【点拨】本题考查了一元二次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.
    32.
    分析:此题是平均增长率问题,一般用增长后的量=增长前的量×(1+增长率),结合本题,如果设平均每年增产的百分率为x,根据“粮食产量在两年内从300千克增加到363千克”,即可得出方程.
    解:设平均每年增产的百分率为x;
    第一年粮食的产量为:300(1+x);
    第二年粮食的产量为:300(1+x)(1+x)=300(1+x)2;
    依题意,可列方程:300(1+x)2=363;
    故答案为:300(1+x)2=363.
    【点拨】本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程中求平均变化率的方法.若设变化前的量为a,变化后的量为b,平均变化率为x,则经过两次变化后的数量关系为a(1±x)2=b.
    33.
    分析:由题意解一元二次方程得到或,再根据勾股定理得到直角三角形斜边的长是.
    解:一个直角三角形两条直角边的长分别是一元二次方程的两个实数根,
    由公式法解一元二次方程可得,
    根据勾股定理可得直角三角形斜边的长是,
    故答案为:.
    【点拨】本题考查勾股定理求线段长,根据题意解出一元二次方程的两根是解决问题的关键.
    34.2或5
    分析:先依据勾股定理求得AB的长,然后由翻折的性质可知:AB′=10,DB=DB′,接下来分为∠B′DE=90°和∠B′ED=90°,两种情况画出图形,设DB=DB′=x,然后依据勾股定理列出关于x的方程求解即可.
    解:∵Rt△ABC纸片中,∠C=90°,AC=6,BC=8
    ∴AB=10
    ∵以AD为折痕△ABD折叠得到△AB′D
    ∴BD=DB′,AB′=AB=10
    如图1所示:当∠B′DE=90°时,过点B′作B′F⊥AF,垂足为F
    设BD=DB′=x,则AF=6+x,FB′=8-x
    在Rt△AFB′中,
    由勾股定理得:AB′2=AF2+FB′2,即(6+x)2+(8-x)2=102
    解得:x1=2,x2=0(舍去)
    ∴BD=2
    如图2所示:当∠B′ED=90°时,C与点E重合
    ∵AB′=10,AC=6
    ∴B′E=4
    设BD=DB′=x,则CD=8-x
    在Rt△′BDE中,
    DB′2=DE2+B′E2,即x2=(8-x)2+42
    解得:x=5
    ∴BD=5
    综上所述,BD的长为2或5,
    故答案为:2或5.
    35.7.5
    分析:设每千克应涨价x元,商场每天的利润为y元,再根据利润=每千克盈利×日销售量,列出y与x的函数关系式,然后配方求最值即可.
    解:设每千克应涨价x元,商场每天的利润为y元,
    根据题意得:
    当时,y取得最大值,最大值为6 125.
    所以要使商场每天获利最多,每千克应涨价7.5元.
    故答案为:7.5.
    【点拨】本题考查了二次函数的应用,属于销售利润问题,明确利润=每千克盈利×日销售量是本题的关键,重点理解“每千克涨价一元,日销售量将减少20千克”根据所设的未知数表示此时的销售量,与二次函数的最值结合,求出结论.
    36.4
    分析:由去年这种水果批发销售总额为10000元,可得今年的批发销售总额为10000(1+20%)=12000元,设这种水果今年每千克的平均批发价是x元,则去年的批发价为(x+1)元,可列出方程:,求得x即可
    解:设这种水果今年每千克的平均批发价是x元,则去年的批发价为(x+1)元
    今年的批发销售总额为10000(1+20%)=12000元

    整理得x2-x-12=0
    解得x=4或x=-3
    经检验x=4或-3都是分式方程的解(x=-3不合题意,舍去).
    故这种水果今年每千克的平均批发价是4元.
    故答案为:4.
    【点拨】本题主要考查了分式方程的应用,正确找出等量关系是解答本题的关键.
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