【核心素养】3《古诗词三首》课件+教案+音视频素材+课文朗读

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3 古诗词三首部编版语文六年级上册1.跟着老舍去草原2.宗璞先生家的丁香4.纪伯伦先生眼中的花3.古代诗人眼中的山川湖海今天，我们将到达“跟着大师去旅行”的第三站，让我们走进山川湖海，去感受诗人描绘的美景和表达的不同情感吧！核心素养了解中国诗歌文化,感悟诗词的美。文化自信有感情读古诗,能根据想象画面读出诗歌韵味,抓住诗眼或者关键字去感悟诗人情感。语言应用掌握诗歌韵律,体会作者思乡乡愁。思维能力体会诗词的意境,激发学生对中国古诗词的热爱和赞美。审美创造自读古诗词三首，要求：读准字音，正确断句。宿建德江[唐]孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。渚zhǔ学习活动一：初读诗词，读准字音六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。shì西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。chánquèxiàn出现书写指导左右等宽，横画错落有致。左窄右宽，收左让右，注意第五笔是提，不是横。这是一首山水田园诗，这首诗描绘了一幅怎样的画面呢?请你默读古诗，找到诗中的景，把它们圈出来。宿建德江[唐]孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。学习活动二：了解文意，体会诗情想一想，说一说：读着诗句，你仿佛看到了什么?宿建德江[唐]孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。诗中哪个字眼最能打动我们、感染我们? 宿建德江[唐]孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。诗眼客：长期漂泊在外的人，游子。“客愁”:长期漂泊在外的人，都会有一份浓浓的悲伤和愁思。合作学习，小组探究备注:每位同学尽量针对不同的景进行交流。默读古诗,聚焦每一处景,想一想,诗人看到眼前的“景”，会想起什么？请简单做批注。看到 ，孟浩然不禁想起 ，感到 。舟作为水上交通工具，行驶在茫茫江湖之上，它没有依靠，随遇而安的特点，很容易引发游子的孤独、漂泊之感。古代诗人常在诗中用舟表达这种漂泊的孤独感。舟亲朋无一字，老病有孤舟。 —— [唐]杜甫《登岳阳楼》春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 —— [唐]韦应物《滁州西涧》孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 —— [唐]柳宗元《江雪》看到________，孟浩然不禁想起______________________,感到_____________。舟自己居无定所，孤身漂泊孤独、无奈烟渚雾气笼罩的洲渚早在少年时期，孟浩然就立下了报效朝廷的远大志向，希望能有一番大作为，但他的理想一直未能实现。开元十六年(728年),40岁的孟浩然到长安参加科举考试，但临场发挥失利，未能如愿。可是他仍不甘心，继续留在长安积极寻找入仕为官的机会，毫无希望后才怀着满腔失落离开长安，漫游吴越(今江苏、浙江一带)。如果你是孟浩然，看着眼前烟雾迷蒙的小洲时而看得见、时而又看不见，会联想到什么?你有什么体会?看到________，孟浩然不禁想起______________________,感到_____________。烟渚自己虚无缥缈的前途迷惘、惆怅诗人途经建德江，在这日暮时分孤独停靠，心情如何呢?如果你是诗人，你又会想到什么呢?日暮看到________，孟浩然不禁想起______________________,感到_____________。日暮自己仕途不顺忧愁、郁闷夕阳西下、飞鸟归林的黄昏时刻，也正是人们结束了一天的劳作返回家中的时刻，而此时的诗人则只能在停靠岸边的船上过夜，因此新的羁旅之情便油然而生。日暮时分孤身漂泊，本已是愁绪满怀，抬眼只见空旷的荒野、低的天空、高高的树,这时候诗人的心情是怎么样的呢？野旷天低树看到 ，孟浩然不禁想起_________________,感到 。空旷的荒野、低的天空、高高的树 自己孤身一人孤单寂寞月自古以来，就是思念的象征。举头望明月，低头思故乡。 —— [唐]李白《静夜思》露从今夜白，月是故乡明。 —— [唐]杜甫《月夜忆舍弟》在异地他乡看到这一轮明月，诗人心中会涌上什么样的情感呢？看到________，孟浩然不禁想起______________________,感到_____________________。月自己的亲朋好友浓浓的思念之情远处旷野中的天空显得比近处的树木还要低，清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。诗人借“天低树”“月近人”之景来抒发孤身一人夜宿建德江的孤寂心情。把船停泊在烟雾弥漫的沙洲边上，正是日暮时分，新愁不禁涌上心头。抬眼望去，远处旷野中的天空显得比近处的树木还要低，清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。宿建德江[唐]孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。配乐朗读让我们跨越时空，来到建德江边，与诗人一起在月下同吟。西江月·夜行黄沙道中词牌名时间黄沙岭，在今江西上饶的西面地点[宋]辛弃疾作者简介• 字幼安，号稼轩。南宋著名豪放派词人。• 在文学上，他与苏轼并称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。• 强烈的爱国主义思想和战斗精神是其词作的基本思想内容。他主抗战恢复的政治主张，却遭到同僚的嫉恨和最高统治阶层的打击，被弹劾罢官，报国无门，过着投闲置散的退隐生活。这首词作于辛弃疾闲居上饶期间。（1140—1207）词人夜里行走在黄沙岭，会看到什么？听到什么？行走过程中又会发生些什么呢？让我们一同和词人行走起来——学习任务一：读词，全方位赏景，完成填空。西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。填写小贴士：①仔细回味，把你欣赏到的景物填写出来；②所填内容可以是多角度的，如不同感官（视觉、听觉、嗅觉等），不同方位（远近、上下等），不同状态（动静等）。 我从_________（什么角度）发现，词中有______________也有______________。我感受到了_______________。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。明月升上树梢，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风中，传来蝉鸣声声。横斜的树枝蝉叫声以动衬静动静结合稻花香里说丰年，听取蛙声一片。丰收的年景。年，年景在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来阵阵蛙声。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。从这一句中你仿佛看到了什么？仿佛听到了什么？由此想到了什么？陆游有两句诗，写的也是这种峰回路转的惊喜，你知道是哪两句吗？“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。你读懂了词人怎样的心情?西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊，____________。稻花香里说丰年，_____________。 七八个星天外，______________。旧时茅店社林边，_____________。学习活动三：诗词比较，品味异同《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》有什么相同的地方?又有什么不同之处?相同不同都写了月夜的景色，都用了对仗的手法情感不同《宿建德江》 思乡之愁，羁旅之苦《西江月·夜行黄沙道中》 淡淡的愉悦之情情感六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。学习活动四：学法迁移，比较阅读时间地点事件你看到了哪些画面?喝醉酒时所书这场雨，带给你怎样的感受?你从哪些字词中体会到雨来得急，又去得快?在诗中找出字词，写下批注。六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。指跳动的珠子。诗中指雨点大，杂乱无序指打翻的黑墨水。形容乌黑一片乌云像打翻的黑墨水还没有遮住山，白色的雨点像跳动的珍珠，杂乱地跳进船里。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。从地面卷起的大风卷地而来的大风，忽然把乌云和雨点吹散了；望湖楼下水天一色，一片汪洋。诗意同学们，如果你在游玩的时候，遇到这样的一场大雨，你会有什么感觉?是否会觉得狼狈、扫兴?而苏轼却即兴而作，留下这千古名篇，你觉得他是一个怎样的人?公元1069年，宋神宗任用王安石进行变法。苏轼的许多师友，包括他的思师欧阳修在内，都因在新法的施行上与新任宰相王安石政见不合，被迫离京。苏轼除父丧还朝返京途中，亲见新法对百姓生活的损害，也不支持新法，便上书反对，因而不容于朝廷。于是苏轼自求外放，调任杭州为官。苏轼因与王安石政见不同而外调杭州，可他却没有因为不被重用而消极沉沦，亦未因被贬而失意悲愤，仍在山水之间寻找心灵的故乡，写下这样一首为世人津津乐道的千古佳作。无论遇到怎样的风雨，他都是如此坦然、豁达地面对。苏轼人如此，诗亦如此，大气、乐观、豁达、洒脱，让人敬佩。拓展延伸在苏轼的笔下，西湖的美不止在晴雨间，亦在每个朝夕中，每个季节里。他在西湖留下的诗词还有很多，如：《六月二十七日望湖楼醉书》其他四首《夜泛西湖》《开西湖》《怀西湖寄晁美叔同年》等同学们可以自己去寻找并诵读。课后任务比较《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》《六月二十七日望湖楼醉书》这三首诗词有什么相同的地方，又有什么不同之处。从内容来看三首作品都有景色描写，每一行写景的诗句都是一幅极美的中国画。《宿建德江》是静态之景，《六月二十七日望湖楼醉书》主要是动态之景，《西江月 ·夜行黄沙道中》则是动中寓静。从书法来看三首作品都用到了对仗的手法，对仗工整的句子使得作品更有节奏感和音律美。其中“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”,想象丰富，运用了大 胆而贴切的比喻。从表达的情感来看《宿建德江》表达了诗人的羁旅之愁，《西江月·夜行黄沙道中》表达了作者淡淡的愉悦，《六月二十七日望湖楼醉书》则体现了作者豪放的胸襟。